Presentatie op de management conferentie over community building middels Facebook.

1. Facebook
COMMUNITY BUILDING
Academische pabo - Lucastraject - Cultuurklas - Sportklas - Propedeuse Jeugd - Vrijeschool pabo

2. Beroepsbeeld

3. Leerkracht basisonderwijs
• Contact maken met kinderen
• Leerprocessen van kinderen kunnen begeleiden
• Oog hebben voor de ontwikkeling van kinderen
• Zelfreflectie
• Gedegen basiskennis en vaardigheden:
Overzicht hebben vakinhoud en leerlijnen

4. Pedagogische Academie Basisonderwijs
Opbouw opleiding
Opleiding voor de leerkracht van de toekomst
Periode 1
• Pabo 1: Oriëntatie op het beroep
groep en het leren
Periode 3
Vaardigheidstrainingen
atie
Vaardigheidstrainingen
Vaardigheidstrainingen
Oefenen en reflectie
Oefenen en reflectie
Vakateliers
Vakateliers
Voordoen & vakinhoud
Omgaan met de groep
Vaardigheidstrainingen
Oefenen en reflectie
Oefenen en reflectie
Vakateliers
Voordoen & vakinhoud
Vakateliers
Voordoen & vakinhoud
Voordoen & vakinhoud
Stage 1
Stage 2
Toepassen en ervaren - middenbouwgroep
Toepassen en ervaren - middenbouwgroep
Onderzoek & onderwijsontwikkeling
Onderzoek & onderwijsontwikkeling
Artikel
•
Periode 4
PABO 1 - BEROEPSVAARDIGHEID & ORIENTATIE
Voorbereiden van leersituatie
Leiden van leersitu
Presenteren & leiding nemen
Introductie
• Pabo 2: De
Periode 2
Onderzoeksrapportage
Gesprekscyclus
Pabo 3: De leerling
Landelijke Taaltoets & Wiscat & Entreetoetsen Mens en
Samenwerken & zelfinzicht
Pedagogiek &
beroepsvaardigheden
Oefenen, reflectie en theorie
• Pabo 4: Eigen onderwijsvisie en ambitie
Theater
Projecten
Wereld
PABO 2 - DE GROEP & HET LEREN
Vakoverzicht, vakverdieping & ontwerpen van leren
Pedagogiek &
Pedagogiek &
beroepsvaardigheden
beroepsvaardigheden
Betekenisvol onderwijs
Pedagogiek &
beroepsvaardigheden
Oefenen, reflectie en theorie
Vakoverzicht & vakverdieping
Identiteit
Oefenen, reflectie en theorie
Vakoverzicht & vakverdieping
Rekenen/
Taal/B.O.
Cluster A
Cluster B
Rekenen/
Taal/Engels
Oefenen, reflectie en theorie
Cluster C
Cluster D
Stage 3
Vrijheid
geef je door
Projecten
Schoolomgeving
Stage 4
Toepassen en ervaren - onderbouwgroep
Toepassen en ervaren - bovenbouwgroep
Onderzoek & onderwijsontwikkeling
Onderzoek & onderwijsontwikkeling
Onderzoeksplan
Onderzoeksrapportage
Gesprekscyclus
Landelijke toetsen kennisbasis
PABO 3 - DE LEERLING
(H)erkennen van verschillen
Omgaan met verschillen
Kleur
Thema
Thema
Kleur
(H)erkennen van verschillen
Stage 5
Visies & onderwijsconcepten
Stage 6
Toepassen en ervaren - jonge kind of oudere kind
(Reguliere, Grootstedelijke of SBO-school)
Onderzoek &
onderwijsontwikkeling
Afronding cluster A, B en D
Thema
Omgaan met verschillen
Toepassen en ervaren - jonge kind of oudere kind
(Reguliere, Grootstedelijke of SBO-school)
Vakverdieping & profilering
Visies & onderwijsconcepten
Thema
Onderzoek & onderwijsontwikkeling
Onderzoeksrapportage
Onderzoeksplan
Akte Golev
Afronding cluster C
Gesprekscyclus
Specialisatie & profilering
PABO 4 - PASSIE & AMBITIE
Verantwoordelijk & zelfstandig voor de groep
Leraar in opleiding (LIO-traject)
Minor
Praktijk en terugkomdagen
Gesprekscyclus
D
LTIJ
VO
LIO-assessment
Afstudeerpresentatie

5. Trajecten

6. Toelating pabo: kansrijke studenten
• Vragenlijst
•
Motivatie
•
Cijferlijst
•
Taal- en rekentoets

7. Face je snel....
..... Book je later!

8. Face je snel....
..... Book je later!

9. Content
1. Doelgroep:
-
studenten uit alle leergangen
alumni
werkveld
toekomstige studenten
- docenten/collega’s/ondersteuners/ouders/etc
2. Content:
- actualiteit onderwijs (30%)
- over de opleiding (40%)
- inspiratie/onzin/grappig (20%)
- werkveld (10%)
3.Organisatie
- enthousiaste collega’s die mogelijkheden zien
- positieve input en toon
REAGEER ALTIJD, en altijd positief!