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Tecnologias de Informação e comunicação
As tecnologias na sala de aula

Professora: Natércia Meneses
Disciplina: TIC
Turma: 9ºc

Francisca Mesquita Ribeiro e Campos nº10
16-03-2011
Índice:
•       Introdução…………………………………………………………......................página 3

•       A utilização das TIC no processo de aprendizagem…………………………..página 4

•       A plataforma………………………………………………………………………..página 4

•       Objectivos e consequências das TIC na educação……………………………páginas 5 e 6

•       Quadro interactivo………………………………………………………………….página 7

            Vantagens…………………………………………………………………página 7

            Desvantagens…………………………………………………………….página 7

•       Conclusão…………………………………………………………………………..página 8

•       Bibliografia…………………………………………………………………………..página 9




    2
Introdução:
Neste trabalho tenho como objectivo dar a minha opinião acerca da influência das TIC na
aprendizagem. Pretendo também aconselhar alguns recursos que poderão ajudar a motivar os
alunos para as várias disciplinas.
Para além disso irei focar a importância das TIC no relacionamento entre alunos e professores.




      3
A utilização das TIC no processo de aprendizagem


As novas tecnologias estão progressivamente a mudar a forma como nos relacionamos e como
nos divertimos. Estas fazem parte do nosso quotidiano, bem como nos permitem o acesso a
informação. Permitem também o contacto com pessoas de todo o mundo, o que facilita a difusão
de culturas, línguas, etc, e ajuda-nos a compreender diversas formas de encarar uma realidade.
As novas tecnologias poderão ajudar no sucesso escolar dos alunos, e não apenas prejudicam a
sua formação. Devemos saber tirar proveito destas tecnologias para enriquecer a nossa
aprendizagem.
Na minha opinião, as TIC ajudam os alunos a adquirir conhecimentos, já que estes interagem
bastante com a informática. Estas são um bom incentivo aos alunos na sua aprendizagem,
motivando-os.
As novas tecnologias permitem uma maior aproximação entre os professores e alunos,
permitindo uma maior interacção entre ambos.
Na disciplina de Educação Visual, por exemplo, a internet é bastante útil, pois esta possui muita
informação, como imagens de várias obras artísticas, o que nos dá uma visão mais abrangente
dos conteúdos da disciplina.




                                         A plataforma


Na minha opinião a plataforma poderá ser bastante útil no processo de aprendizagem, pois os
professores podem lá deixar recursos importantes que poderão ser úteis para o estudo dos
alunos. No entanto, não é acessível a todos, pois muitos não possuem computador ou internet.
A plataforma é também um meio de interacção entre professores, alunos e a restante
comunidade escolar.
Penso que os professores, ao utilizarem a plataforma, estão a contribuir para evoluir
profissionalmente.
Também os alunos sentem-se mais motivados na aprendizagem, uma vez que são os seus
professores a elaborar os conteúdos presentes na plataforma.




      4
5
Quadro interactivo




6
Vantagens

    Fácil de usar (após aprendizagem do software e prática de utilização);

          Intuitivo;

    Atractivo da novidade;

          Portabilidade de alguns modelos/marcas;

    Aumenta a produtividade. Os formandos/participantes concentram-se no que interessa
           em vez de estarem a tomar notas;

    O software permite guardar em ficheiro informático. Tudo o que se faz pode ser
           impresso, partilhado na Internet por e-mail ou em HTML.




   Desvantagens

            Sombra produzida pelo utilizador (nos modelos que não têm prancheta de desenho);

            Posição do utilizador. O formador, enquanto escreve/desenha vira as costas ao
               grupo, quebrando-se temporariamente o contacto visual;

              Habituação para usar os vários botões e menus;

            Custo do quadro e software;

            Necessidade de mais 2 equipamentos (PC e projector de data/vídeo) para que a
               interactividade funcione;

            Rigidez de colocação. Apesar de haver modelos com rodas, as grandes dimensões
               e o peso tornam a mobilidade dos quadros reduzida.




       7
Conclusão:
As novas tecnologias estão cada vez mais a fazer parte do dia-a-dia das pessoas, nos diversos
sectores da sociedade. A educação, que na sociedade actual é cada vez mais importante na
formação dos cidadãos, está a usar diversas tecnologias, que os ajudam na sua formação,
cativando-os.




      8
Bibliografia:
       http://pt.scribd.com/doc/2524022/O-MEU-PORTEFOLIO-TIC-no-
        ENSINOAPRENDIZAGEM

       http://www.google.pt/images?hl=pt- pt&q=tecnologias%20na%20educa
        %C3%A7%C3%A3o&rlz=1R2RNTN_pt-
        PTPT372&wrapid=tlif129959182235911&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&bi
        w=1259&bih=601

       http://www.google.pt/images?um=1&hl=pt-pt&rlz=1R2RNTN_pt-
        PTPT372&biw=1259&bih=601&tbs=isch
        %3A1&sa=1&q=tecnologias+educativas&aq=6&aqi=g10&aql=&oq=tecnologias+

       http://www.google.pt/images?hl=pt-pt&q=tic%20na%20educa
        %C3%A7ao&rlz=1R2RNTN_pt-
        PTPT372&wrapid=tlif129959417581211&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&bi
        w=1259&bih=601

       http://www.google.pt/images?hl=pt-pt&q=recursos%20para
        %20aprendizagem&rlz=1R2RNTN_pt-
        PTPT372&noj=1&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=601

       http://www.slideshare.net/artedigitallx/recursos-audiovisuais-nas-aces-de-formao




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As TIC na sala de aula motiva aprendizagem

  • 1. Tecnologias de Informação e comunicação As tecnologias na sala de aula Professora: Natércia Meneses Disciplina: TIC Turma: 9ºc Francisca Mesquita Ribeiro e Campos nº10 16-03-2011
  • 2. Índice: • Introdução…………………………………………………………......................página 3 • A utilização das TIC no processo de aprendizagem…………………………..página 4 • A plataforma………………………………………………………………………..página 4 • Objectivos e consequências das TIC na educação……………………………páginas 5 e 6 • Quadro interactivo………………………………………………………………….página 7  Vantagens…………………………………………………………………página 7  Desvantagens…………………………………………………………….página 7 • Conclusão…………………………………………………………………………..página 8 • Bibliografia…………………………………………………………………………..página 9 2
  • 3. Introdução: Neste trabalho tenho como objectivo dar a minha opinião acerca da influência das TIC na aprendizagem. Pretendo também aconselhar alguns recursos que poderão ajudar a motivar os alunos para as várias disciplinas. Para além disso irei focar a importância das TIC no relacionamento entre alunos e professores. 3
  • 4. A utilização das TIC no processo de aprendizagem As novas tecnologias estão progressivamente a mudar a forma como nos relacionamos e como nos divertimos. Estas fazem parte do nosso quotidiano, bem como nos permitem o acesso a informação. Permitem também o contacto com pessoas de todo o mundo, o que facilita a difusão de culturas, línguas, etc, e ajuda-nos a compreender diversas formas de encarar uma realidade. As novas tecnologias poderão ajudar no sucesso escolar dos alunos, e não apenas prejudicam a sua formação. Devemos saber tirar proveito destas tecnologias para enriquecer a nossa aprendizagem. Na minha opinião, as TIC ajudam os alunos a adquirir conhecimentos, já que estes interagem bastante com a informática. Estas são um bom incentivo aos alunos na sua aprendizagem, motivando-os. As novas tecnologias permitem uma maior aproximação entre os professores e alunos, permitindo uma maior interacção entre ambos. Na disciplina de Educação Visual, por exemplo, a internet é bastante útil, pois esta possui muita informação, como imagens de várias obras artísticas, o que nos dá uma visão mais abrangente dos conteúdos da disciplina. A plataforma Na minha opinião a plataforma poderá ser bastante útil no processo de aprendizagem, pois os professores podem lá deixar recursos importantes que poderão ser úteis para o estudo dos alunos. No entanto, não é acessível a todos, pois muitos não possuem computador ou internet. A plataforma é também um meio de interacção entre professores, alunos e a restante comunidade escolar. Penso que os professores, ao utilizarem a plataforma, estão a contribuir para evoluir profissionalmente. Também os alunos sentem-se mais motivados na aprendizagem, uma vez que são os seus professores a elaborar os conteúdos presentes na plataforma. 4
  • 5. 5
  • 7. Vantagens  Fácil de usar (após aprendizagem do software e prática de utilização);  Intuitivo;  Atractivo da novidade;  Portabilidade de alguns modelos/marcas;  Aumenta a produtividade. Os formandos/participantes concentram-se no que interessa em vez de estarem a tomar notas;  O software permite guardar em ficheiro informático. Tudo o que se faz pode ser impresso, partilhado na Internet por e-mail ou em HTML. Desvantagens  Sombra produzida pelo utilizador (nos modelos que não têm prancheta de desenho);  Posição do utilizador. O formador, enquanto escreve/desenha vira as costas ao grupo, quebrando-se temporariamente o contacto visual;  Habituação para usar os vários botões e menus;  Custo do quadro e software;  Necessidade de mais 2 equipamentos (PC e projector de data/vídeo) para que a interactividade funcione;  Rigidez de colocação. Apesar de haver modelos com rodas, as grandes dimensões e o peso tornam a mobilidade dos quadros reduzida. 7
  • 8. Conclusão: As novas tecnologias estão cada vez mais a fazer parte do dia-a-dia das pessoas, nos diversos sectores da sociedade. A educação, que na sociedade actual é cada vez mais importante na formação dos cidadãos, está a usar diversas tecnologias, que os ajudam na sua formação, cativando-os. 8
  • 9. Bibliografia:  http://pt.scribd.com/doc/2524022/O-MEU-PORTEFOLIO-TIC-no- ENSINOAPRENDIZAGEM  http://www.google.pt/images?hl=pt- pt&q=tecnologias%20na%20educa %C3%A7%C3%A3o&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&wrapid=tlif129959182235911&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&bi w=1259&bih=601  http://www.google.pt/images?um=1&hl=pt-pt&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&biw=1259&bih=601&tbs=isch %3A1&sa=1&q=tecnologias+educativas&aq=6&aqi=g10&aql=&oq=tecnologias+  http://www.google.pt/images?hl=pt-pt&q=tic%20na%20educa %C3%A7ao&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&wrapid=tlif129959417581211&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&bi w=1259&bih=601  http://www.google.pt/images?hl=pt-pt&q=recursos%20para %20aprendizagem&rlz=1R2RNTN_pt- PTPT372&noj=1&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=601  http://www.slideshare.net/artedigitallx/recursos-audiovisuais-nas-aces-de-formao 9