1. Herramientas web 2.0

2. MOODLE MOODLE: Aula virtual moodle | Un proyecto integral para incorporar las TIC (artículo) Los cursos moodle son una extensión virtual del aula presencial. Cada curso se organiza en secuencias didácticas o bloques temáticos en los que se incorporan recursos de consulta y actividades. La ventaja del aula virtual es que permite organizar la información y hacerla visible al alumno de una forma ordenada. A su vez, moodle permite hacer el seguimiento y la evaluación del alumno. A través de los registros, se puede comprobar el número de conexiones que éste realiza, es posible valorar su participación en todos los espacios compartidos (foros, consultas...) y también conocer los resultados obtenidos en las pruebas evaluables (cuestionarios).

3. BLOGGER, WORDPRESS Lengua blog, el blog de la asignatura, está concebido como un espacio para recopilar y clasificar los textos que producen los alumnos. Es una antología de textos escritos en clase y con clase. Son el resultado de un proceso de creación que culmina en la publicación virtual. Lengua blog ha estado alojado en varios servidores: en su primera edición, en Bitácoras; y en Blogger, en la segunda. Actualmente, se han trasladado los archivos de ambas a Wordpress, con una doble intención: Reunir todas las entradas en un mismo blog y ser una copia de seguridad de los anteriores.

4. WIKISPACES WIKISPACES: Wikiseducatius Los wikis son espacios colaborativos de edición de contenidos. Mi experiencia con wikis se centra en el ámbito de la formación del profesorado.

5. MULTIMEDIA La posibilidad de incorporar archivos multimedia (podcast y vídeo) a las entradas del blog ha supuesto un estímulo para los alumnos. Éstos han grabado versiones de sus propios textos con Audacita, un editor y grabador de audio de software libre. Con los podcast, el estudio y perfeccionamiento de la lengua oral ha ganado terreno en las aulas. En la línea de los audio libros, en materiales de lengua, proponemos la lectura o audición de algunos textos literarios de factura propia o bien remitimos a la fonoteca de la Biblioteca Virtual Cervantes. El fenómeno "Youtube" también tiene su repercusión en el ámbito educativo . Es muy grande el potencial didáctico que ofrecen algunos clips. He aquí algunos ejemplos de su uso en el aula: mirar la publicidad, dos historias paralelas.