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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Programa:
Formación de profesores de Lógica
Marzo 2014
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS),
en cumplimiento de los Acuerdos Secretariales 653*,
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*Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 4 de septiembre de 2012
** Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de noviembre de 2012
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
La actualización de la estructura curricular implicó la
incorporación de las siguientes asignaturas:
• Lógica
• Ética
• Cálculo Integral y la reubicación de
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• Temas de Filosofía
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Formación de profesores de Lógica
La actualización de la estructura curricular se
tradujo en la necesidad de formar docentes
capacitados para la impartición de la asignatura de
Lógica dado que se ofrecería a los alumnos de
nuevo ingreso al Bachillerato Tecnológico del ciclo
escolar 2013-2014 que inició actividades el pasado
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Programa: Formación de profesores de Lógica
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Proporcionar orientaciones a los profesores del
Bachillerato Tecnológico:
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conceptuales del programa de estudios de Lógica,
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
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Formación de profesores de Lógica
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Formación de profesores de Lógica Etapa III
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• Se realizaron 65 talleres en las treinta y dos entidades
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
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Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres
 Determinación de las sedes. Hubo muy buena colaboración de DGETI
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embargo, en algunos casos ya había eventos programados en las fechas
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres
 Los instructores externos tuvieron dificultades tanto laborales como
personales para atender grupos en las últimas semanas, por lo que no fue
posible abrir más talleres.
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través de instructores locales.
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estimó al inicio del proyecto.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Formación de profesores de Lógica Etapa III
Duración del taller:
30 horas distribuidas en cuatro días.
Conducción:
Equipo de dos formadores conformado por:
• un formador externo de SEMS y
• un formador de SEMS (Bachillerato Tecnológico)
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
ENTIDAD NÚMERO DE TALLERES Sede Sede Sede Sede
Aguascalientes 1 Aguascalientes
Baja California 2 Mexicali Tijuana
Baja California Sur 1 La Paz
Campeche 1 Ciudad del Carmen
Chiapas 2 Tuxtla Gutiérrez San Cristóbal de las Casas
Chihuahua 2 Chihuahua Chihuahua
Coahuila 3 Saltillo Saltillo Torreón
Colima 1 Colima
DF 4 Benito Juárez Álvaro Obregón Iztapalapa Gustavo A Madero
Durango 3 Durango Durango Lerdo
Guanajuato 3 Irapuato León San Miguel de Allende
Guerrero 1 Iguala
Hidalgo 2 Pachuca Pachuca
Jalisco 4 Guadalajara Guadalajara Guadalajara Guadalajara
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Morelos 2 Cuernavaca Yecapixtla
Nayarit 1 Tepic
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Formación de profesores de lógica bachillerato tecnológico

  • 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Programa: Formación de profesores de Lógica Marzo 2014
  • 2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en cumplimiento de los Acuerdos Secretariales 653*, por el que se establece el nuevo plan de estudios del Bachillerato Tecnológico y del 656** por el que se separa el campo disciplinar de humanidades y se definen sus competencias disciplinares, llevó a cabo un proceso de actualización de la estructura curricular y los programas de estudio del Bachillerato Tecnológico. *Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 4 de septiembre de 2012 ** Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de noviembre de 2012
  • 3. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR La actualización de la estructura curricular implicó la incorporación de las siguientes asignaturas: • Lógica • Ética • Cálculo Integral y la reubicación de Probabilidad y Estadística • Temas de Filosofía
  • 4. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Formación de profesores de Lógica La actualización de la estructura curricular se tradujo en la necesidad de formar docentes capacitados para la impartición de la asignatura de Lógica dado que se ofrecería a los alumnos de nuevo ingreso al Bachillerato Tecnológico del ciclo escolar 2013-2014 que inició actividades el pasado 19 de agosto de 2013.
  • 5. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Programa: Formación de profesores de Lógica Propósito Proporcionar orientaciones a los profesores del Bachillerato Tecnológico: a) Sobre los contenidos procedimentales y conceptuales del programa de estudios de Lógica, b) Para su instrumentación y operación didáctica mediante la Comunidad de Indagación.
  • 6. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ETAPA PROFESORES CAPACITADOS Primera: abril-mayo 248 Segunda: julio 155 Tercera: agosto-octubre 3025 Reproducción en cascada CECyTE* 540 Reproducción en cascada federal** 1099 TOTAL 5067 Formación de profesores de Lógica * Profesores atendidos en talleres organizados por CECyTE, impartidos por docentes capacitados en la primera y segunda fase del programa. ** Profesores atendidos en talleres organizados por DGETI, impartidos por docentes capacitados en la primera y segunda fase del programa.
  • 7. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Formación de profesores de Lógica Etapa III • Los talleres iniciaron el 27 de agosto y concluyeron el 31 de octubre. • Se realizaron 65 talleres en las treinta y dos entidades del país, con asistencia promedio de 46 profesores. • Se atendieron 3025 profesores: 1090 de CECyTE, 1550 de DGETI, 365 de DGETA y 20 de DGECyTM.
  • 8. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres  Insuficiente número de instructores internos (son los instructores que pertenecen a los subsistemas) que participaron en el proyecto).  No todos tienen la documentación necesaria para ser contratados y percibir un ingreso por ello. Algunos tampoco manifiestan interés por darse de alta ante el SAT.  Tienen varios grupos que atender en sus respectivos planteles y no pueden ausentarse.  Desempeñan otro trabajo y no pueden atender el horario de los talleres.  En algunos casos, los directores de los planteles no sabían que los profesores serían invitados a participar como instructores.
  • 9. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres  Disponibilidad en las fechas programadas; no siempre coincide con las fechas propuestas.  Algunos instructores podrían participar sólo en el caso de que el taller se realice en la ciudad donde viven; no siempre se puede hacer coincidir la sede con los lugares de residencia.  No hay instructores en todas las entidades y es preciso movilizarlos de otros estados.  Algunos instructores declinaron participar por cuestiones de índole personal.
  • 10. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres  Determinación de las sedes. Hubo muy buena colaboración de DGETI para facilitar sus planteles en las entidades para realizar los cursos; sin embargo, en algunos casos ya había eventos programados en las fechas seleccionadas y fue preciso cambiar de sede o reprogramar fechas.  Se tuvieron que cancelar talleres debido a los problemas climáticos que se presentaron en varios estados del país.
  • 11. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Aspectos que obstaculizaron el desarrollo de los talleres  Los instructores externos tuvieron dificultades tanto laborales como personales para atender grupos en las últimas semanas, por lo que no fue posible abrir más talleres.  En algunas entidades ya se había capacitado a los docentes de lógica a través de instructores locales.  DGETA envío a capacitación a un número menor de profesores del que se estimó al inicio del proyecto.
  • 12. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Formación de profesores de Lógica Etapa III Duración del taller: 30 horas distribuidas en cuatro días. Conducción: Equipo de dos formadores conformado por: • un formador externo de SEMS y • un formador de SEMS (Bachillerato Tecnológico)
  • 13. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ENTIDAD NÚMERO DE TALLERES Sede Sede Sede Sede Aguascalientes 1 Aguascalientes Baja California 2 Mexicali Tijuana Baja California Sur 1 La Paz Campeche 1 Ciudad del Carmen Chiapas 2 Tuxtla Gutiérrez San Cristóbal de las Casas Chihuahua 2 Chihuahua Chihuahua Coahuila 3 Saltillo Saltillo Torreón Colima 1 Colima DF 4 Benito Juárez Álvaro Obregón Iztapalapa Gustavo A Madero Durango 3 Durango Durango Lerdo Guanajuato 3 Irapuato León San Miguel de Allende Guerrero 1 Iguala Hidalgo 2 Pachuca Pachuca Jalisco 4 Guadalajara Guadalajara Guadalajara Guadalajara México 2 Tlalnepantla Toluca Michoacán 4 Uruapan Morelia Morelia Lázaro Cárdenas Morelos 2 Cuernavaca Yecapixtla Nayarit 1 Tepic Nuevo León 2 Monterrey Escobedo Oaxaca 3 Oaxaca Oaxaca Oaxaca Puebla 2 Puebla Huauchinango Querétaro 1 Querétaro Quintana Roo 1 Cancún San Luis Potosí 2 San Luis Potosí San Luis Potosí Sinaloa 1 Mazatlán Sonora 4 Hermosillo Hermosillo Hermosillo Ciudad Obregón Tabasco 1 Villahermosa Tamaulipas 2 Ciudad Victoria Reynosa Tlaxcala 1 Tlaxcala Veracruz 3 Veracruz Veracruz Jalapa Yucatán 2 Mérida Mérida Zacatecas 1 Zacatecas TOTAL 65