SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitario
Universitaria Yacambú
DEONTOLOGÍA
Ensayo sobre los principios de la fundamentación
ética de Aristóteles, Stuart Mill y Kant
Integrantes:
Yibert González C.I.Nº 16.769.434
yibertgonzalez@gmail.com
Facilitadora: Prof. Leonardo Castillo
Barquisimeto, Octubre del 2013
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles,
Stuart Mill y Kant
Cada una de estas teorías nos hablan de todo lo que es mejor, desde el punto de
vista de cualquier Humano podrá darle critica a lo que estos grandes filósofos y
estudiadores de la ética, pero jamás podrá poner en práctica todos los fundamentos
morales o convicciones éticas de las cuales nos volveríamos perfectos en la sociedad,
así formando una sociedad perfecta, tener una Buena voluntad es hacer uso de la
consciencia, Aristóteles planteo sobre la amistad en principio sobre la ética, además su
origen también se ha dado por otros pensadores, el segundo planteamiento lo haré sobre
el carácter social que vivimos en la actualidad respecto a la amistad, a demás podremos
reconocer que la amistad es más que un fundamento solamente individual, ya que la
ética aristotélica plantea que la amistad es más que un grupo reducido. Al reflexionar
sobre la ética aristotélica nos podemos dar cuenta que se refiere mas a un soporte
individualista, pero cabe resaltar que esta virtud es muy importante ya que se conoce
como un fundamento social que si Aristóteles lo hubiera clasificado por encima de una
relación meramente individual, la sociedad podría impulsar a que la persona cumpliera
las normas que se pueden formar por las relaciones de una amista, sin embargo
Aristóteles ve la amistad como un sentido más legitimo. Siempre se ha notado la
importancia y la necesidad de la que sufre el ser humano por ser amistoso, por tener
amistad con las demás personas, desde la sociedad, pero aunque la vea necesaria el ser
humano ve la amistad como un vínculo atractivo para su propia existencia.
No se da a conocer la amistad como un simple apreciar y a asistir a los otros, sino
que Aristóteles no la presenta como una necesidad por naturaleza del hombre y la
enseña como un requisito para poder participar de los propios intereses, ideas, etc.
Además la idea de que la correlación entre amigos, se ve relacionada con la obligación
de obtener aprecio. Aristóteles también nos da a conocer que el hombre en su naturaleza
vive tres tipos de amistad los que viven la amistad por un interés y por una utilidad
determinado además son directamente egoístas con la persona y están los que viven la
amistad como una virtud, como una relación entre personas entre la cual hay decisión,
intimidad además se vive una autentica amistad cuando la persona da animo y tiene la
capacidad de entender las situaciones sentimentales en que vive dicha persona.
Así afirma que en toda amistad debe haber una proporción para que cada
persona reciba el afecto necesario y que merece por que dice cuando el amor es merito
ocurre una igualdad y esto parece personal de cada relación amistosa. Sin cuestionar lo
mencionado y viviendo la realidad que la sociedad vive hoy en día que una buena
amistad es una amistad desinteresada, en la cual se busca el bien de la persona, estaría
de sobra que se propusieran cálculos para sacar proporciones para que haya una buena
amistad podríamos reconocer que para que haya una buena amistad es una constante
aceptación y superación, mejorando así la vida del amigo y ayudarle y ofrecerle un
cambio que sea beneficioso tanto para el cómo enriquecedor para la amistad.
Para Stuart Mill como fundamento moral, entiende que las acciones de Utilidad
son acciones justas siempre y cuando tiendan a promover la felicidad más abundante
para la mayor cantidad de seres vivos. En el sistema ético de Mill, las sanciones están
enraizadas en el motivo hedonista, esto es, las reglas morales son reconocidas y
obedecidas en virtud de la anticipación de placeres o de dolores. Existen sanciones
"internas" y "externas". Las externas son aquellas fuerzas de premio y castigo en el
universo alrededor de nosotros que controlan las acciones de las personas a través del
miedo al dolor y de su propensión al placer. Por ejemplo, en nuestra sociedad, el miedo
a la desaprobación social y a la prisión es disuasivo del crimen. Pero advierte Mill, la
conformidad con la letra de la ley en presencia de tales sanciones externas no debe ser
tomada como signo de un auténtico sentido de obligación moral: la última sanción
moral debe proceder del interior. La fuerza de una sanción interna deriva del
sentimiento de placer que se experimenta cuando una ley moral es obedecida, y el
sentimiento de dolor que acompaña a su violación. Que el principio de la mayor
felicidad puede ser sancionado desde dentro, es atestiguado por la observación. En
algunas personas, al menos sostiene Mill, el sentimiento de simpatía por otros está tan
bien desarrollado que la felicidad del individuo depende del bienestar de los otros. Así,
por medio de la doctrina de las sanciones internas, Mill está en capacidad de reconciliar
la teoría psicológica según la cual la gente desea su propia felicidad con la teoría moral
que dice que uno debe actuar para servir al bien común. Sin embargo, Mill reconoce que
su argumento en soporte de las sanciones no constituye una demostración lógica del
principio de la mayor felicidad para el mayor número.
De hecho, él arguye que no es posible dar ninguna prueba directa de ningún
primer principio o fin último, y que el problema de la prueba en realidad se reduce al
problema del asentimiento racional, donde el carácter de prueba mediante razonamiento
es algo común a todos los primeros principios, tanto por lo que se refiere a las primeras
premisas de nuestro conocimiento como a las concernientes a nuestra conducta. Sin
embargo, las primeras, siendo cuestiones fácticas, pueden ser objeto de una apelación
directa a las facultades que juzgan de los hechos, a saber nuestros sentidos y nuestra
conciencia interna. Si el fin que la doctrina utilitarista se propone a sí misma no fuese,
en teoría y en la práctica, reconocido como fin, nada podría convencer a persona alguna
de que era tal cosa. No puede ofrecerse razón alguna de por qué la felicidad general es
deseable excepto que cada persona, en la medida en que considera que es alcanzable,
desea su propia felicidad. Para Kant todo lo que se mira, se ve, se observa desde el
punto de vista universal es la formación de un imperativo categórico que se descubre
por la razón universal. Donde fundamentar la moral; una moral formada por una serie
de normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias, y en Kant
encontramos un elaborado intento por fundamentar las obligaciones morales del
hombre, en conceptos de la razón pura que se expresa por medio de juicios
analíticos y juicios sintéticos, nos dice Kant. El comportamiento moral del hombre no
puede encontrar su fundamentación en alguna forma de conocimiento que tenga que ver
con la razón pura, puesto que no es posible acceder a ello por juicios analíticos o
explicativos ni tampoco por medio de los juicios sintéticos. En esta forma, Kant se vio
precisado a buscar otro camino para fundamentar la moral, en conclusión que persigue
Kant es fundamentar una Ética Racional Universal basada en leyes que determinan la
voluntad y que no puede estar sustentada en la pluralidad de fines, puesto que éstos
varían y son contingentes. Si puede haber una Ética Racional, ésta descansará sobre
principios universales y no sobre relativismos culturales, históricos, etcétera, de allí que
formula el imperativo categórico de varias maneras, que considera equivalentes a pesar
de ser sorprendentemente diferentes. La formulación antes presentada es la más
conocida. Un principio muy importante que expresa es el de la exigencia de respeto a
las personas. El autor se ha caracterizado por una defensa de la dignidad humana pero
según la concepción de Guisán es el principal responsable de la despersonalización de
los seres humanos al despreciar las pasiones y lo genuino.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ETICA PROFESIONAL
ETICA PROFESIONALETICA PROFESIONAL
ETICA PROFESIONALpersonal
 
Presentación 2 principios de la ética profesional
Presentación 2   principios de la ética profesionalPresentación 2   principios de la ética profesional
Presentación 2 principios de la ética profesionaledith SOLDEVILLA
 
Valores personales
Valores personalesValores personales
Valores personalesEnder Melean
 
Distintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bienDistintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bieninsucoppt
 
LOS VALORES DE LA VIDA HUMANA
LOS VALORES DE LA VIDA HUMANALOS VALORES DE LA VIDA HUMANA
LOS VALORES DE LA VIDA HUMANAJuan Zuluaga
 
EL DERECHO INDIANO
EL DERECHO INDIANOEL DERECHO INDIANO
EL DERECHO INDIANODEL ROJAS
 
Ppt sesion 7 aristóteles
Ppt sesion 7 aristótelesPpt sesion 7 aristóteles
Ppt sesion 7 aristótelesjehidyuc
 
Etica kantiana
Etica kantianaEtica kantiana
Etica kantianagdiaznovoa
 
Escuelas eticas siglo
Escuelas eticas sigloEscuelas eticas siglo
Escuelas eticas siglocucaoquilan
 
Tema FenóMeno Moral
Tema FenóMeno MoralTema FenóMeno Moral
Tema FenóMeno Moraluladech
 
Bienes del dominio publico y bienes del dominio privado
Bienes del dominio publico y bienes del dominio privadoBienes del dominio publico y bienes del dominio privado
Bienes del dominio publico y bienes del dominio privadocesaroribio3
 
Ley Moral y Ley natural
Ley Moral y Ley naturalLey Moral y Ley natural
Ley Moral y Ley naturallrubiano
 
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena VidaConcepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena VidaPrepa Ciz
 

Mais procurados (20)

ETICA PROFESIONAL
ETICA PROFESIONALETICA PROFESIONAL
ETICA PROFESIONAL
 
Presentación 2 principios de la ética profesional
Presentación 2   principios de la ética profesionalPresentación 2   principios de la ética profesional
Presentación 2 principios de la ética profesional
 
Valores personales
Valores personalesValores personales
Valores personales
 
Distintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bienDistintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bien
 
LOS VALORES DE LA VIDA HUMANA
LOS VALORES DE LA VIDA HUMANALOS VALORES DE LA VIDA HUMANA
LOS VALORES DE LA VIDA HUMANA
 
Deber y Libertad
Deber y LibertadDeber y Libertad
Deber y Libertad
 
EL DERECHO INDIANO
EL DERECHO INDIANOEL DERECHO INDIANO
EL DERECHO INDIANO
 
El concepto de justicia en platón
El concepto de justicia en platónEl concepto de justicia en platón
El concepto de justicia en platón
 
Ppt sesion 7 aristóteles
Ppt sesion 7 aristótelesPpt sesion 7 aristóteles
Ppt sesion 7 aristóteles
 
Etica kantiana
Etica kantianaEtica kantiana
Etica kantiana
 
Escuelas eticas siglo
Escuelas eticas sigloEscuelas eticas siglo
Escuelas eticas siglo
 
Tema FenóMeno Moral
Tema FenóMeno MoralTema FenóMeno Moral
Tema FenóMeno Moral
 
Bienes del dominio publico y bienes del dominio privado
Bienes del dominio publico y bienes del dominio privadoBienes del dominio publico y bienes del dominio privado
Bienes del dominio publico y bienes del dominio privado
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
Derecho positivo y natural
Derecho positivo y naturalDerecho positivo y natural
Derecho positivo y natural
 
Ley Moral y Ley natural
Ley Moral y Ley naturalLey Moral y Ley natural
Ley Moral y Ley natural
 
Ley natural
Ley natural Ley natural
Ley natural
 
El hedonismo
El hedonismoEl hedonismo
El hedonismo
 
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena VidaConcepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
 
El valor de la persona
El valor de la personaEl valor de la persona
El valor de la persona
 

Destaque

Ensayo etica profesional
Ensayo etica profesionalEnsayo etica profesional
Ensayo etica profesionalMary Mojica
 
Ensayo de consultoria
Ensayo de consultoria Ensayo de consultoria
Ensayo de consultoria Lili Sanchez
 
etica de Kant
etica de Kantetica de Kant
etica de KantApm_
 
Entre autores1
Entre autores1Entre autores1
Entre autores1sandrala
 
Cuadro comparativo etica 222
Cuadro comparativo etica 222Cuadro comparativo etica 222
Cuadro comparativo etica 222adrioso2
 
Cuadro comparativo t c 2
Cuadro comparativo t c 2Cuadro comparativo t c 2
Cuadro comparativo t c 2oscar_andersson
 
Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014
Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014
Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014jcalzamora
 
Teorias éticas
Teorias éticasTeorias éticas
Teorias éticastama38
 
Clase 7 principios éticos
Clase 7 principios éticosClase 7 principios éticos
Clase 7 principios éticosmaria paz
 
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche felix1990_2
 
John dewey. el padre de la pedagogía moderna
John dewey. el padre de la pedagogía modernaJohn dewey. el padre de la pedagogía moderna
John dewey. el padre de la pedagogía modernaRocio Cordón
 
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...Elis Vergara
 

Destaque (20)

Ensayo etica profesional
Ensayo etica profesionalEnsayo etica profesional
Ensayo etica profesional
 
Ensayo de consultoria
Ensayo de consultoria Ensayo de consultoria
Ensayo de consultoria
 
Ensayo valores eticos
Ensayo valores eticosEnsayo valores eticos
Ensayo valores eticos
 
etica de Kant
etica de Kantetica de Kant
etica de Kant
 
Entre autores1
Entre autores1Entre autores1
Entre autores1
 
Cuadro comparativo etica 222
Cuadro comparativo etica 222Cuadro comparativo etica 222
Cuadro comparativo etica 222
 
Cuadro comparativo t c 2
Cuadro comparativo t c 2Cuadro comparativo t c 2
Cuadro comparativo t c 2
 
Categorías-Filosofía
Categorías-FilosofíaCategorías-Filosofía
Categorías-Filosofía
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014
Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014
Immanuel kant (1724 1804) 2013-2014
 
Etica Principios
Etica PrincipiosEtica Principios
Etica Principios
 
Teorias éticas
Teorias éticasTeorias éticas
Teorias éticas
 
Ejemplo de ensayo filosófico
Ejemplo de ensayo filosóficoEjemplo de ensayo filosófico
Ejemplo de ensayo filosófico
 
Cuadro comparativo teoria educativa
Cuadro comparativo teoria educativaCuadro comparativo teoria educativa
Cuadro comparativo teoria educativa
 
Clase 7 principios éticos
Clase 7 principios éticosClase 7 principios éticos
Clase 7 principios éticos
 
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche
 
La Educación Según Aristóteles
La Educación Según AristótelesLa Educación Según Aristóteles
La Educación Según Aristóteles
 
La filosofia de Kant
La filosofia de KantLa filosofia de Kant
La filosofia de Kant
 
John dewey. el padre de la pedagogía moderna
John dewey. el padre de la pedagogía modernaJohn dewey. el padre de la pedagogía moderna
John dewey. el padre de la pedagogía moderna
 
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...
 

Semelhante a Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart Mill y Kant

Etica docente
Etica docenteEtica docente
Etica docenteedwin70
 
Ensayo Los Sistemas de Moralidad
Ensayo Los Sistemas de Moralidad Ensayo Los Sistemas de Moralidad
Ensayo Los Sistemas de Moralidad valdezsan
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
DiapositivasRoxa88
 
Etica d
Etica dEtica d
Etica dRoxa88
 
Etica en las organizaciones
Etica en las organizacionesEtica en las organizaciones
Etica en las organizacionesAna Gómez
 
ensayo- principios claves de la ética del humanismo.docx
ensayo- principios claves de la ética del humanismo.docxensayo- principios claves de la ética del humanismo.docx
ensayo- principios claves de la ética del humanismo.docxJackelinePallares1
 
Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.
Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.
Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.JNGG33
 
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)Jose Antonio Estevez Tejeda
 
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdfÉticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdfvanessa1994acosta
 

Semelhante a Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart Mill y Kant (20)

Etica docente
Etica docenteEtica docente
Etica docente
 
Ensayo Los Sistemas de Moralidad
Ensayo Los Sistemas de Moralidad Ensayo Los Sistemas de Moralidad
Ensayo Los Sistemas de Moralidad
 
Fundamentos de la Moral
Fundamentos de la MoralFundamentos de la Moral
Fundamentos de la Moral
 
Fundamentos de la Moral
Fundamentos de la MoralFundamentos de la Moral
Fundamentos de la Moral
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Etica d
Etica dEtica d
Etica d
 
Infografía Postulados éticos
Infografía Postulados éticosInfografía Postulados éticos
Infografía Postulados éticos
 
Trabajo 2 solanlly robert
Trabajo 2 solanlly robertTrabajo 2 solanlly robert
Trabajo 2 solanlly robert
 
Tarea 2 EIN 333 convertido
Tarea 2 EIN 333 convertidoTarea 2 EIN 333 convertido
Tarea 2 EIN 333 convertido
 
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Sesion 1
 
Revista horizonte
Revista horizonteRevista horizonte
Revista horizonte
 
Etica en las organizaciones
Etica en las organizacionesEtica en las organizaciones
Etica en las organizaciones
 
ensayo- principios claves de la ética del humanismo.docx
ensayo- principios claves de la ética del humanismo.docxensayo- principios claves de la ética del humanismo.docx
ensayo- principios claves de la ética del humanismo.docx
 
Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.
Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.
Temas del 19 al 22 distintas corrientes de la ética.
 
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
 
Diapositivas Antonio Gonzalez
Diapositivas Antonio GonzalezDiapositivas Antonio Gonzalez
Diapositivas Antonio Gonzalez
 
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdfÉticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
 
Trab. 5 etica
Trab. 5 eticaTrab. 5 etica
Trab. 5 etica
 
Leo 14 15 listo filosofia del derecho
Leo 14 15 listo filosofia del derechoLeo 14 15 listo filosofia del derecho
Leo 14 15 listo filosofia del derecho
 
Sandra yurley rey gutierrez11 3
Sandra yurley rey gutierrez11 3Sandra yurley rey gutierrez11 3
Sandra yurley rey gutierrez11 3
 

Mais de yibert

Actividad
Actividad Actividad
Actividad yibert
 
Tarea 06
Tarea 06Tarea 06
Tarea 06yibert
 
Tarea 03
Tarea 03Tarea 03
Tarea 03yibert
 
Tarea 2 fisiologa_conducta
Tarea 2  fisiologa_conductaTarea 2  fisiologa_conducta
Tarea 2 fisiologa_conductayibert
 
Tarea 9 presentacion_slideshare
Tarea 9 presentacion_slideshareTarea 9 presentacion_slideshare
Tarea 9 presentacion_slideshareyibert
 
Tarea 6 meninges
Tarea 6 meningesTarea 6 meninges
Tarea 6 meningesyibert
 
El sistema nervioso
El sistema nerviosoEl sistema nervioso
El sistema nerviosoyibert
 
Presentacion sinoptico
Presentacion sinopticoPresentacion sinoptico
Presentacion sinopticoyibert
 
Tarea 2 trabajo
Tarea  2 trabajoTarea  2 trabajo
Tarea 2 trabajoyibert
 
Actividad practica 2_ desarrollo_embrionario
Actividad  practica 2_ desarrollo_embrionarioActividad  practica 2_ desarrollo_embrionario
Actividad practica 2_ desarrollo_embrionarioyibert
 
Biología y Conducta _Tarea 3
 Biología y Conducta _Tarea  3  Biología y Conducta _Tarea  3
Biología y Conducta _Tarea 3 yibert
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoyibert
 
Mecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicas
Mecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicasMecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicas
Mecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicasyibert
 
Intervención de terceros
Intervención de tercerosIntervención de terceros
Intervención de tercerosyibert
 
Trabajo de investigación grupal...
Trabajo de investigación grupal...Trabajo de investigación grupal...
Trabajo de investigación grupal...yibert
 
Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]yibert
 
Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]yibert
 
Elementos de la relacion de trabajo
Elementos de la relacion de trabajoElementos de la relacion de trabajo
Elementos de la relacion de trabajoyibert
 
Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.
Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.
Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.yibert
 
Contrato
ContratoContrato
Contratoyibert
 

Mais de yibert (20)

Actividad
Actividad Actividad
Actividad
 
Tarea 06
Tarea 06Tarea 06
Tarea 06
 
Tarea 03
Tarea 03Tarea 03
Tarea 03
 
Tarea 2 fisiologa_conducta
Tarea 2  fisiologa_conductaTarea 2  fisiologa_conducta
Tarea 2 fisiologa_conducta
 
Tarea 9 presentacion_slideshare
Tarea 9 presentacion_slideshareTarea 9 presentacion_slideshare
Tarea 9 presentacion_slideshare
 
Tarea 6 meninges
Tarea 6 meningesTarea 6 meninges
Tarea 6 meninges
 
El sistema nervioso
El sistema nerviosoEl sistema nervioso
El sistema nervioso
 
Presentacion sinoptico
Presentacion sinopticoPresentacion sinoptico
Presentacion sinoptico
 
Tarea 2 trabajo
Tarea  2 trabajoTarea  2 trabajo
Tarea 2 trabajo
 
Actividad practica 2_ desarrollo_embrionario
Actividad  practica 2_ desarrollo_embrionarioActividad  practica 2_ desarrollo_embrionario
Actividad practica 2_ desarrollo_embrionario
 
Biología y Conducta _Tarea 3
 Biología y Conducta _Tarea  3  Biología y Conducta _Tarea  3
Biología y Conducta _Tarea 3
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Mecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicas
Mecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicasMecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicas
Mecanismos establecidos en la ley de contrataciones públicas
 
Intervención de terceros
Intervención de tercerosIntervención de terceros
Intervención de terceros
 
Trabajo de investigación grupal...
Trabajo de investigación grupal...Trabajo de investigación grupal...
Trabajo de investigación grupal...
 
Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]
 
Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]Derechos humanos[1]
Derechos humanos[1]
 
Elementos de la relacion de trabajo
Elementos de la relacion de trabajoElementos de la relacion de trabajo
Elementos de la relacion de trabajo
 
Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.
Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.
Yibertgonzalez trabajo tp tema 7.
 
Contrato
ContratoContrato
Contrato
 

Último

PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 

Último (20)

PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart Mill y Kant

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitario Universitaria Yacambú DEONTOLOGÍA Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart Mill y Kant Integrantes: Yibert González C.I.Nº 16.769.434 yibertgonzalez@gmail.com Facilitadora: Prof. Leonardo Castillo Barquisimeto, Octubre del 2013
  • 2. Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart Mill y Kant Cada una de estas teorías nos hablan de todo lo que es mejor, desde el punto de vista de cualquier Humano podrá darle critica a lo que estos grandes filósofos y estudiadores de la ética, pero jamás podrá poner en práctica todos los fundamentos morales o convicciones éticas de las cuales nos volveríamos perfectos en la sociedad, así formando una sociedad perfecta, tener una Buena voluntad es hacer uso de la consciencia, Aristóteles planteo sobre la amistad en principio sobre la ética, además su origen también se ha dado por otros pensadores, el segundo planteamiento lo haré sobre el carácter social que vivimos en la actualidad respecto a la amistad, a demás podremos reconocer que la amistad es más que un fundamento solamente individual, ya que la ética aristotélica plantea que la amistad es más que un grupo reducido. Al reflexionar sobre la ética aristotélica nos podemos dar cuenta que se refiere mas a un soporte individualista, pero cabe resaltar que esta virtud es muy importante ya que se conoce como un fundamento social que si Aristóteles lo hubiera clasificado por encima de una relación meramente individual, la sociedad podría impulsar a que la persona cumpliera las normas que se pueden formar por las relaciones de una amista, sin embargo Aristóteles ve la amistad como un sentido más legitimo. Siempre se ha notado la importancia y la necesidad de la que sufre el ser humano por ser amistoso, por tener amistad con las demás personas, desde la sociedad, pero aunque la vea necesaria el ser humano ve la amistad como un vínculo atractivo para su propia existencia. No se da a conocer la amistad como un simple apreciar y a asistir a los otros, sino que Aristóteles no la presenta como una necesidad por naturaleza del hombre y la enseña como un requisito para poder participar de los propios intereses, ideas, etc. Además la idea de que la correlación entre amigos, se ve relacionada con la obligación de obtener aprecio. Aristóteles también nos da a conocer que el hombre en su naturaleza vive tres tipos de amistad los que viven la amistad por un interés y por una utilidad determinado además son directamente egoístas con la persona y están los que viven la amistad como una virtud, como una relación entre personas entre la cual hay decisión, intimidad además se vive una autentica amistad cuando la persona da animo y tiene la capacidad de entender las situaciones sentimentales en que vive dicha persona.
  • 3. Así afirma que en toda amistad debe haber una proporción para que cada persona reciba el afecto necesario y que merece por que dice cuando el amor es merito ocurre una igualdad y esto parece personal de cada relación amistosa. Sin cuestionar lo mencionado y viviendo la realidad que la sociedad vive hoy en día que una buena amistad es una amistad desinteresada, en la cual se busca el bien de la persona, estaría de sobra que se propusieran cálculos para sacar proporciones para que haya una buena amistad podríamos reconocer que para que haya una buena amistad es una constante aceptación y superación, mejorando así la vida del amigo y ayudarle y ofrecerle un cambio que sea beneficioso tanto para el cómo enriquecedor para la amistad. Para Stuart Mill como fundamento moral, entiende que las acciones de Utilidad son acciones justas siempre y cuando tiendan a promover la felicidad más abundante para la mayor cantidad de seres vivos. En el sistema ético de Mill, las sanciones están enraizadas en el motivo hedonista, esto es, las reglas morales son reconocidas y obedecidas en virtud de la anticipación de placeres o de dolores. Existen sanciones "internas" y "externas". Las externas son aquellas fuerzas de premio y castigo en el universo alrededor de nosotros que controlan las acciones de las personas a través del miedo al dolor y de su propensión al placer. Por ejemplo, en nuestra sociedad, el miedo a la desaprobación social y a la prisión es disuasivo del crimen. Pero advierte Mill, la conformidad con la letra de la ley en presencia de tales sanciones externas no debe ser tomada como signo de un auténtico sentido de obligación moral: la última sanción moral debe proceder del interior. La fuerza de una sanción interna deriva del sentimiento de placer que se experimenta cuando una ley moral es obedecida, y el sentimiento de dolor que acompaña a su violación. Que el principio de la mayor felicidad puede ser sancionado desde dentro, es atestiguado por la observación. En algunas personas, al menos sostiene Mill, el sentimiento de simpatía por otros está tan bien desarrollado que la felicidad del individuo depende del bienestar de los otros. Así, por medio de la doctrina de las sanciones internas, Mill está en capacidad de reconciliar la teoría psicológica según la cual la gente desea su propia felicidad con la teoría moral que dice que uno debe actuar para servir al bien común. Sin embargo, Mill reconoce que su argumento en soporte de las sanciones no constituye una demostración lógica del principio de la mayor felicidad para el mayor número.
  • 4. De hecho, él arguye que no es posible dar ninguna prueba directa de ningún primer principio o fin último, y que el problema de la prueba en realidad se reduce al problema del asentimiento racional, donde el carácter de prueba mediante razonamiento es algo común a todos los primeros principios, tanto por lo que se refiere a las primeras premisas de nuestro conocimiento como a las concernientes a nuestra conducta. Sin embargo, las primeras, siendo cuestiones fácticas, pueden ser objeto de una apelación directa a las facultades que juzgan de los hechos, a saber nuestros sentidos y nuestra conciencia interna. Si el fin que la doctrina utilitarista se propone a sí misma no fuese, en teoría y en la práctica, reconocido como fin, nada podría convencer a persona alguna de que era tal cosa. No puede ofrecerse razón alguna de por qué la felicidad general es deseable excepto que cada persona, en la medida en que considera que es alcanzable, desea su propia felicidad. Para Kant todo lo que se mira, se ve, se observa desde el punto de vista universal es la formación de un imperativo categórico que se descubre por la razón universal. Donde fundamentar la moral; una moral formada por una serie de normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias, y en Kant encontramos un elaborado intento por fundamentar las obligaciones morales del hombre, en conceptos de la razón pura que se expresa por medio de juicios analíticos y juicios sintéticos, nos dice Kant. El comportamiento moral del hombre no puede encontrar su fundamentación en alguna forma de conocimiento que tenga que ver con la razón pura, puesto que no es posible acceder a ello por juicios analíticos o explicativos ni tampoco por medio de los juicios sintéticos. En esta forma, Kant se vio precisado a buscar otro camino para fundamentar la moral, en conclusión que persigue Kant es fundamentar una Ética Racional Universal basada en leyes que determinan la voluntad y que no puede estar sustentada en la pluralidad de fines, puesto que éstos varían y son contingentes. Si puede haber una Ética Racional, ésta descansará sobre principios universales y no sobre relativismos culturales, históricos, etcétera, de allí que formula el imperativo categórico de varias maneras, que considera equivalentes a pesar de ser sorprendentemente diferentes. La formulación antes presentada es la más conocida. Un principio muy importante que expresa es el de la exigencia de respeto a las personas. El autor se ha caracterizado por una defensa de la dignidad humana pero según la concepción de Guisán es el principal responsable de la despersonalización de los seres humanos al despreciar las pasiones y lo genuino.