1. Diseño de un ambiente de aprendizaje
“Enseñando con Tecnología”
Elaborado
por:
Rocio
Yasmin Rios
Zepeta

2. Colegio Jean Baptiste
Situación Actual
 El colegio Jean Baptiste es una institución de carácter privado localizado en Cuautitlán
Izcalli, Estado de México. Siempre a la vanguardia en enfoques de enseñanza y
avances tecnológicos que permiten fortalecer el aprendizaje en todas las asignaturas
que se imparten en el Colegio, comprometido siempre con un alto nivel educativo. Es
respaldado lo anterior por los resultados obtenidos en las evaluaciones realizadas de
la prueba ENLACE teniendo los primeros lugares a nivel zona escolar, municipio y
Estado de México.
 Actualmente la institución cuenta con dos niveles educativos: Kínder y Primaria. Tiene
un total de 9 aulas, 3 para kínder y 6 para primaria. Con aproximadamente 180
alumnos. Los espacios con los que cuenta la escuela son:
 Área administrativa
 Salón de computo (internet, 15 computadoras,
 cámaras web con micrófono)
 Aula inteligente (Pizarrón Inteligente)
 Salón de maestros (2 computadoras con web cam e Internet)
 Patio para actividades recreativas (internet abierto)
 El personal docente de la escuela esta conformado por una plantilla estable de cerca
de 10 profesores que cubren las áreas de ingles, informática, educación física y las
asignaturas de español de cada nivel. Los docentes que laboran en la escuela
cuentan con las siguientes características: 100% titulados, optimistas, adaptativos a

3. Áreas de Oportunidad
Podemos observar que las herramientas en las que se apoyan siguen siendo las tradicionales, entonces
detectamos un área de oportunidad para poder empezar a utilizar herramientas digitales dentro del aula.

4. Propuesta de Innovación
Analizados los entornos de aprendizaje que existen en la institución, y la
infraestructura tecnológica con la que cuenta, es posible proponer un conjunto
de aplicaciones TIC´s (Tecnologías de información y Comunicaciones) que
permitan nuevas oportunidades de aprendizaje y favorezca la participación
activa de los estudiantes.
Pero que entendemos por TICs´. Las TICs constan de equipos de programas
informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar,
transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos,
textos e imágenes.
-¿Cuál es el objetivo que se busca al introducir estos recursos digitales
ó el empleo de las TICs en el aula?
 Desarrollo de la capacidad de aprender a aprender
 Es lograr que los alumnos mejoren su aprendizaje con la utilización de las
tecnologías para apoyar y complementar la explicación del tema.
 Que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para un uso
creativo y eficiente de estos recursos en sus trabajos escolares
 Desarrollar las habilidades digitales necesarias para la participación activa
en esta sociedad
 Propiciar una nueva dinámica de trabajo

5. Selección de Herramientas
Entorno del ambiente de
aprendizaje
Aplicación Descripción Competencia a
desarrollar
Requerimientos
técnicos
Espacio Informativo Webquest Búsqueda asistida Desarrolla la investigación a
través de enlaces previamente
identificados por el profesor
para:
a) Adquisición del conocimiento
b) Profundización del
conocimiento
c) Creación del conocimiento
- Sala de computo con
acceso a Internet.
- Computadora, laptop o
tablet en casa.
Espacio de Interacción http://www.voki.com/ Es una herramienta que crea un
personaje (avatar)
que es capaz de hablar un texto
que escribamos o un audio con
nuestra propia voz que podemos
grabar mediante un micrófono.
Puede usarse como un método
de aprendizaje de idiomas, o
mejorar la comprensión de un
texto, fomentar la expresión
oral a través de la poesía,
narración de cuentos o
experiencias.
Sala de computo con acceso a
Internet, micrófono o cámaras
web.
Espacio de Producción http://www.thatquiz.org/es/ Sitio web para realizar ejercicios
de matemáticas programados por
el profesor.
Recordar, comprender y aplicar
las enseñanzas de la materia
en la realización de ejercicios y
resolución de problemas.
Sala de computo con acceso a
Internet,.
Computadora, laptop o tablet
en casa.
Espacio de Exhibición http://www.glogster.com/ Para crear murales multimedia
interactivos.
Permite incorporar con suma
facilidad texto, enlaces a
páginas web, imágenes, video,
audio, etc. y por tanto es
interesante utilizarla para
presentar un proyecto.
Sala de computo con acceso a
Internet.
Computadora, laptop o tablet
en casa.
Se propone la siguiente lista de “Herramientas Web gratuitas”,
empleando los recursos tecnológicos con los que cuenta la escuela
y los alumnos.

6. Implicación para los profesores y
alumnos
El profesor, requiere no solo dominar estas, sino
apropiarse de nuevas competencias para enseñar.
 La clave será entonces proveer de un adecuado
soporte, capacitación y acompañamiento a los
profesores para que la implementación de
prácticas docentes apoyadas en tecnologías
logren ser incorporadas e integradas a la
instituciones escolar.
 Con respecto a los alumnos, implica saber
utilizar las herramientas para buscar, identificar,
organizar y analizar datos, saber aplicar estas
habilidades digitales en beneficio de su desarrollo
académico.

7. Dinámica de trabajo
A los alumnos, se les da a conocer las
herramientas web, se les da las reglas a seguir
y se indica el objetivo que se desea alcanzar
con la actividad, y el maestro hace la
orquestación de la conversación y dirige la
acción.
Para ver el proyecto completo, ir al siguiente enlace:
http://ticsproyectocourseraunam.wordpress.com/