Lectura del capítulo "El Misterio Del Amor por la Lectura" Libro Río de letras. MEN.

1. EL MISTERIO DEL
AMOR POR LA
LECTURA
DIDACTICA DE LA LECTOESCRITURA.
Docente: María Yaneth Caballero Pérez.
PRESENTADO POR:
KATHERIN JOHANNA ANGARITA
KARENT NIYIRETH RIVERA

2. cuál es el principal problema del
bibliotecario en la escuela
 Las personas tienen que pasar por una cantidad de
obstáculos para lograr usar el material que necesita
leer o consultar.

3.  Temor a tener que pagar algo que no ha dañado o
perdido.
Mas que un mediador parece un celador de libros.

4. LA ACCIÓN QUE FORMA LECTORES
ES EL USO DE LOS LIBROS NO SU
MERA EXISTENCIA EN LOS
ESTANTES

5. CÚAL SERIA LA BIBLIOTECA
IDEAL?
 Una en la cual se maneje
un marco normativo
coherente con el uso de los
libros
 Una en la cual los
maestros no teman a dar
uso a los libros para no
perderlos

6.  Que tenga un repertorio
variado y equilibrado
complementando todas
las áreas
 Hay que tener en
cuenta los gustos de
cada etapa o edades
 Espacios para atender
desde las bebetecas,
preescolar y primaria
 Espacios de interés
familiar
 Espacios juveniles

7. QUÉ HACER PARA MANTENER Y
GENERAR EL INTERES POR LA
LECTURA ?
 El primer lugar es
cambiar el imaginario
utilista de la lectura
 Trabajar más en darle
sentido a la lectura y no a
obligar a leer para
evaluar y calificar
 Generar un ambiente que
permita imaginar más
allá de lo escrito

8. O hay que mantener intacto
el sentido del asombro con el
que el sujeto llega a la
escuela en preescolar
 Utilizar material sencillo y
con imágenes
 Buscar nuevas técnicas
de lectura que generen
diversas expectativas en
el lector
 Experimentar nuevos
ambientes para leer

9. “HAY QUE PENSAR
MENOS EN LOS LIBROS
POR SI SOLOS Y MAS EN
LAS PERSONAS”
ENTREVISTA A: MARIA CLEMENCIA VENEGAS

10. GRACIAS