🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
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1. CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO ( VERSIÓN TÉCNICA OPERATIVA ) SECRETARIA DE EDUCACIÓN
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8. FUNDAMENTOS DEL CNB Fundamentos Curriculares Legales Filosóficos Antropológicos Psicológicos Pedagógicos Epistemológicos Sociológicos Tecnológicos Ecológicos Fines de la Educación Nacional Principios Curriculares de la Educación Nacional Objetivos del CNB Políticas para la Transformación de la Educación Perfil del Hondureño/a Perfil del y la Docente
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13. DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR NIVEL EDUCATIVO DESCRIPCIÓN Prebásica I Ciclo II Ciclo 0 a 3 años de edad Duración 3 años No Obligatorio 3 a 6 años de edad Duración 3 años Sólo último año obligatorio Básica I Ciclo II Ciclo III Ciclo 6 a 9 años de edad Duración 3 años 9 a 12 años de edad Duración 3 años 12 a 15 años de edad Duración 3 años Media MODALIDADES Bachillerato Científico Humanista Bachillerato Técnico Profesional 15 a 17 años de edad Duración 2 años 15 a 18 años de edad Duración 3 años
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20. Áreas Curriculares Área Comunicación y Representación Estimula el desarrollo de las diferentes formas de comunicación Área Relación con el Entorno Propicia el conocimiento objetivo y analítico del entorno social y natural Área Desarrollo Personal Social Favorece el desenvolvimiento de habilidades perceptivas y motoras Ejes Transversales
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23. Áreas Curriculares Comunicación Matemática Ciencias Sociales Ciencias Naturales Educación Física Tecnología Educación Técnica I y II Ciclo III Ciclo Ejes Transversales
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27. Modalidades del Nivel Educación Superior Mercado Laboral Formación Científico Humanista Formación Tecnológica Formación Técnica Educación Media B C H A I U C E M H N A I T N L I I L F S E I T R C A A O T O BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL BLOQUES DE FORMACION Ejes Transversales
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37. SISTEMAS DE APOYO A LA EJECUCIÓN CURRICULAR Nivel Central. Establecer la normativa y orientación nacional. ENTIDAD RESPONSABILIDAD Dirección Departamental. Adecuar la normativa nacional y dirigir su aplicación en el departamento. Dirección Municipal y/o Distrital. Capacitar, operar la información y orientar la supervisión de la gestión curricular local. Centro Educativo Aplicar los lineamientos nacionales, departamentales y municipales y/o distritales, haciendo las adecuaciones pertinentes, a través de un Proyecto Educativo de Centro (PEC) sugerido en forma participativa.
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