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LEIDY PAEZ
CLAUDIA DIAZ
   El método comparativo (de la comparación o
    contrastación) consiste en poner dos o más
    fenómenos, uno al lado del otro, para establecer
    sus similitudes y diferencias y de ello sacar
    conclusiones que definan un problema o que
    establezcan caminos futuros para mejorar el
    conocimiento de algo.
   La comparación es una herramienta fundamental
    del análisis, se utiliza de manera rutinaria en la
    comparación de hipótesis y puede contribuir al
    descubrimiento de nuevas hipótesis y formación de
    teoría.
   El método comparativo se fundamenta en ser un
    proceso de búsqueda sistemática de semejanzas
    y diferencias que implican la comparación de los
    distintos tipos de realidad social presente.
    método de comparación a través de la
    búsqueda de las similitudes o diferencias
    presentes en los fenómenos sociales, lo que se
    busca es llegar a los problemas precisos de
    ciertos fenómenos, instituciones y las culturas
    presentes en cada una de las comunidades,
    para atacar de igual manera todas las
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    conocer posibles soluciones a los problemas a
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Metodo comparativo o de constrastacion

  • 2. El método comparativo (de la comparación o contrastación) consiste en poner dos o más fenómenos, uno al lado del otro, para establecer sus similitudes y diferencias y de ello sacar conclusiones que definan un problema o que establezcan caminos futuros para mejorar el conocimiento de algo.
  • 3. La comparación es una herramienta fundamental del análisis, se utiliza de manera rutinaria en la comparación de hipótesis y puede contribuir al descubrimiento de nuevas hipótesis y formación de teoría.
  • 4. El método comparativo se fundamenta en ser un proceso de búsqueda sistemática de semejanzas y diferencias que implican la comparación de los distintos tipos de realidad social presente.
  • 5. método de comparación a través de la búsqueda de las similitudes o diferencias presentes en los fenómenos sociales, lo que se busca es llegar a los problemas precisos de ciertos fenómenos, instituciones y las culturas presentes en cada una de las comunidades, para atacar de igual manera todas las problemáticas presentes y posteriormente dar a conocer posibles soluciones a los problemas a erradicar.
  • 6. SEMEJANZAS búsqueda analógica  DIFERENCIAS búsqueda diferenciadora  OPOSICIONES búsqueda antagónica
  • 7.  LA CONCEPTUALIZACION  LA CLASIFICACION