SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
1
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
b
a
H
COSenA 
b
c
H
CA
CosA 
c
a
CA
COTanA 
a
b
CO
HCscA 
c
b
CA
HSecA 
a
c
CO
CA
CotA 
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
CEPUNS
Ciclo 2015-I
TRIGONOMETRÍA
“RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO”
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C
Razón Trigonométrica: Son aquellos números que
resultan de dividir dos lados de un triángulo
rectángulo.
Teorema de Pitágoras: “La suma de los cuadrados
de los catetos es igual al cuadrado de la
hipotenusa”
. a2
+ b2
= c2
Teorema: “Los ángulos agudos de un triángulo
rectángulo son complementarios”
. A + B = 90º
Definición De Las Razones Trigonométricas Para
Un Ángulo Agudo: Dado el triángulo ABC, recto en
“C”, se establecen las siguientes definiciones:
Sen =
Hipotenusa
OpuestoCateto
=
c
a
Cos =
Hipotenusa
AdyacenteCateto =
c
b
tg =
AdyacenteCateto
OpuestoCateto
=
b
a
Ctg =
OpuestoCateto
AdyacenteCateto
=
a
b
Sec =
AdyacenteCateto
Hipotenusa
=
b
c
csc =
OpuestoCateto
Hipotenusa
=
a
c
Razones Trigonométricas Recíprocas
Siendo  un ángulo agudo se cumple:
1csc.
1
csc  

 sen
sen
;
1sec.cos
cos
1
sec  

 ;
1.
1
 

 ctgtg
tg
ctg
Razones Trigonométricas De Ángulos
Complementarios
Dos ángulos agudos se llaman complementarios si su
suma es un ángulo recto.
En la figura se muestra:
 y : Son ángulos complementarios ( +  = 90º)
Hemos nombrado el ángulo opuesto al cateto b
como  y al ángulo opuesto al cateto a como  en
consecuencia:
 cos
c
b
sen ;  sen
c
a
cos
 ctg
a
b
tg  ;  tg
b
a
ctg 
 cscsec 
a
c
;  seccsc 
b
c
Debido a estas relaciones las co-razones son::
 seno y coseno.
 tangente y cotangente.
 secante y cosecante.
Semana Nº 3
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
2
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
Teorema del complemento
   deocomplementRTcoαRT 
Se llaman co–razones trigonométricas una de la
otra.
NOTA:
 Si:








1
1
1



CtgTg
SecCos
CscSen
 Si:     º90  RTcoRT
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
45º
45º
1
1
2
30º
60º
1
2
3
37º
53º
3
5
4
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES
30º 37º 45º 53º 60º
Sen
2
1
5
3
2
2
5
4
2
3
Cos
2
3
5
4
2
2
5
3
2
1
Tan
3
3
4
3
1
3
4
3
Cot 3
3
4
1
4
3
3
3
Sec
3
32
4
5
2
3
5
2
Csc 2
3
5
2
4
5
3
32
A partir de estos se determinarán otros
adicionales como:
26º30'
63º30'
1
5
2
8º
82º
1
7
16º
74º
7
25
24
5 2
22º30'
67º30'
1
4 + 2 2
2 + 1
15º
75º
6 - 2
4
6 + 2
18º30'
71º30'
1
10
3
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
* CÁLCULO DE LADOS: Es el procedimiento
mediante el cual se determinan los lados
faltantes de un triángulo rectángulo, en
términos de un lado que sí se conoce; y de un
ángulo agudo que también se conoce.
Criterio:
conocido).(T.R
conocidoLado
odesconocidLado 
Casos:
1.

A B
C
L
 BCTan
L
BC
 AC
L
AC
I)
II)
2.

A B
C
L
 ABCot
L
AB
 AC
L
AC
I)
II)
3

A B
C
L  BCSen
L
BC

L
AB
I)
II)
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
3
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Halle “ctg” del gráfico, si:
BCAB 
A) 32 B) 33 C) 3 D) 6/3 E) 9/3
RESOLUCIÓN
3n
APM: ctg 
3
n
33ctg  RPTA.: B
2. Si ,AD3CD  halle: tg
(tomar: sen37º=0,6)
A)
16
1 B)
8
1 C)
8
3 D)
16
3 E)
4
1
RESOLUCIÓN
Se pide:
16
3
k16
k3
tg  RPTA.: D
3. Si el triángulo ABC es equilátero.
Determine tg.
A)
5
3 B)
6
3 C)
7
3 D)
8
3 E)
9
3
RESOLUCIÓN
k 3 3
tg
7k 7
   RPTA.: C
4. Siendo “” y "β" las medidas de 2
ángulos agudos tales que:
 1sec.11cos
1csc.cos 
Halle:    '30º52sen.'30º37tgW 
A)1 B) ½ C) 3
2
D) 3 E)
3
3
RESOLUCIÓN
Datos:
i) cos11.sec  =111=  … (I)
ii) 1csc.cos 
  )º..(90º90csc.º90 IIsen  
  '30º7
2
º15
º9011:)(  IIenI
M
B
A C
120º

B
A C
a
D
3a

CA
53º
D

M
B

A C
2n
2n
3n2 3n 3nP
3n
60º
60º60º
30º
4n
30º
n 30º
4n
3n 3

n
A
53º
CD
9K
15K
12K
4K

5K
53º
3K
B
A C
a = 2k
D
3a = 6k
 60º
30º
60º
8k
60º
7k k
k 3
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
4
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
  '30º82
2
º165
2
º15
11:Ien"" 






Piden:
    ?'30º52.'30º37   sentgW
    
2
1
º30.º45  sentgW
RPTA.: B
5. En la figura ABCD es un cuadrado, M y N
son puntos medios. Determine "cot " .
A) 2 B) 1 C) 3 D) ½ E) 1/3
RESOLUCIÓN
De la figura: 3Cot RPTA.: D
6. Del gráfico, halle “x”, en términos de “”.
A) 3cos 2Sen  
B) 2cos 3Sen  
C) 2sen 3cos  
D) 3sen 2cos  
E) 2sen 3cos  
RESOLUCIÓN
  CosSenx 23 RPTA.: D
PROBLEMA DE CLASE
1) Si: º45;º0 y , además:
1)º152().52(   TgTg ;
1)º152().(   CscCos
Calcule    2)º15( TgTg
A) 2 B) 32 C) 4 D) 34 E) 6
2) Sí
2
0
41
40 
  ySen , hallar






4

Ctg
a)
4
541  b)
4
541  c)
4
341 
d)
4
341  e)
4
3
3º EXAMEN SUMATIVO 2010 III
3) En la figura AOB es un cuadrante, tal que
OD = 4 DE, entonces el valor de tg es:
A)
4
141  B)
4
341  C)
4
541 
D)
4
1 E)
2
1
B
CD
A

N
M
3

2
x

2a 2a
2a
a
45º
a2
a

x
3

2

Sen3
Cos2
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
5
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
4) Del grafico calcular :
A) 4 B) 9 C) 16 D) 81 E) 100
5) Del gráfico , Calcular Ctg
Si ABCD: Cuadrado
A) 6 B) 12 C) 18 D) 9 E) 14
6) Del gráfico halle:  cos senW
127º
109

A)1 B)
17
7 C)
17
23 D)
17
7 E)
17
23

7) En un triángulo ABC, recto en C, se cumple que:
. Hallar el valor de la
expresión
A) B) C) D) E)
(EXAMEN ORDINARIO 2014 II)
8) Halle el valor aproximado de:
105
4
º37
4
º53












 CtgCtgE
A) 2 B)3 C) 4 D)5 E) 6
9) Del gráfico. Halle:  22
sec tgW 

a)5 b) 1/5 c) 1 d) 7/2 e)7/3
10) Del gráfico que se muestra encontrar el valor
de 6x+4y, si se sabe que BC=12m y BM es
mediana relativa a la hipotenusa.
A M C
B
37°
x
y
A) 20 B)21 C) 24 D)25 E) 28
11) Si AB = 3 ; ED = 2BC , además AD toma mínimo
valor Calcular Tg
A) B) C) 3 D) 3,5 E) 4,5
12) El arco de 90º se divide dos partes de manera
que el seno: de la primera parte es igual al
triple del seno de la segunda parte. La secante
del arco de la primera parte, es:
a) 5 b) 7 c) 8 d) 10 e) 11
(2º EXAMEN SUMATIVO UNS 2008 – III)
13) Calcular:
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
6
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
14) En el gráfico mostrado, calcular "tg ".
Si: O y O' son centro y P, Q y T son puntos de
tangencia.
a) 1/3 b) ½ c)
2
2 d) 2 e) 2 2
3º EXAMEN SUMATIVO 2009 III
15) En la figura mostrada determine






2
4
4
c
r en
función de , Si AB = c
A)    CosSen  112 B)    CosSen  112
C)    CosSen  112 D)    CosSen  112
E)   22
112 
CosSen 
16) En la figura, halle el perímetro del
rectángulo OABC si se conoce “  ”, y el
radio del cuadrante MON es “r”.
A)  2r sen cos  
B)  r csc sen  
C)  r sen cos  
D)  2r csc sec  
E) 2
r sec csc 
O
r
MA
C

N
B
17) En la figura, Calcule (AD – DB) si AB = 3
y AC = 27/16.
A) 34 B) 33 C) 32 D) 3 E)
2
3
18) En la figura mostrada, ABCD es un cuadrado y
M es un punto medio del lado AB. Hallar ctg .
A M B
D C

A) 5 B)4 C) 3 D) 2 E) 1
19) De la figura mostrada. si AD =2 , DE = 6 ,
EC = 4, determine BD.BE
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
7
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
A)  CosSec ..8 B)  SecSec ..8
C)  SenSec ..8 D)  SecCos ..8
E)  SecSen ..8
PROBLEMA DE REPASO
1) En un triángulo rectángulo, la longitud de un
cateto es media proporcional entre el otro
cateto y la hipotenusa. Si es la medida del
menor ángulo agudo, entonces el valor de
sen  , es:
A)
2
13  B) ½ C)
2
15  D)
2
13  E)
2
2
2) En la figura mostrada BC = 25u, Calcule AD
A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
3) Si  y  además
    1º1954º21552   tgTg ,
    1º552   CscCos
Calcule    º45º53   tgTg
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
4) Si los catetos de un triángulo rectángulo son
como 3 es a 5, el coseno del ángulo agudo
mayor Es:
a)
43
1 b)
34
1 c)
34
3 d)
43
3 e)
3
34
5) En la figura mostrada AB = 2, m<DAC = 30º;
mADB = 15º, Calcule la longitud del segmento
DC.
A) 2 B) 1 C) 3 D) 3 E) 31
6) En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
tiene que:
46
2












SecAtgASecC
A
Cot ,
calcule  TgACosC 20
A) 21 B) 23 C) 25 D) 27 E) 29
7) En la figura mostrada ABCD es un cuadrado, O
es centro de la circunferencia, E es punto de
tangencia , Calcule: tg + 2
A)
2
2 B) 12  C) 12  D)
2
12  E) 22
8) Calcular aproximadamente el valor de:












4
º53
3
4
º37
2 ctgctg
A) 10 B) 510  C) 5
D) 52103  E) 53102 
9) Calcular el valor de:
   xCosxSenTg
CscCscCos


º60º30'30º26
º45º10º.802 4
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
10) Si se cumple
2
15
23
º

 , donde  y  son
ángulos agudos, calcule:
Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría.
8
Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo
   
   

3342
223


CtgCsc
SecTg
A) -1 B) 1 C) 2 D) -2 E) -3
11) Calcule la suma de los cuadrados de los senos
de los ángulos que forman la diagonal de un
cubo con las aristas que parten del vértice de
donde partió la diagonal.
A) ½ B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
12) Calcule : 












2
15
2
15 22 ºº
CtgtgE
A) 31630  B) 31630  C) 31230 
D) 31230  E) 330 
13) Del gráfico adjunto calcule el valor de
 CtgCtg 3 .Dado que AB = 8 y BD = EC = 2.
A) 37  B) 39  C) 37 
D) 39  E) 37 
14) En un triángulo mostrado, calcule Cos2 , si
el área de la región triangular ADC es el
cuádruple de la región ABD.
A) 2 B) 1 C)
3
15 D) 4 E) ¼
15) Calcule el valor numérico de la expresión:
 
º6032
4
2
3
200
8
3
50
32
CscTg
CosTg
gg




















A) 1/3 B) ½ C) 2/3 D) 5/6 E) 1
16) Reducir la siguiente expresión:
 
º)º().º(
º.º
276327
63271
SenxCtgxCtg
CosCsc


A) -1 B) -½ C) ½ D) 0 E) 1
17) En la figura adjunta, AB = 8r; AD = DC. Calcule
el valor de Csc
A) 3 B) 5 C) 6 D) 10 E) 13
18) En la figura ABCD es un cuadrado y BC = 3BP.
Determinar Tg + Ctg
A) 0,5 B) 1,5 C) 2,5 D) 3,5 E) 4,5
19) En un triángulo rectángulo de lados mayores
de 24 y 26u, se inscribe un rectángulo de modo
que dos de sus lados coincide con los catetos y
uno de sus vértices está en la hipotenusa.
Determine el área máxima del rectángulo.
30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 90
20) En un triángulo rectángulo, recto en “A”, uno de
sus catetos es el doble de la diferencia entre
la hipotenusa y el otro cateto. Calcule la
tangente del otro ángulo agudo
A) ½ B) 2/3 C) ¾ D) 4/5 E) 5/3

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Semana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circularSemana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circularRodolfo Carrillo Velàsquez
 
Alg(1) 4° 2 b
Alg(1) 4° 2 bAlg(1) 4° 2 b
Alg(1) 4° 2 b349juan
 
Taller de nivelación, Factorización
Taller de nivelación, FactorizaciónTaller de nivelación, Factorización
Taller de nivelación, Factorizacióncriollitoyque
 
17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer gradoMarcelo Calderón
 
Ángulo en posición normal
Ángulo en posición normalÁngulo en posición normal
Ángulo en posición normalcjperu
 
2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante
2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante
2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secanteJoseph Edinson Yangali Lugo
 
Angulos en la circunferencia prueba 2
Angulos en la circunferencia prueba 2Angulos en la circunferencia prueba 2
Angulos en la circunferencia prueba 2Diego Agurto Morales
 
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Omar Rodriguez Garcia
 
Taller de problemas sobre areas sombreadas01
Taller de problemas sobre areas sombreadas01Taller de problemas sobre areas sombreadas01
Taller de problemas sobre areas sombreadas01Elden Tocto
 
Desigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e InecuacionesDesigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e Inecuacionescjperu
 

Mais procurados (20)

Semana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circularSemana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circular
 
Alg(1) 4° 2 b
Alg(1) 4° 2 bAlg(1) 4° 2 b
Alg(1) 4° 2 b
 
Taller de nivelación, Factorización
Taller de nivelación, FactorizaciónTaller de nivelación, Factorización
Taller de nivelación, Factorización
 
17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado
 
Solucionario semana 2
Solucionario semana 2Solucionario semana 2
Solucionario semana 2
 
Comunidad emagister 61344_61344
Comunidad emagister 61344_61344Comunidad emagister 61344_61344
Comunidad emagister 61344_61344
 
Ma 24 2007
Ma 24 2007Ma 24 2007
Ma 24 2007
 
Semana 4x
Semana 4xSemana 4x
Semana 4x
 
Ángulo en posición normal
Ángulo en posición normalÁngulo en posición normal
Ángulo en posición normal
 
2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante
2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante
2018 03-01 06-30-49 sem 4 paralelas y una secante
 
Angulos en la circunferencia prueba 2
Angulos en la circunferencia prueba 2Angulos en la circunferencia prueba 2
Angulos en la circunferencia prueba 2
 
Angulo diedro poliedro
Angulo diedro poliedroAngulo diedro poliedro
Angulo diedro poliedro
 
Semana 4 completo
Semana 4 completoSemana 4 completo
Semana 4 completo
 
63 guía ejercitación-
63  guía ejercitación-63  guía ejercitación-
63 guía ejercitación-
 
Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01
 
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
Ejercicios resueltos de vectores
Ejercicios resueltos de vectoresEjercicios resueltos de vectores
Ejercicios resueltos de vectores
 
Semana 3 completo
Semana 3 completoSemana 3 completo
Semana 3 completo
 
Taller de problemas sobre areas sombreadas01
Taller de problemas sobre areas sombreadas01Taller de problemas sobre areas sombreadas01
Taller de problemas sobre areas sombreadas01
 
Desigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e InecuacionesDesigualdades e Inecuaciones
Desigualdades e Inecuaciones
 

Destaque (20)

Semana 16
Semana 16Semana 16
Semana 16
 
Quimica_Semana_3
Quimica_Semana_3Quimica_Semana_3
Quimica_Semana_3
 
Semana 2.2
Semana 2.2Semana 2.2
Semana 2.2
 
Semana 5
Semana 5Semana 5
Semana 5
 
Solucion 3
Solucion 3Solucion 3
Solucion 3
 
06 - Enlace Químico
06 - Enlace Químico06 - Enlace Químico
06 - Enlace Químico
 
07 formacion de compuestos inorganicos
07 formacion de compuestos inorganicos07 formacion de compuestos inorganicos
07 formacion de compuestos inorganicos
 
Semana n° 03
Semana n° 03Semana n° 03
Semana n° 03
 
Solucionario 2
Solucionario 2Solucionario 2
Solucionario 2
 
Solucion 5
Solucion 5Solucion 5
Solucion 5
 
Semana n° 04
Semana n° 04Semana n° 04
Semana n° 04
 
Solucion 4
Solucion 4Solucion 4
Solucion 4
 
Solucion3
Solucion3Solucion3
Solucion3
 
Semana n° 06
Semana n° 06Semana n° 06
Semana n° 06
 
Solucionario semana 2
Solucionario semana 2Solucionario semana 2
Solucionario semana 2
 
Semana n° 08
Semana n° 08Semana n° 08
Semana n° 08
 
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triplesSemana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
Semana 10 identidades trigonometricas de angulos triples
 
Semana 6
Semana 6Semana 6
Semana 6
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Semana 14 funciones inversas
Semana 14 funciones inversasSemana 14 funciones inversas
Semana 14 funciones inversas
 

Semelhante a Semana 3 completo (20)

Semana 3
Semana 3Semana 3
Semana 3
 
Semana 3
Semana 3Semana 3
Semana 3
 
Semana 3
Semana 3Semana 3
Semana 3
 
Semana n° 03
Semana n° 03Semana n° 03
Semana n° 03
 
Seminario 2014 iii
Seminario 2014 iiiSeminario 2014 iii
Seminario 2014 iii
 
(598067978) razonestrigonomtricasdengulosagudos 111023231400-phpapp02
(598067978) razonestrigonomtricasdengulosagudos 111023231400-phpapp02(598067978) razonestrigonomtricasdengulosagudos 111023231400-phpapp02
(598067978) razonestrigonomtricasdengulosagudos 111023231400-phpapp02
 
Semana 3xd
Semana 3xdSemana 3xd
Semana 3xd
 
Semana 3
Semana 3Semana 3
Semana 3
 
S3
S3S3
S3
 
Trigonometria Pre-Uni
Trigonometria Pre-UniTrigonometria Pre-Uni
Trigonometria Pre-Uni
 
Semana 6
Semana 6Semana 6
Semana 6
 
Semana 4
Semana 4Semana 4
Semana 4
 
Semana03 razones ttrigonometricas
Semana03 razones ttrigonometricasSemana03 razones ttrigonometricas
Semana03 razones ttrigonometricas
 
Trigonometría trilce
Trigonometría   trilceTrigonometría   trilce
Trigonometría trilce
 
Balotario de trigonometria junio 2013 seleccion
Balotario de trigonometria junio  2013 seleccionBalotario de trigonometria junio  2013 seleccion
Balotario de trigonometria junio 2013 seleccion
 
Lqmnifpifi1mjh4juoiparbcz0mw0y
Lqmnifpifi1mjh4juoiparbcz0mw0yLqmnifpifi1mjh4juoiparbcz0mw0y
Lqmnifpifi1mjh4juoiparbcz0mw0y
 
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables ccesa007
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables  ccesa007Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables  ccesa007
Teoría y Problemas de Razones Trigonométricas y Triángulos Notables ccesa007
 
Ma 31 2007
Ma 31 2007Ma 31 2007
Ma 31 2007
 
Ma 31 2007
Ma 31 2007Ma 31 2007
Ma 31 2007
 
Trigonometria.pdf
Trigonometria.pdfTrigonometria.pdf
Trigonometria.pdf
 

Mais de Rodolfo Carrillo Velàsquez (20)

Mariano damaso beraun
Mariano damaso beraunMariano damaso beraun
Mariano damaso beraun
 
1
11
1
 
Viette
VietteViette
Viette
 
Tales
TalesTales
Tales
 
Ruffini
RuffiniRuffini
Ruffini
 
Rieman
RiemanRieman
Rieman
 
Poincare
PoincarePoincare
Poincare
 
Pitagoras
PitagorasPitagoras
Pitagoras
 
Pascal
PascalPascal
Pascal
 
Nombres
NombresNombres
Nombres
 
Newton
NewtonNewton
Newton
 
Neuman
NeumanNeuman
Neuman
 
Lobachensky
LobachenskyLobachensky
Lobachensky
 
Leibiniz
LeibinizLeibiniz
Leibiniz
 
Legendre
LegendreLegendre
Legendre
 
Laplace
LaplaceLaplace
Laplace
 
Lagrange
LagrangeLagrange
Lagrange
 
Kolmogrov
KolmogrovKolmogrov
Kolmogrov
 
Kepler
KeplerKepler
Kepler
 
Heron
HeronHeron
Heron
 

Semana 3 completo

  • 1. 1 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo b a H COSenA  b c H CA CosA  c a CA COTanA  a b CO HCscA  c b CA HSecA  a c CO CA CotA  UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA CEPUNS Ciclo 2015-I TRIGONOMETRÍA “RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO” Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Razón Trigonométrica: Son aquellos números que resultan de dividir dos lados de un triángulo rectángulo. Teorema de Pitágoras: “La suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa” . a2 + b2 = c2 Teorema: “Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son complementarios” . A + B = 90º Definición De Las Razones Trigonométricas Para Un Ángulo Agudo: Dado el triángulo ABC, recto en “C”, se establecen las siguientes definiciones: Sen = Hipotenusa OpuestoCateto = c a Cos = Hipotenusa AdyacenteCateto = c b tg = AdyacenteCateto OpuestoCateto = b a Ctg = OpuestoCateto AdyacenteCateto = a b Sec = AdyacenteCateto Hipotenusa = b c csc = OpuestoCateto Hipotenusa = a c Razones Trigonométricas Recíprocas Siendo  un ángulo agudo se cumple: 1csc. 1 csc     sen sen ; 1sec.cos cos 1 sec     ; 1. 1     ctgtg tg ctg Razones Trigonométricas De Ángulos Complementarios Dos ángulos agudos se llaman complementarios si su suma es un ángulo recto. En la figura se muestra:  y : Son ángulos complementarios ( +  = 90º) Hemos nombrado el ángulo opuesto al cateto b como  y al ángulo opuesto al cateto a como  en consecuencia:  cos c b sen ;  sen c a cos  ctg a b tg  ;  tg b a ctg   cscsec  a c ;  seccsc  b c Debido a estas relaciones las co-razones son::  seno y coseno.  tangente y cotangente.  secante y cosecante. Semana Nº 3
  • 2. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 2 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo Teorema del complemento    deocomplementRTcoαRT  Se llaman co–razones trigonométricas una de la otra. NOTA:  Si:         1 1 1    CtgTg SecCos CscSen  Si:     º90  RTcoRT TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES 45º 45º 1 1 2 30º 60º 1 2 3 37º 53º 3 5 4 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES 30º 37º 45º 53º 60º Sen 2 1 5 3 2 2 5 4 2 3 Cos 2 3 5 4 2 2 5 3 2 1 Tan 3 3 4 3 1 3 4 3 Cot 3 3 4 1 4 3 3 3 Sec 3 32 4 5 2 3 5 2 Csc 2 3 5 2 4 5 3 32 A partir de estos se determinarán otros adicionales como: 26º30' 63º30' 1 5 2 8º 82º 1 7 16º 74º 7 25 24 5 2 22º30' 67º30' 1 4 + 2 2 2 + 1 15º 75º 6 - 2 4 6 + 2 18º30' 71º30' 1 10 3 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS * CÁLCULO DE LADOS: Es el procedimiento mediante el cual se determinan los lados faltantes de un triángulo rectángulo, en términos de un lado que sí se conoce; y de un ángulo agudo que también se conoce. Criterio: conocido).(T.R conocidoLado odesconocidLado  Casos: 1.  A B C L  BCTan L BC  AC L AC I) II) 2.  A B C L  ABCot L AB  AC L AC I) II) 3  A B C L  BCSen L BC  L AB I) II)
  • 3. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 3 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo PROBLEMAS RESUELTOS 1. Halle “ctg” del gráfico, si: BCAB  A) 32 B) 33 C) 3 D) 6/3 E) 9/3 RESOLUCIÓN 3n APM: ctg  3 n 33ctg  RPTA.: B 2. Si ,AD3CD  halle: tg (tomar: sen37º=0,6) A) 16 1 B) 8 1 C) 8 3 D) 16 3 E) 4 1 RESOLUCIÓN Se pide: 16 3 k16 k3 tg  RPTA.: D 3. Si el triángulo ABC es equilátero. Determine tg. A) 5 3 B) 6 3 C) 7 3 D) 8 3 E) 9 3 RESOLUCIÓN k 3 3 tg 7k 7    RPTA.: C 4. Siendo “” y "β" las medidas de 2 ángulos agudos tales que:  1sec.11cos 1csc.cos  Halle:    '30º52sen.'30º37tgW  A)1 B) ½ C) 3 2 D) 3 E) 3 3 RESOLUCIÓN Datos: i) cos11.sec  =111=  … (I) ii) 1csc.cos    )º..(90º90csc.º90 IIsen     '30º7 2 º15 º9011:)(  IIenI M B A C 120º  B A C a D 3a  CA 53º D  M B  A C 2n 2n 3n2 3n 3nP 3n 60º 60º60º 30º 4n 30º n 30º 4n 3n 3  n A 53º CD 9K 15K 12K 4K  5K 53º 3K B A C a = 2k D 3a = 6k  60º 30º 60º 8k 60º 7k k k 3
  • 4. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 4 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo   '30º82 2 º165 2 º15 11:Ien""        Piden:     ?'30º52.'30º37   sentgW      2 1 º30.º45  sentgW RPTA.: B 5. En la figura ABCD es un cuadrado, M y N son puntos medios. Determine "cot " . A) 2 B) 1 C) 3 D) ½ E) 1/3 RESOLUCIÓN De la figura: 3Cot RPTA.: D 6. Del gráfico, halle “x”, en términos de “”. A) 3cos 2Sen   B) 2cos 3Sen   C) 2sen 3cos   D) 3sen 2cos   E) 2sen 3cos   RESOLUCIÓN   CosSenx 23 RPTA.: D PROBLEMA DE CLASE 1) Si: º45;º0 y , además: 1)º152().52(   TgTg ; 1)º152().(   CscCos Calcule    2)º15( TgTg A) 2 B) 32 C) 4 D) 34 E) 6 2) Sí 2 0 41 40    ySen , hallar       4  Ctg a) 4 541  b) 4 541  c) 4 341  d) 4 341  e) 4 3 3º EXAMEN SUMATIVO 2010 III 3) En la figura AOB es un cuadrante, tal que OD = 4 DE, entonces el valor de tg es: A) 4 141  B) 4 341  C) 4 541  D) 4 1 E) 2 1 B CD A  N M 3  2 x  2a 2a 2a a 45º a2 a  x 3  2  Sen3 Cos2
  • 5. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 5 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo 4) Del grafico calcular : A) 4 B) 9 C) 16 D) 81 E) 100 5) Del gráfico , Calcular Ctg Si ABCD: Cuadrado A) 6 B) 12 C) 18 D) 9 E) 14 6) Del gráfico halle:  cos senW 127º 109  A)1 B) 17 7 C) 17 23 D) 17 7 E) 17 23  7) En un triángulo ABC, recto en C, se cumple que: . Hallar el valor de la expresión A) B) C) D) E) (EXAMEN ORDINARIO 2014 II) 8) Halle el valor aproximado de: 105 4 º37 4 º53              CtgCtgE A) 2 B)3 C) 4 D)5 E) 6 9) Del gráfico. Halle:  22 sec tgW   a)5 b) 1/5 c) 1 d) 7/2 e)7/3 10) Del gráfico que se muestra encontrar el valor de 6x+4y, si se sabe que BC=12m y BM es mediana relativa a la hipotenusa. A M C B 37° x y A) 20 B)21 C) 24 D)25 E) 28 11) Si AB = 3 ; ED = 2BC , además AD toma mínimo valor Calcular Tg A) B) C) 3 D) 3,5 E) 4,5 12) El arco de 90º se divide dos partes de manera que el seno: de la primera parte es igual al triple del seno de la segunda parte. La secante del arco de la primera parte, es: a) 5 b) 7 c) 8 d) 10 e) 11 (2º EXAMEN SUMATIVO UNS 2008 – III) 13) Calcular:
  • 6. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 6 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 14) En el gráfico mostrado, calcular "tg ". Si: O y O' son centro y P, Q y T son puntos de tangencia. a) 1/3 b) ½ c) 2 2 d) 2 e) 2 2 3º EXAMEN SUMATIVO 2009 III 15) En la figura mostrada determine       2 4 4 c r en función de , Si AB = c A)    CosSen  112 B)    CosSen  112 C)    CosSen  112 D)    CosSen  112 E)   22 112  CosSen  16) En la figura, halle el perímetro del rectángulo OABC si se conoce “  ”, y el radio del cuadrante MON es “r”. A)  2r sen cos   B)  r csc sen   C)  r sen cos   D)  2r csc sec   E) 2 r sec csc  O r MA C  N B 17) En la figura, Calcule (AD – DB) si AB = 3 y AC = 27/16. A) 34 B) 33 C) 32 D) 3 E) 2 3 18) En la figura mostrada, ABCD es un cuadrado y M es un punto medio del lado AB. Hallar ctg . A M B D C  A) 5 B)4 C) 3 D) 2 E) 1 19) De la figura mostrada. si AD =2 , DE = 6 , EC = 4, determine BD.BE
  • 7. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 7 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo A)  CosSec ..8 B)  SecSec ..8 C)  SenSec ..8 D)  SecCos ..8 E)  SecSen ..8 PROBLEMA DE REPASO 1) En un triángulo rectángulo, la longitud de un cateto es media proporcional entre el otro cateto y la hipotenusa. Si es la medida del menor ángulo agudo, entonces el valor de sen  , es: A) 2 13  B) ½ C) 2 15  D) 2 13  E) 2 2 2) En la figura mostrada BC = 25u, Calcule AD A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40 3) Si  y  además     1º1954º21552   tgTg ,     1º552   CscCos Calcule    º45º53   tgTg A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 4) Si los catetos de un triángulo rectángulo son como 3 es a 5, el coseno del ángulo agudo mayor Es: a) 43 1 b) 34 1 c) 34 3 d) 43 3 e) 3 34 5) En la figura mostrada AB = 2, m<DAC = 30º; mADB = 15º, Calcule la longitud del segmento DC. A) 2 B) 1 C) 3 D) 3 E) 31 6) En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se tiene que: 46 2             SecAtgASecC A Cot , calcule  TgACosC 20 A) 21 B) 23 C) 25 D) 27 E) 29 7) En la figura mostrada ABCD es un cuadrado, O es centro de la circunferencia, E es punto de tangencia , Calcule: tg + 2 A) 2 2 B) 12  C) 12  D) 2 12  E) 22 8) Calcular aproximadamente el valor de:             4 º53 3 4 º37 2 ctgctg A) 10 B) 510  C) 5 D) 52103  E) 53102  9) Calcular el valor de:    xCosxSenTg CscCscCos   º60º30'30º26 º45º10º.802 4 A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 10) Si se cumple 2 15 23 º   , donde  y  son ángulos agudos, calcule:
  • 8. Lic.. Rodolfo Carrillo V. Edgar Fernández C Trigonometría. 8 Centro Preuniversitario de la UNS S-03 Ingreso Directo          3342 223   CtgCsc SecTg A) -1 B) 1 C) 2 D) -2 E) -3 11) Calcule la suma de los cuadrados de los senos de los ángulos que forman la diagonal de un cubo con las aristas que parten del vértice de donde partió la diagonal. A) ½ B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 12) Calcule :              2 15 2 15 22 ºº CtgtgE A) 31630  B) 31630  C) 31230  D) 31230  E) 330  13) Del gráfico adjunto calcule el valor de  CtgCtg 3 .Dado que AB = 8 y BD = EC = 2. A) 37  B) 39  C) 37  D) 39  E) 37  14) En un triángulo mostrado, calcule Cos2 , si el área de la región triangular ADC es el cuádruple de la región ABD. A) 2 B) 1 C) 3 15 D) 4 E) ¼ 15) Calcule el valor numérico de la expresión:   º6032 4 2 3 200 8 3 50 32 CscTg CosTg gg                     A) 1/3 B) ½ C) 2/3 D) 5/6 E) 1 16) Reducir la siguiente expresión:   º)º().º( º.º 276327 63271 SenxCtgxCtg CosCsc   A) -1 B) -½ C) ½ D) 0 E) 1 17) En la figura adjunta, AB = 8r; AD = DC. Calcule el valor de Csc A) 3 B) 5 C) 6 D) 10 E) 13 18) En la figura ABCD es un cuadrado y BC = 3BP. Determinar Tg + Ctg A) 0,5 B) 1,5 C) 2,5 D) 3,5 E) 4,5 19) En un triángulo rectángulo de lados mayores de 24 y 26u, se inscribe un rectángulo de modo que dos de sus lados coincide con los catetos y uno de sus vértices está en la hipotenusa. Determine el área máxima del rectángulo. 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 90 20) En un triángulo rectángulo, recto en “A”, uno de sus catetos es el doble de la diferencia entre la hipotenusa y el otro cateto. Calcule la tangente del otro ángulo agudo A) ½ B) 2/3 C) ¾ D) 4/5 E) 5/3