2. 1. Justificación.
2. Características de una buena actividad.
3. Modelos metodológicos más interesantes
4. PLE. Herramientas básicas
5. Debate: Peros, esques, nose nose...
Primera sesión

3. 1. Ejemplos concretos de WQ, proyectos, etc.
2. Metodología para trabajar con WQ en clase.
3. PLE. Herramientas avanzadas.
4. Debate II: Más peros, esques, nose nose...
Segunda sesión

4. 1. Aprendizaje significativo
en un entorno TIC.
Justificación de la metodología.

5. Apple
Classroom
Of
Tomorrow

6. Fase 1
Aprendizaje del funcionamiento de
hardware y software

7. Fase 2
Hacer lo mismo que antes pero ahora
con recursos TIC

8. Fase 3
Hacer lo mismo que antes pero de
manera más eficiente gracias a las TIC

10. Fase 4
Aprovechar las TIC para cambiar la
metodología

11. Fase 5
Llegar a hacer actividades que nadie
había hecho antes
https://sites.google.com/site/wqlacelula
https://sites.google.com/site/wqcirculatorioexcretor

12. Generación
diferente

16. Lo importante es el proceso,
no el producto.

18. Evaluación: clave
en el aprendizaje

20. El rol del profesor

21. Acompañante

22. Guía

24. Transmisor de pasión

25. Retos nuevos

26. Gestión de aula diferente

27. Cierto descontrol controlado

28. “Otros retos” también nuevos

29. Mucha creatividad

30. Que prefieran lo difícil

32. Interés por lo que hacen

33. Aprender
de los alumnos

34. 2. Características de una
buena actividad para
aprendizaje significativo.

36. Contexto

37. Trabajo colaborativo

38. Transformación
de la información

39. 3. Modelos metodológicos más
interesantes.

40. 1. Portada
2. Introducción
3. Tarea
4. Proceso
5. Evaluación
6. Conclusión
7. Guía didáctica
.

41. Aprendizaje Basado en Proyectos

43. 4. PLE.
Personal Learning Enviroment
Herramientas para la autoformación
y el trabajo en el aula.

44. P EEntorno Personal
de Aprendizaje

46. Hay que empezar
para aprender
y no esperar a
aprender para
empezar

47. 5. Debate / Dudas.
Peros, esques, nose nose....

50. Xavi Pascual
xpascualarzo@gmail.com
Twitter: @xpascual
Blog: tic-y-docencia.blogspot.com

51. CRÉDITOS
Presentación basada en:
L'aprenentatge significatiu en un entorn TIC – Juanfra Álvarez
Treballs per Projectes amb eines TIC – Juanfra Álvarez
Emplenant el meu PLE – Linda Castañeda y Jordi Adell
Transmissió d’esdeveniments a Internet – Francesc Llorens
Redes Personales de Aprenendizaje - Xavi Suñé y Juanmi Muñoz
Las imágens utilizadas proceden de Flickr o de las presentaciones
anteriores.
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