2. Interactius de No Ficció
• Simuladors instructius
• Documentals
• Instal·lacions
• Jocs abstractes
3. Avantatges educatives
dels interactius
• implica més sentits
• incrementa l'atenció, la comprensió i la retenció
• la instrucció personalitzada s'acomoda als
diferents estils d'aprenentatge
• permet que cadascú munti el seu camí
associacionista
• permet experimentar i construir les propies
estructures cognitives
4. Avantatges educatives
dels interactius
(cont.)
• ideal per a detallar i aprofondir informació
• el feedback immediat reforça els conceptes; els errors
es poden recuperar
• permet relligar accions amb les emocions internes i les
necessitats d'identitat
• fa el complex simple i l'abstracte concret
• és possible aprendre (i exposar) analogies més
profundes
5. Interactivitat vs arts tradicionals
(Steven Wilson, 1994)
- procés d’elecció no opcional i alhora necessari
- algunes accions poden implicar memòria
- no hi ha un camí fortament preferit
- el lector/consumidor (interactor) pot tenir
oportunitats autorals efectives ("contributòries")
6. Stephen Wilson (1994)
"Els interactius multimèdia permeten a les persones seguir
els propis camins associacionistes; experimentar i
construir les seves pròpies estructures cognitives, i
enllaçar les seves accions amb les necessitats emocionals
i d'identitat. En aplicacions d'aprenentatge i d'informació,
les teories suggereixen que els materials són recordats,
utilitzats i integrats millor… Extrapolades aquestes teories
als terrenys artístic o d'entreteniment, els espectacles
interactius poden ser més profunds i emocionants que les
experiències no interactives"
7. "Documental"
terme "documentary" : John Grierson, 1926
(a propòsit de Moana de Robert Flaherty)
"tractament creatiu de la realitat" (1966)
Diccionari de la RA: "Dícese de las películas cinematográficas que
representan, con propósito meramente informativo, hechos,
escenas, experimentos, etc., tomados de la realidad"
audiovisual: documental <> reportatge
periódic: editorial <> notícia
8. "Documental"
World Union of Documentary (1948):
"Todo método de registrar en celuloide cualquier aspecto de la
realidad interpretado bien por la filmación de hechos o por
la reconstrucción veraz y justificable, para apelar a la
razón o a la emoción, con el propósito de estimular el
deseo y ampliar el conocimiento y la comprensión
humanos, y plantear sinceramente problemas y soluciones
en el campo de la economía, la cultura y las relaciones
humanas"
10. John Grierson (1932-34)
Principis del Documental
- obligatorietat de fer un enregistrament in loco de la
vida de les persones i dels esdeveniments del món
- ha de presentar les temàtiques a partir d'un determinat
punt de vista
- ha de tractar amb creativitat el material recollit in loco,
poguent combinar-lo amb altres materials (per
exemple, llegendes, altres imatges, etc.)
11. Tipologia del Documental
(Nichols, 1991)
Expositiu
Flaherty, Grierson... Veu ominiscent que completa les
imatges
D’observació
cinema directe. Leacok, Pennebaker... Pura realitat,
càmera desapercebuda
Interactiu (reactiu)
cinema verité. Reaccions de la gent devant la càmera,
protagonisme del cineasta. Michael Moore
Reflexiu
Cineasta que forma part del documental. Vertov
12. “The day after Trinity. J. Robert Oppenheimer and the atomic
bomb” (Jon Else, Voyager, 1995)
16. Documentals fora de línia
- multimèdia
-individualització de l'experiència
- associativitat de coneixements
-estratègia de descobriment
- diversitat de nivells de profunditat
de "jo et mostro"
a "jo t'ajudo a descobrir"
17. Narrativa sobre base de dades
- no hi ha un començament definit
- no hi ha un final definit
- no hi ha l'estructura narrativa típica
- no hi ha una cadena de causalitat
43. Documentals interactius
- multimèdia
-individualització de l'experiència
- associativitat de coneixements
-estratègia de descobriment
- diversitat de nivells de profunditat
de "jo et mostro"a "jo t'ajudo a descobrir"
Narrativa sobre base de dades
> Xarxa
Complement
Testimoniatge
Contribució
Autoria plural
Documental evolutiu