L'éducation politique de la France entre 1815 et 1914.

1. Thème 3: le XIXème Siècle
Chapitre 1: L’évolution politique de la France entre 1815
et 1914

2. I] L’échec de la monarchie constitutionnelle (1815-1848):
A la chute de
Napoléon Ier, en 1815,
la monarchie est
rétablie et Louis XVIII
devient roi de France. Il
maintient les acquis de
la Révolution et impose
la Charte. Celle-ci assure
le partage du pouvoir
entre le roi et une
assemblée élue au
suffrage censitaire.
Article 1. - Les Français sont égaux devant la loi, quels que soient d'ailleurs leurs titres et
leurs rangs.
Article 4. - Leur liberté individuelle est également garantie, personne ne pouvant être
poursuivi ni arrêté que dans les cas prévus par la loi, et dans la forme qu'elle prescrit.
Article 6. - Cependant la religion catholique, apostolique et romaine est la religion de l'Etat.
Article 8. - Les Français ont le droit de publier et de faire imprimer leurs opinions, en se
conformant aux lois qui doivent réprimer les abus de cette liberté.
Article 13. - La personne du roi est inviolable et sacrée. Ses ministres sont responsables. Au
roi seul appartient la puissance exécutive.
Article 15. - La puissance législative s'exerce collectivement par le roi, la Chambre des pairs,
et la Chambre des députés des départements.
Article 16. - Le roi propose la loi.
Article 18. - Toute la loi doit être discutée et votée librement par la majorité de chacune des
deux chambres.
Article 27. - La nomination des pairs de France appartient au roi. Leur nombre est illimité ; il
peut en varier les dignités, les nommer à vie ou les rendre héréditaires, selon sa volonté.
Article 35. - La Chambre des députés sera composée des députés par les collèges électoraux
dont l'organisation sera déterminée par des lois.
Article 40. - Les électeurs qui concourent à la nomination des députés, ne peuvent avoir
droit de suffrage s'ils ne paient une contribution directe de trois cent francs, et s'ils ont
moins de trente ans. Donné à Paris, l’an de grâce 1814

3. LOUIS XVIII à gauche
et son frère Louis
XVI à droite.
Quelles sont les
différences ?

4. Charles X succède à son frère
en 1824. Il est partisan de
l’absolutisme. L’opposition se
fait entendre et le roi est
renversé après la révolution
parisienne des « Trois
Glorieuses » en 1830.

6. Les « Trois Glorieuses » racontées par les contemporains:
1830 Version de Louis Blanc Version d’Alfred de Vigny
Mardi 27
juillet
Le matin, la police, conformément aux ordres
reçus, met hors d’usage les presses du
journal Le Temps. Furieux, les typographes
parcourent Paris pour répandre la nouvelle.
La fièvre gagne tous les quartiers de la
capitale. Les premières barricades se
dressent.
Aujourd’hui commence les soulèvements populaires. Les
ordonnances du 25 en sont la cause (le roi Charles X prend la
décision d’interdire la liberté de la presse et de dissoudre la
chambre des députés). Le roi va à Compiègne et laisse les
ministres faire feu sur le peuple. Dès l’avènement de Charles
X, j’avais prédit qu’il tenterait d’arriver au gouvernement
absolu.
Mercredi 28
juillet
La population s’arme et les combats
commencent. Charles X refuse de retirer les
ordonnances.
Je ne puis traverser Paris. Les ouvriers sont lâchés […]. Ils
tuent, sont fusillés, et poursuivis par la garde royale.
Jeudi 29 juillet Toute la ville est couverte de barricades. Une
partie de l’armée passe du côté des insurgés.
Mais déjà le palais des rois était au pouvoir
du peuple. Le Louvre était pris.
Attaque des casernes de la rue Verte et de la Pépinière.
Bravoure incomparable des ouvriers serruriers. En vingt
minutes, les deux casernes sont prises.
Vendredi 30
juillet
Pas un prince n’a paru. Les pauvres braves de la Garde sont
abandonnés sans ordre, traqués partout, chassés partout.
Paris est libre. Donc, en trois jours, ce vieux trône sapé!

7. Louis-Philippe, duc
d’Orléans, devient roi des
Français sous le nom de
Louis-Philippe Ier. Il
promet de maintenir la
monarchie
constitutionnelle et
élargit le corps électoral.
Après 1840, il mène une
politique de plus en plus
autoritaire. Les idées
républicaines grandissent.
« Charles X ne peut plus rentrer dans Paris : il a fait couler
le sang du peuple.
La république nous exposerait à d’affreuses divisions ; elle
nous brouillerait avec l’Europe.
Le duc d’Orléans est un prince dévoué à la cause de la
Révolution.
Le duc d’Orléans ne s’est jamais battu contre nous.
Le duc d’Orléans a porté au feu les couleurs tricolores.
Le duc d’Orléans peut seul les porter encore ; nous n’en
voulons pas d’autres.
Le duc d’Orléans s’est prononcé ; il accepte la Charte
comme nous l’avons toujours voulue et entendue.
C’est du peuple français qu’il tiendra sa couronne. »

8. Révolution de février 1848:
Pendant qu’aux Tuileries, les aides de camp se succédaient, et que le
roi hésitait, puis donnait à Bugeaud le commandement général pour
l’empêcher de s’en servir, l’insurrection, comme dirigée par un seul bras,
s’organisait formidablement. Des hommes d’une éloquence frénétique
haranguaient la foule au coin des rues; d’autres dans les églises sonnaient le
tocsin à pleine volée; on coulait du plomb, on roulait des cartouches; les
arbres des boulevards, les vespasiennes, les bancs, les grilles, les becs de gaz,
tout fut arraché, renversé; Paris, le matin, était couvert de barricades. La
résistance ne dura pas ; si bien qu’à huit heures, le peuple, de bon gré ou de
force, possédait cinq casernes, presque toutes les mairies, les ponts
stratégiques les plus sûrs. D’elle-même sans secousses, la monarchie se
fondait dans une dissolution rapide.
Page 153 document 3. Gustave Flaubert, l’éducation sentimentale, troisième
partie. 1869.

9. Dans un contexte de
crise économique, Louis-
Philippe Ier est contraint
d’abdiquer à la suite d’une
révolution en février 1848.

10. II] l’éphémère IIème République
(1848-1852):
Lamartine choisit
le drapeau
tricolore devant
l’Hôtel de ville de
Paris (25 février
1848)
Document 1 page
148.

11. Extrait de la Constitution du 4 novembre 1848
En présence de Dieu et au nom du Peuple français, l'Assemblée
nationale proclame :
I. - La France s'est constituée en République. En adoptant cette forme
définitive de gouvernement, elle s'est proposée pour but de marcher plus
librement dans la voie du progrès et de la civilisation, d'assurer une
répartition de plus en plus équitable des charges et des avantages de la
société, d'augmenter l'aisance de chacun par la réduction graduée des
dépenses publiques et des impôts, et de faire parvenir tous les citoyens, sans
nouvelle commotion, par l'action successive et constante des institutions et
des lois, à un degré toujours plus élevé de moralité, de lumières et de bien-
être.
Article 1. - La souveraineté réside dans l'universalité des citoyens
français. - Elle est inaliénable et imprescriptible. - Aucun individu, aucune
fraction du peuple ne peut s'en attribuer l'exercice.

12. La République est proclamée le 24 février 1848. Le
gouvernement provisoire prend des mesures démocratiques et
sociales:

13. Rétablissement des grandes libertés politiques:
Article 5. - La peine de mort est abolie en matière politique.
Article 8. - Les citoyens ont le droit de s'associer, de s'assembler
paisiblement et sans armes, de pétitionner, de manifester leurs
pensées par la voie de la presse ou autrement. - L'exercice de ces droits
n'a pour limites que les droits ou la liberté d'autrui et la sécurité
publique. - La presse ne peut, en aucun cas, être soumise à la censure.
Extrait de la Constitution du 4 novembre 1848

14. Instauration du suffrage universel masculin:
Article 24. - Le suffrage est direct et universel. Le scrutin est secret.
Article 25. - Sont électeurs, sans condition de cens, tous les Français
âgés de vingt et un ans, et jouissant de leurs droits civils et politiques.
Article 26. - Sont éligibles, sans condition de domicile, tous les électeurs
âgés de vingt-cinq ans.

15. Le 2 mars 1848, le gouvernement provisoire proclame le suffrage universel. L’élection
à l’Assemblée Constituante du 23 avril 1848 est la première à utiliser ce suffrage. "Nous
devions aller voter ensemble au bourg de Saint-Pierre, éloigné d'une lieue de notre village. Le
matin de l'élection, tous les électeurs, c'est-à-dire toute la population mâle au-dessus de vingt
ans, se réunirent devant l'église. Tous ces hommes se mirent à la file deux par deux, suivant
l'ordre alphabétique. Je voulus marcher au rang que m'assignait mon nom, car je savais que
dans les pays et dans les temps démocratiques, il faut se faire mettre à la tête du peuple et
ne pas s'y mettre soi-même. Au bout de la longue file venaient sur des chevaux de bât ou
dans des charrettes, des infirmes ou des malades qui avaient voulu nous suivre ; nous ne
laissions derrière nous que les enfants et les femmes ; nous étions en tout cent soixante-dix.
Arrivés au haut de la colline qui domine Tocqueville, on s'arrêta un moment ; je sus qu'on
désirait que je parlasse. Je grimpai donc sur le revers d'un fossé, on fit cercle autour de moi et
je dis quelques mots que la circonstance m'inspira. Je rappelai à ces braves gens la gravité et
l'importance de l'acte qu'ils allaient faire ; je leur recommandai de ne point se laisser accoster
ni détourner par les gens, qui, à notre arrivée au bourg, pourraient chercher à les tromper ;
mais de marcher sans se désunir et de rester ensemble, chacun à son rang, jusqu'à ce qu'on
eût voté. «Que personne, dis-je, n'entre dans une maison pour prendre de la nourriture ou
pour se sécher (il pleuvait ce jour-là) avant d'avoir accompli son devoir.» Ils crièrent qu'ainsi
ils feraient et ainsi ils firent. Tous les votes furent donnés en même temps, et j'ai lieu de
penser qu'ils le furent tous au même candidat. »
Alexis de Tocqueville, Souvenirs, 1849, tome XII. Paris, Gallimard.

16. Abolition de l’esclavage :
Article 6. - L'esclavage ne peut exister sur
aucune terre française

17. Le Gouvernement provisoire,
Considérant que l'esclavage est un attentat contre la dignité humaine ; qu'en détruisant le libre
arbitre de l'homme, il supprime le principe naturel du droit et du devoir ; qu'il est une violation flagrante du
dogme républicain : Liberté, Egalité, Fraternité.
Considérant que si des mesures effectives ne suivaient pas de très près la proclamation déjà faite du
principe de l'abolition, il en pourrait résulter dans les colonies les plus déplorables désordres,
Décrète :
article 1er : L'esclavage sera entièrement aboli dans toutes les colonies et possessions françaises, deux mois
après la promulgation du présent décret dans chacune d'elles. A partir de la promulgation du présent décret
dans les colonies, tout châtiment corporel, toute vente de personnes non libres, seront absolument interdits.
article 5 : L'Assemblée nationale réglera la quotité de l'indemnité qui devra être accordée aux colons.
article 8 : A l'avenir, même en pays étranger, il est interdit à tout Français de posséder, d'acheter ou de vendre
des esclaves, et de participer, soit directement, soit indirectement à tout trafic ou exploitation de ce genre.
Toute infraction à ces dispositions entraînera la perte de la qualité de citoyen français.
Néanmoins les Français qui se trouvent atteints par ces prohibitions, au moment de la promulgation du présent
décret, auront un délai de trois ans pour s'y conformer. Ceux qui deviendront possesseurs d'esclaves en pays
étrangers, par héritage, don de mariage, devront, sous la même peine, les affranchir ou les aliéner dans le
même délai, à partir du jour ou leur possession aura commencé.
Décret du 27 avril 1848 du gouvernement provisoire, rédigé par Victor Schoelcher, ministre des Colonies du
gouvernement provisoire.

18. Ouverture d’ateliers nationaux pour employer les
chômeurs. (fermés en juin 1848)
« Le 25 février, le gouvernement provisoire
prenait un décret par lequel il garantissait
l’existence de l’ouvrier par le travail. Le décret
qui constituait les ateliers nationaux fut
rendu le 27; le 28, le ministre des Travaux
publics annonçait à tous les travailleurs sans
emploi (nombreux durant cette période), que
des travaux importants allaient être
entrepris, et que les maires des douze
arrondissements de Paris seraient chargés de
recevoir les demandes d’ouvrage et de diriger
les ouvriers vers les chantiers. Les mairies
furent assiégées de demande. »
D’après Daniel Stern (pseudonyme de Marie
d’Agoult), Histoire de la Révolution de 1848,
1851.

19. Mais la première assemblée nationale qui est élue est dominée
par les républicains modérés qui s’inquiètent des revendications
populaires. En juin 1848, la fermeture des ateliers nationaux, jugés trop
coûteux, provoque une révolte qui va être réprimée dans le sang. C’est
la fin de la République sociale.
Des milliers de
morts
12000
personnes
emprisonnées
ou déportées
en Algérie.

20. Une Constitution est
adoptée et en décembre
1848, Louis-Napoléon
Bonaparte est élu
président de la République
pour un mandat de 4 ans.
Le 2 décembre 1851,
avant la fin de son
mandat, il met en place un
coup d’Etat et s’empare de
tous les pouvoirs. Après le
recours à un plébiscite,
Louis-Napoléon Bonaparte
devient Napoléon III.
« Le Peuple français veut le maintien de l'autorité de Louis-
Napoléon Bonaparte, et lui délègue les pouvoirs nécessaires pour
établir une constitution sur les bases proposées dans sa
proclamation du 2 décembre 1851. » Plébiscite du 20 et 21
décembre 1851
« Le peuple veut le rétablissement de la dignité impériale dans la
personne de Louis Napoléon Bonaparte, avec hérédité dans sa
descendance directe, légitime ou adoptive, et lui donne le droit de
régler l'ordre de succession au trône dans la famille Bonaparte,
ainsi qu'il est prévu par le sénatus-consulte du 7 novembre 1852. »
Plébiscite des 21 et 22 novembre 1852.
- M’sieur le Maire, c’est quoi un bibiscite ?
- C’est un mot latin qui veut dire oui.

21. III] LE SECOND EMPIRE (1852-1870):
Le 2 décembre
1852, Napoléon III est
proclamé empereur des
Français. Jusqu’en 1860,
le régime est autoritaire,
les libertés d’expression
et de réunions sont très
restreintes mais le
suffrage universel est
maintenu.

22. Dans le courant
des années 1860, la
presse et les réunions
publiques se libèrent.
En 1870, la France perd
la guerre contre la
Prusse qui entraine la
chute de l’Empire.

23. Bataille de Sedan et proclamation de la
nouvelle République:

24. Soubassement de la statue de la République,
place de la République à Paris

25. Répartition de la chambre des députés après
les élections législatives du 8 février 1871:
Républicains radicaux
6%
38 députés
Républicains modérés
18%
112 députés
Libéraux
11%
72 députés
Bonapartistes
3%
20 députés
Orléanistes
34%
214 députés
Légitimistes
28%
182 députés
Nombre de députés
Républicains radicaux Républicains modérés Libéraux Bonapartistes Orléanistes Légitimistes

26. Pendant que la France est battue à la bataille de Sedan, la République
est proclamée le 4 septembre 1870. Les premières élections législatives
donnent la victoire aux royalistes.

27. Le peuple de Paris,
craignant le retour
à la monarchie et
voulant continuer
le combat contre
les Prussiens, se
révolte lors de
Commune de Paris.
Celle-ci va être
réprimée dans le
sang.

28. CONCLUSION:
Le XIXème siècle est marqué par des bouleversements politiques en
France. L’héritage révolutionnaire laisse des traces indélébiles dans
les pensées des Européens mais surtout des Français. La IIIème
République, qui a du mal à s’installer, s’ancre dans le paysage
politique français.

29. Situez les principales
périodes :
Situez les principaux
chefs de l’Etat
Situez les principaux évènements
Second Empire
Louis XVIII Les « Trois Glorieuses »
Commune de ParisLouis-Napoléon
Bonaparte
Deuxième République
Jules Ferry et l’école gratuite
laïque et obligatoire
Louis-Philippe
Coup d’Etat
Monarchie
Constitutionnelle
(Restauration, Monarchie
de Juillet)
Adolphe Thiers Abolition de l’esclavage
Affaire Dreyfus
Napoléon III
Suffrage universel masculin
Révolution de Février
Troisième République
Charles X Séparation de l’Eglise et de l’Etat

30. MONARCHIE
CONSTITUTIONNELLE

31. MONARCHIE
CONSTITUTIONNELLE

32. MONARCHIE
CONSTITUTIONNELLE

33. DEUXIEME REPUBLIQUE

34. SECOND EMPIRE

35. TROISIEME REPUBLIQUE

36. Frise chronologique : 1815-1940
Louis XVIII
(1815-1824)
Charles X
(1824-1830)
Louis-
Philippe
(1830-1848)
Louis-
Napoléon
Bonaparte
(1848-1852)
Napoléon III
(1852-1870)
IIIème
République
(1870-1940)
Monarchie constitutionnelle (1815-1848)
Restauration (1815-1830)
Monarchie de
Juillet
IIème
République
(1848-1852)
Second Empire
(1852-1870)
IIIème
République
1
2
3
4
5 6
7 9
8
1830 : Les « Trois Glorieuses »
1851: Coup d’état du 2 décembre
1871: Commune de Paris
1882: Jules Ferry et l’école gratuite laïque et
obligatoire
1848 : Révolution de Février 1848, Abolition de l’esclavage,
Suffrage universel masculin
1894-1906 : Affaire Dreyfus
1905: Séparation de
l’Eglise et de l’Etat

37. Chapitre 2: la naissance et l’ENRACINEMENT DE LA IIIème
République (1870-1914)

38. Introduction:
La IIIème République est proclamée le 4 septembre 1870, après la
défaite de la France face à la Prusse. Les monarchistes gagnent les
premières élections législatives et la Commune de Paris se met en
place.
Face à la menace monarchiste, comment la IIIème République
parvient-elle à s’imposer ?

39. I. Les débuts difficiles de la
République
II. L’affirmation de la République III. La résistance républicaine face
aux crises:
- Victoria DUMERY
- Mathieu COURTIAL
- Tessa MATHIEU
- Marine DIDELON
- Suzie VILLE-PICOT
- Steven JORDAN
- Maxime DEBEAUPUIS
- Thomas HANZO
- Lylian COSTANZO
- Léo BENOIT-ROUX
- Charlène DUROT
- Romain LOPEZ
- Dana ARNONE
- Alexis KAISER
- Enora WETTSTEIN
- Angel POISSONNIER
- Elisa VIENS
- Alyssa DOITEAU
- Paul DURIEU
- Bastien VIGNE
- Michael BERNET
- Alexis LEBIED
- Théo GALDIN
- Margot BOUIH
- Justine FOLCO
- Mounia TBIBI

41. I. Les débuts difficiles de la
République
II. L’affirmation de la République III. La résistance républicaine face
aux crises:
- Marina BELMERABET
- Kévin PERTUS
- Andy RABELLE
- Marie DEBEAUMONT
- Elisa BOET
- Anthony EL KIHEL
- Sohann M’BARK
- Estevan MOINARD
- Laurie GEEREBAERT
- Anaïs MATHIEU
- Alicia GRANONE
- Camille MURILLO
- Philippe BONNEFOI
- Léonie LESAGE
- Laetitia PONTIVY
- Kenza BETELLI
- Lucas HEINRICH
- Pauline TEISSIER
- Axel PERRAUD
- Eliott FERCHAT
- Valentin DESCOURS
- Yasmine MOUZAOUI
- Adel DUPUIS
- Maël LALANDE
- Jefferson GAUBERT
- Laura BOUDENGAIN

42. I. Les débuts difficiles de la République.
Document 1:La France
signant les préliminaires
d’un traité de paix avec
l’Empire allemand le 28
janvier 1871.

43. Documents 2 : Article 1 du traité de paix
préliminaire de Versailles du 26 février 1871 :
• ART. 1. - La France renonce en faveur de l'Empire allemand à tous ses
droits et titres sur les territoires situés à l'est de la frontière
Article 2 du traité de Francfort du 10 mai 1871 :
• ART. 2. - Les sujets français, originaires des territoires cédés,
domiciliés actuellement sur ce territoire, qui entendront conserver la
nationalité française, jouiront, jusqu'au 1er octobre 1872, et
moyennant une déclaration préalable faite à l'autorité compétente,
de la faculté de transporter leur domicile en France et de s'y fixer,
sans que ce droit puisse être altéré par les lois sur le service militaire,
auquel cas la qualité de citoyen français leur sera maintenue.

44. Document 3 : La France en 1860 à gauche et la
France en 1875 à droite

45. Documents 4 : Elections législatives de 1871 et de 1881 :
Les Légitimistes et Orléanistes sont royalistes. Les
Bonapartistes sont pour un Empire.
Républicains
radicaux 6%
38 sièges
Républicains modérés
18%
112 sièges
Libéraux
11%
72 sièges
Bonapartistes
3%
20 sièges
Orléanistes
34%
214 sièges
Légitimistes
28%
182 sièges
ELECTIONS LÉGISLATIVES EN 1871
Socialistes et radicaux
socialistes
9%…
Union
républicaine
37%
204 sièges
Gauche
républicaine
31%
168 sièges
Républicains
modérés
7%
39 sièges
Bonapartistes
8%
46 sièges
Royalistes
8%
42 sièges
ELECTIONS LÉGISLATIVES DE 1881

46. Document 5 : Lois constitutionnelles de 1875
adoptées par les royalistes modérés et les
républicains.

47. Peu après la proclamation de la Troisième République, la France
doit faire face à la défaite contre l’Allemagne. La paix est signée le 28
janvier 1871. Les traités de paix prévoient que la France doit être
amputée d’une partie de son territoire (Alsace-Moselle).
La République doit aussi faire face à l’élection d’une majorité de
monarchistes à l’Assemblée nationale en 1871. Ceux-ci veulent rétablir
la monarchie mais n’y parviennent pas suite à des désaccords
(Orléanistes et Légitimistes).
En 1875, grâce à une partie des monarchistes, des lois
constitutionnelles sont adoptées pour encadrer la République. En 1881,
les républicains gagnent les élections. La République commence à
s’imposer.

48. II. L’Affirmation de la République : (Partie 1)
Document 1 : Les grandes lois libérales de la République :
1881 :
• « Les réunions publiques sont libres.
• Elles peuvent avoir lieu sans autorisation préalable, sous les conditions prescrites par les articles suivants. »
• « L'imprimerie et la librairie sont libres »
• « Tout journal ou écrit périodique peut être publié sans déclaration ni autorisation préalable, ni dépôt de
cautionnement. »
1884 :
• « Les syndicats ou associations professionnelles, même de plus de vingt personnes exerçant la même
profession, des métiers similaires, ou des professions connexes concourant à l'établissement de produits
déterminés, pourront se constituer librement sans l'autorisation du Gouvernement. »
• « Les syndicats professionnels ont exclusivement pour objet l'étude et la défense des intérêts économiques,
industriels, commerciaux et agricoles. »
1901 :
• « Les associations de personnes pourront se former librement sans autorisation ni déclaration préalable, mais
elles ne jouiront de la capacité juridique que si elles se sont conformées aux dispositions de l'article 5. »

49. Document 2 : Le rôle de Jules Ferry dans l’école de
la République :
1881 :
• « Art. 1er.- Il ne sera plus perçu de rétribution scolaire dans les écoles primaires publiques, ni dans les salles d'asile
publiques. Le prix de pension dans les écoles normales est supprimé. »
1882 :
• « Art. 1er.- L'enseignement primaire comprend : L'instruction morale et civique ; La lecture et l'écriture ; La langue et les
éléments de la littérature française ; La géographie, particulièrement celle de la France ; L'histoire, particulièrement celle
de la France jusqu'à nos jours ; Quelques notions usuelles de droit et d'économie politique ; Les éléments des sciences
naturelles physiques et mathématiques ; leurs applications à l'agriculture, à l'hygiène, aux arts industriels, travaux
manuels et usage des outils des principaux métiers ; Les éléments du dessin, du modelage et de la musique ; La
gymnastique ; Pour les garçons, les exercices militaires ; Pour les filles, les travaux à l'aiguille. »
• « Art. 2.- Les écoles primaires publiques vaqueront un jour par semaine, en outre du dimanche, afin de permettre aux
parents de faire donner, s'ils le désirent, à leurs enfants, l'instruction religieuse, en dehors des édifices scolaires.
L'enseignement religieux est facultatif dans les écoles privées. »
• « Art. 4.- L'instruction primaire est obligatoire pour les enfants des deux sexes âgés de six ans révolus à treize ans révolus ;
elle peut être donnée soit dans les établissements d'instruction primaire ou secondaire, soit dans les écoles publiques ou
libres, soit dans les familles, par le père de famille lui-même ou par toute personne qu'il aura choisie. »
1886 :
• « Art. 17.- Dans les écoles publiques de tout ordre, l’enseignement est exclusivement confié à un personnel laïque. »

50. Document 3 : Suppression des emblèmes
religieux à l’école, 1882.

51. Document 4 : Photo de classe en 1900

53. II. L’Affirmation de la République : (Partie 2)
Document 1 : Elections législatives de 1902 :

54. Document 2 : Aristide Briand défend le projet
de loi (6 avril 1905)
« Que s’est-il donc passé dans ce pays depuis trente-quatre ans que la
République vit en régime concordataire ? On peut dire que, pendant cette
période, les intérêts de l’Eglise n’ont pas souffert, le budget de l’Etat s’est
montré prodigue envers l’Eglise ; les subventions des départements et des
communes lui ont été données, pour ainsi dire, sans compter. […]
Comment s’est-elle comportée vis-à-vis de la République ? La vérité, c’est que
pendant cette longue période concordataire, dans toutes les circonstances
graves, difficiles, aux heures critiques où son existence a été menacée, la
République a vu le clergé se dresser contre elle en ennemi […]
Sous le boulangisme et plus récemment encore (durant l’Affaire Dreyfus),
vous savez quelle a été l’attitude du clergé. Il n’est pas une liberté dont
jouisse ce pays qui n’ait dû être conquise sans les résistances acharnées de
l’Eglise : la voilà la vérité ! »

55. Document 3 : La loi de séparation des Eglises
et de l’Etat de 1905
• « Article 1 : La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes sous les
seules restrictions édictées ci-après dans l'intérêt de l'ordre public.
• Article 2 : La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. En conséquence, à partir du
1er janvier qui suivra la promulgation de la présente loi, seront supprimées des budgets de l'Etat, des
départements et des communes, toutes dépenses relatives à l'exercice des cultes.
• Pourront toutefois être inscrites auxdits budgets les dépenses relatives à des services d'aumônerie et
destinées à assurer le libre exercice des cultes dans les établissements publics tels que lycées, collèges, écoles,
hospices, asiles et prisons.
• Les établissements publics du culte sont supprimés.
• Article 3 : Dès la promulgation de la présente loi, il sera procédé par les agents de l'administration des
domaines à l'inventaire descriptif et estimatif :
• 1° Des biens mobiliers et immobiliers desdits établissements ;
• 2° Des biens de l'Etat, des départements et des communes dont les mêmes établissements ont la jouissance.
• Article 28 : Il est interdit, à l'avenir, d'élever ou d'apposer aucun signe ou emblème religieux sur les
monuments publics ou en quelque emplacement public que ce soit, à l'exception des édifices servant au culte,
des terrains de sépulture dans les cimetières, des monuments funéraires, ainsi que des musées ou
expositions. »

56. Document 4 : L’organisation religieuse autour
de 1905.
AVANT 1905
(sous le régime du Concordat de 1801)
APRES 1905
(sous le régime de la Loi de Séparation des Eglises et de l’Etat)
- Le gouvernement garantit la liberté de conscience et de culte
- Les évêques et les curés reçoivent un traitement de l’Etat - Les évêques et les curés ne reçoivent plus de traitement
de l’Etat
- L’Etat nomme les évêques et le pape leur donne
l’investiture catholique.
- Le pape nomme et investit les évêques.
- L’Etat reconnait le catholicisme comme étant la religion
de la majorité des Français
- La République est un Etat laïc et n’est rattaché à aucune
religion.
- Les fidèles peuvent faire des donations à l’Eglise.

57. Document 5 : Désignation de l’ennemi de la
République :

58. Document 6 : Adoption des symboles de la
République :
1879 :
• Le vendredi 14 février 1879, les députés adoptent la Marseillaise
comme hymne national français.
• Léon Gambetta, président de l’Assemblée nationale en 1879 :
« L'ordre du jour appelle la discussion sur la prise en considération de
la proposition de loi de M. Talandier et plusieurs de ses collègues,
ayant pour objet de faire reconnaître à La Marseillaise, conformément
au décret du 26 messidor an III (14 juillet 1795), son caractère de
chant national français ».

59. 1880 : La République triomphante préside à la grande fête nationale du
14 juillet 1880. Le 14 juillet devient « une journée de Fête nationale
annuelle ». Adopté sous la présidence de Jules Grévy.

60. Au cours de la 3ème République : Les statues et surtout les bustes de
Marianne se sont multipliés dans les mairies sous la IIIème République pour
remplacer les bustes de Napoléon III. Au XXème siècle, toutes les mairies ont
progressivement adopté cette allégorie en la représentant de manière très
épurée.

61. En 1905, l’Eglise et l’Etat sont séparés. Une loi a été votée à l’initiative
d’Aristide Briand. Les arguments sont que l’Eglise a trop profité de l’Etat
sans vraiment de contrepartie. Les députés anticléricaux dominent
l’Assemblée nationale et disent que l’Eglise est contre l’Etat.
Ce qui change entre 1904 et 1906, c’est que la loi prévoit que la
République est un Etat laïc et n’est donc rattaché à aucune religion. Les
gens d’église ne reçoivent plus de traitement de l’Etat.
La Troisième République met en place dans les années 1880 la fête
nationale et adopte la Marseillaise. Au fur et à mesure, le buste de
Marianne orne toutes les mairies : preuve d’une unité et d’un
attachement aux valeurs de la République.

62. III. La résistance républicaine face aux crises :
Document 1:L’Affaire Boulanger entre 1886 et 1891 : Boulanger est un homme
politique à l’esprit revanchard. Les mesures qu'il adopte, en tant que ministre de
l’Armée, (modernisation de l'armement, améliorations des conditions de vie des
soldats, radiation des cadres de l'armée des membres de famille ayant régné sur la
France) lui assurent une popularité considérable. Il quitte le ministre de l’Armée et
quelques années plus tard se lance en politique et va de victoires en victoires.
Plusieurs personnes lui soumettent l’idée d’un coup d’état, qu’il ne va pas faire par
républicanisme. Boulanger dérange et est accusé d’ « Atteinte à la sureté de l’Etat ». Il
fuit avec sa maitresse à Bruxelles, il est condamné à la déportation par contumace, il
se suicide deux mois après la mort de sa maitresse sur la tombe de celle-ci.

63. Document 2 : Le Scandale de Panama en 1892 :
le scandale de Panama est une affaire de corruption autour de
l’investissement d’épargnants et la construction du canal de
Panama. Plusieurs députés républicains sont mouillés dans
l’histoire, étant accusé de corruption et de ruiner les
épargnants, ce qui permet aux antiparlementaristes, personnes
qui sont contre un régime parlementaire, de critiquer
l’Assemblée nationale.

64. Documents 3 : L’Affaire Dreyfus : Chronologie :
Septembre 1894 : L’Etat-
major découvre qu’un de
ses membres a livré des
renseignements militaires à
l’Allemagne sur un
bordereau.
1894-1895 : Le Capitaine
Alfred Dreyfus, accusé d’en
être l’auteur, est condamné
à la dégradation et à la
déportation à vie au bagne
de Cayenne.

65. • 1896 : Découverte d’un vrai coupable : Esterhazy.
• 1898 : Janvier : Malgré les preuves de sa culpabilité, le capitaine Esterhazy est
acquitté par un tribunal militaire.
• 1898 : Janvier : Emile Zola, fervent Dreyfusard (en faveur de Dreyfus), publie
une lettre « J’accuse », adressée au président de la République, Félix Faure,
dans le quotidien l’Aurore, dirigé par Georges Clemenceau.

66. Extrait de « J’accuse » : le 13 janvier 1898, Emile Zola
réagit à l’acquittement d’Esterhazy. Son « J’accuse » va
l’amener à être condamné à de la prison.
« C’est un crime d’empoisonner les petits et les humbles, d’exaspérer les passions de réaction et
d’intolérance, en s’abritant derrière l’odieux antisémitisme, dont la grande France libérale des droits de
l’homme mourra, si elle n’en est pas guérie. C’est un crime que d’exploiter le patriotisme pour des
œuvres de haine, et c’est un crime, enfin, que de faire du sabre le dieu moderne, lorsque toute la
science humaine est au travail pour l’œuvre prochaine de vérité et de justice.
J’accuse le lieutenant-colonel du Paty de Clam d’avoir été l’ouvrier diabolique de l’erreur
judiciaire, en inconscient, je veux le croire, et d’avoir ensuite défendu son œuvre néfaste, depuis trois
ans, par les machinations les plus saugrenues et les plus coupables.
J’accuse le général Billot (ministre de la guerre en avril 1896) d’avoir eu entre les mains les
preuves certaines de l’innocence de Dreyfus et de les avoir étouffées, de s’être rendu coupable de ce
crime de lèse-humanité et de lèse-justice, dans un but politique et pour sauver l’état-major compromis.
J’accuse enfin le premier conseil de guerre d’avoir violé le droit, en condamnant un accusé sur
une pièce restée secrète, et j’accuse le second conseil de guerre d’avoir couvert cette illégalité, par
ordre, en commettant à son tour le crime juridique d’acquitter sciemment un coupable.
Je n’ai qu’une passion, celle de la lumière, au nom de l’humanité qui a tant souffert et qui a
droit au bonheur. Ma protestation enflammée n’est que le cri de mon âme. »

67. Les dreyfusards et les antidreyfusards s’affrontent :
« Zola n’est pas seul. Il a avec lui les hommes de pensée contre les
hommes de pouvoir. Tous les regards qui ne sont pas déviés par les bas
intérêts du fanatisme politique et religieux sont tournés vers l’île du diable,
vers un rocher où agonise un homme, jeté là au mépris des lois et du droit le
plus élémentaires » Jean Ajalbert, « Ça commence », Les droits de l’homme,
28 février 1898.
« Cette bande de juifs à l’audace effrénée de prétendre, à force
d’outrages, faire capituler la justice militaire et la contraindre à réviser un
arrêt qui a justement condamné un misérable qui livrait nos secrets à
l’ennemi. » Edouard Drumont, « Finissez en… », La libre parole, 1er janvier
1898
« Les amis de Dreyfus injurient tout ce qui nous est cher,
notamment la patrie et l’armée. Leur complot divise et désarme la France et
ils s’en réjouissent. Quand même leur client serait innocent, ils demeuraient
criminels. » Maurice Barrès.

68. 1898 : Juin : création de la Ligue des droits de l’homme. Extrait du manifeste de la Ligue des
droits de l’homme, 4 juin 1898.
« L’œuvre de la Justice n’offrirait aucune sécurité, si la violation flagrante des droits de
la défense restait sans recours. […] Il s’est fait comme une sorte de Terreur sous l’action
perfide d’une campagne de diffamations et de mensonges et les vociférations organisées de
« A bas, à mort les juifs ! » ont transformé en question politique une cause qui n’est en réalité
que d’ordre purement judiciaire.
Cette poussée d’aveugle fanatisme ajoute au devoir de redresser une injustice, celui,
plus grand encore, de sauver l’âme de la France d’un grave péril. »
1899 : Nouveau procès Dreyfus devant le conseil de guerre à Rennes après la découverte d’un
document faux accusant Dreyfus. L’accusation n’a plus aucune preuve et pourtant le conseil
de guerre le condamne. Emile Loubet, nouveau président de la République le gracie.
1902 : Le parti républicain radical, soutien de Dreyfus, remporte les élections législatives de
1902 et 1906.
1906 : La cours de cassation casse l’arrêt du conseil de guerre. La chambre des députés
réhabilite le capitaine Dreyfus.
13 juillet : Dreyfus est réintégré.

69. Document 4 : l’Union sacrée : à la veille de la Première
guerre mondiale la République a su s’imposer

70. Lors de la Troisième République, plusieurs crises la menacent comme
l’Affaire Boulanger (homme politique accusé d’ « atteinte à la sureté de
l’Etat ») ou encore le scandale de Panama (affaire de corruption). Mais une
des plus grandes crises de la République reste l’affaire Dreyfus de 1894 à
1906.
L’Affaire Dreyfus met en accusation Alfred Dreyfus un capitaine de
l’armée. Il est accusé d’avoir livré des renseignements à l’Allemagne. Bien
qu’innocent et sans aucune réelle preuve, Dreyfus va être condamné à
plusieurs reprises à la déportation.
La France se divise entre les partisans et les détracteurs de Dreyfus, au
sein même des familles. Zola publie « J’accuse » et met en accusation les
« vrais coupables ». En 1906, Dreyfus est réhabilité. Cette affaire révèle
l’antisémitisme d’une partie de la population.
Cependant à l’aube de la Première guerre mondiale, la République est
ancrée et l’union nationale est de mise.