4. 教育技术的 AECT’94 定义:教育技术学是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning. 教育技术的 AECT’05 定义 :教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 COME BACK
5. 基本介绍 教育技术是关于 学习资源 和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。 教育技术学是 现代教育科学 发展的重要成果, 教育 技术参与 教育过程 ,改变了整个教育过程的模式,改变了教育过程的组织序列,改变了分析和处理教育、教学问题的思路。 教育技术作为 教育活动 的一个重要方面可谓源远流长,但那主要是针对它所涉及的教学 媒体而言的。人们真正使用教育技术这个术语,并围绕它形成一个独立的知识体系,则是本世纪 60 年代以后的事情,当然它有一个孕育期和生长期,那至多也是近一个世纪的事情。是现代科学技术和现代教育理念的不断发展,赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。 COME BACK