SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
Multimedia in de klas: kiest u maar!?

                                 Wytze Koopal
                                   Ned-Moove
                                27 januari 2010
                                       1
Creative Commons Attribution 3.0 United States License; http://www.wordle.net




                                                                                                                          Wie ben ik?




                                       2
www.koopaladvies.nl [Koopal Advies & Projecten]
Agenda
    Theorie
      repositories = gestructureerde databank op internet


      let op het volgende:

                      soms “open content”, maar meestal niet
                      u heeft voldoende bandbreedte nodig
                      u heeft geschikte afspeelmogelijkheid nodig (Flash, geluid!)
    Voorbeelden
     voor onderwijs: klascement, wikiwijs, teachertube,

      teleblik, schooltv beeldbank etc
     algemeen: youtube, flickr


     Vragenrondje (maar liever tussendoor)


http://www.flickr.com/photos/puntodevista/639615047/                      3
Open content ?
   Definitie? Vrij te gebruiken lesmateriaal, dat aangepast mag
    worden, zonder kosten (en weer gedeeld wordt)
   Licentie? Creative Commons, Free Documentation License
   Maken? Auteurstools zoals eXe, Xerte, Hot Potatoes, Lectora,
    Sana, Wimba Create, zie http://digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/auteurstools
   Nederland: Wikiwijs
   Vlaanderen: KlasCement
   Buitenland: www.ocwconsortium.org, www.oercommons.org




                                                                             4
Zinvolle websites
   http://www.klascement.net (registratie nodig)
   http://www.wikiwijs.nl
   http://www.flickr.com
   http://www.youtube.com
   http://www.teachertube.com
   http://www.teleblik.nl (met restricties voor toegang)
   http://www.schooltv.nl/beeldbank
   http://www.leraar24.nl (video's voor professionalisering voor uzelf)
    http://tomcat.schoolsite.utwente.nl/olo (registratie nodig; leeromgeving met animaties,
    voor leerlingenn)
   http://www.samenzoeken.nl (met restricties voor toegang)
   http://youtube-filmpjes.yurls.net/
   http://www.digilokaal.nl (nog in opbouw)
   http://www.edumedia-sciences.com/nl/ (animaties en simulaties “kopen”)
   http://www.begeleidzelfstandigleren.com/                         5
Minder zinvolle websites

   www.dierendatabase.nl (ga naar http://www.wnf.nl/nl/bibliotheek)
   www.leren.nl (veel commercie en/of Engels, maar soms wel mooie links)
   www.zowerkt.nl (veel commercie en/of Engels, maar soms wel mooie
    links)




                                                                    6
Dank voor jullie belangstelling!
Mijn gegevens
http://www.linkedin.com/in/wytze
http://www.slideshare.net/wytze
http://www.delicious.com/wytze

     telefoon ::: +31 6 20464517
     email ::: info@koopaladvies.nl
     web ::: www.koopaladvies.nl
Gebruikslicentie: Creative Commons Naamsvermelding-Niet-commercieel-Geen
Afgeleide werken 3.0 Nederland. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/nl

                                                                                      7

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid FontysIntroductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
Jeroen van Beijnen
 
Powerpoint web 2.0 quickstart nieuw
Powerpoint web 2.0 quickstart nieuwPowerpoint web 2.0 quickstart nieuw
Powerpoint web 2.0 quickstart nieuw
Sia Vogel
 
Owd 2011 - 4 - Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...
Owd 2011 - 4 -  Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...Owd 2011 - 4 -  Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...
Owd 2011 - 4 - Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...
SURF Events
 
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
Eva Simon
 

Mais procurados (20)

Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dag
 
Doe het met een wiki
Doe het met een wikiDoe het met een wiki
Doe het met een wiki
 
Bibliotheek20 Continued Short Edition
Bibliotheek20 Continued Short EditionBibliotheek20 Continued Short Edition
Bibliotheek20 Continued Short Edition
 
Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid FontysIntroductietraining Wikiwijsheid Fontys
Introductietraining Wikiwijsheid Fontys
 
Presentatie Quickscan AHM
Presentatie Quickscan AHMPresentatie Quickscan AHM
Presentatie Quickscan AHM
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk
 
Powerpoint web 2.0 quickstart nieuw
Powerpoint web 2.0 quickstart nieuwPowerpoint web 2.0 quickstart nieuw
Powerpoint web 2.0 quickstart nieuw
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratie
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
 
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
 
Semantic Web en Web 2.0
Semantic Web en Web 2.0Semantic Web en Web 2.0
Semantic Web en Web 2.0
 
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen LimburgInleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
 
Cre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Cre-aid/Web2.0 op HanovatieCre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Cre-aid/Web2.0 op Hanovatie
 
Web 2.0 introductie voor bibliotheken
Web 2.0 introductie voor bibliothekenWeb 2.0 introductie voor bibliotheken
Web 2.0 introductie voor bibliotheken
 
23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken
23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken
23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken
 
Web20 in het VO
Web20 in het VO Web20 in het VO
Web20 in het VO
 
Het gebruik van wiki's, ELO's en digitale didaktiek
Het gebruik van wiki's, ELO's en digitale didaktiekHet gebruik van wiki's, ELO's en digitale didaktiek
Het gebruik van wiki's, ELO's en digitale didaktiek
 
Owd 2011 - 4 - Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...
Owd 2011 - 4 -  Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...Owd 2011 - 4 -  Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...
Owd 2011 - 4 - Het onderwijslandschap in beeld en geluid - voortdurend in be...
 
Demo CMB : services and tools
Demo CMB : services and toolsDemo CMB : services and tools
Demo CMB : services and tools
 
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant23 Dingen voor Vlaams-Brabant
23 Dingen voor Vlaams-Brabant
 

Destaque

Progetto Finalmente Eco Natale
Progetto Finalmente Eco NataleProgetto Finalmente Eco Natale
Progetto Finalmente Eco Natale
paoli
 
Technologyusevsintegration[1]
Technologyusevsintegration[1]Technologyusevsintegration[1]
Technologyusevsintegration[1]
Ally3716
 
Enhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym Control
Enhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym ControlEnhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym Control
Enhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym Control
starchaser
 
Technology+Use+Vs+Integration+[1]
Technology+Use+Vs+Integration+[1]Technology+Use+Vs+Integration+[1]
Technology+Use+Vs+Integration+[1]
Ally3716
 
Laboratorio vetro
Laboratorio vetroLaboratorio vetro
Laboratorio vetro
paoli
 
week 1
week 1week 1
week 1
paoli
 
Formazione e qualità della vita
Formazione e qualità della vitaFormazione e qualità della vita
Formazione e qualità della vita
paoli
 
Ajax Frameworks in the J(2)EE Environment
Ajax Frameworks in the J(2)EE EnvironmentAjax Frameworks in the J(2)EE Environment
Ajax Frameworks in the J(2)EE Environment
starchaser
 
primaria LU Lab
primaria LU Labprimaria LU Lab
primaria LU Lab
paoli
 

Destaque (14)

Progetto Finalmente Eco Natale
Progetto Finalmente Eco NataleProgetto Finalmente Eco Natale
Progetto Finalmente Eco Natale
 
European Sakai Days 2006
European Sakai Days 2006European Sakai Days 2006
European Sakai Days 2006
 
Technologyusevsintegration[1]
Technologyusevsintegration[1]Technologyusevsintegration[1]
Technologyusevsintegration[1]
 
Enhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym Control
Enhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym ControlEnhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym Control
Enhancing Collaborative Tagging Systems Through Synonym Control
 
Technology+Use+Vs+Integration+[1]
Technology+Use+Vs+Integration+[1]Technology+Use+Vs+Integration+[1]
Technology+Use+Vs+Integration+[1]
 
Laboratorio vetro
Laboratorio vetroLaboratorio vetro
Laboratorio vetro
 
Presentatie saMBO~ICT 2010
Presentatie saMBO~ICT 2010Presentatie saMBO~ICT 2010
Presentatie saMBO~ICT 2010
 
week 1
week 1week 1
week 1
 
Formazione e qualità della vita
Formazione e qualità della vitaFormazione e qualità della vita
Formazione e qualità della vita
 
Ajax Frameworks in the J(2)EE Environment
Ajax Frameworks in the J(2)EE EnvironmentAjax Frameworks in the J(2)EE Environment
Ajax Frameworks in the J(2)EE Environment
 
primaria LU Lab
primaria LU Labprimaria LU Lab
primaria LU Lab
 
Workshop Blended Learning
Workshop Blended LearningWorkshop Blended Learning
Workshop Blended Learning
 
MOOC's: business as usual !?
MOOC's: business as usual !?MOOC's: business as usual !?
MOOC's: business as usual !?
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
 

Semelhante a Ned Moove Jan2010

101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
WilfredRubens.com
 
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Jan Van Hee
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Quentin Castel
 
Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel College
WilfredRubens.com
 

Semelhante a Ned Moove Jan2010 (20)

I en I Conferentie 2009
I en I Conferentie 2009I en I Conferentie 2009
I en I Conferentie 2009
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
 
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
 
Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lia...
Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lia...Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lia...
Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lia...
 
Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)Bibliotheek2.0 (deel 2)
Bibliotheek2.0 (deel 2)
 
Kennis delen met mensen
Kennis delen met mensenKennis delen met mensen
Kennis delen met mensen
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruiken
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 
Gastcollege e learning trends avans plus januari 2020
Gastcollege e learning trends avans plus januari 2020Gastcollege e learning trends avans plus januari 2020
Gastcollege e learning trends avans plus januari 2020
 
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008
 
E learing 2011
E learing 2011E learing 2011
E learing 2011
 
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelenWorkshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
Workshop: een persoonlijke leeromgeving ontwikkelen
 
Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel College
 

Ned Moove Jan2010

  • 1. Multimedia in de klas: kiest u maar!? Wytze Koopal Ned-Moove 27 januari 2010 1
  • 2. Creative Commons Attribution 3.0 United States License; http://www.wordle.net Wie ben ik? 2 www.koopaladvies.nl [Koopal Advies & Projecten]
  • 3. Agenda Theorie  repositories = gestructureerde databank op internet  let op het volgende:  soms “open content”, maar meestal niet  u heeft voldoende bandbreedte nodig  u heeft geschikte afspeelmogelijkheid nodig (Flash, geluid!) Voorbeelden  voor onderwijs: klascement, wikiwijs, teachertube, teleblik, schooltv beeldbank etc  algemeen: youtube, flickr  Vragenrondje (maar liever tussendoor) http://www.flickr.com/photos/puntodevista/639615047/ 3
  • 4. Open content ?  Definitie? Vrij te gebruiken lesmateriaal, dat aangepast mag worden, zonder kosten (en weer gedeeld wordt)  Licentie? Creative Commons, Free Documentation License  Maken? Auteurstools zoals eXe, Xerte, Hot Potatoes, Lectora, Sana, Wimba Create, zie http://digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/auteurstools  Nederland: Wikiwijs  Vlaanderen: KlasCement  Buitenland: www.ocwconsortium.org, www.oercommons.org 4
  • 5. Zinvolle websites  http://www.klascement.net (registratie nodig)  http://www.wikiwijs.nl  http://www.flickr.com  http://www.youtube.com  http://www.teachertube.com  http://www.teleblik.nl (met restricties voor toegang)  http://www.schooltv.nl/beeldbank  http://www.leraar24.nl (video's voor professionalisering voor uzelf) http://tomcat.schoolsite.utwente.nl/olo (registratie nodig; leeromgeving met animaties, voor leerlingenn)  http://www.samenzoeken.nl (met restricties voor toegang)  http://youtube-filmpjes.yurls.net/  http://www.digilokaal.nl (nog in opbouw)  http://www.edumedia-sciences.com/nl/ (animaties en simulaties “kopen”)  http://www.begeleidzelfstandigleren.com/ 5
  • 6. Minder zinvolle websites  www.dierendatabase.nl (ga naar http://www.wnf.nl/nl/bibliotheek)  www.leren.nl (veel commercie en/of Engels, maar soms wel mooie links)  www.zowerkt.nl (veel commercie en/of Engels, maar soms wel mooie links) 6
  • 7. Dank voor jullie belangstelling! Mijn gegevens http://www.linkedin.com/in/wytze http://www.slideshare.net/wytze http://www.delicious.com/wytze telefoon ::: +31 6 20464517 email ::: info@koopaladvies.nl web ::: www.koopaladvies.nl Gebruikslicentie: Creative Commons Naamsvermelding-Niet-commercieel-Geen Afgeleide werken 3.0 Nederland. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/nl 7