SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
E-learning trends
Wilfred Rubens
Projectleider,
e-learning adviseur,
blogger
Projectleider,
e-learning adviseur,
blogger
Programma
Gebruik apparaten
Mijn definitie, mijn ervaringen
Jullie trends
Trends en hypes
Invloedfactoren
Mijn trends
E-learning?
Zelfgestuurd en gestuurd leren
ICT (met name
internettechnologie)
Onderwijs, bedrijfsleven, andere
arbeidsorganisaties
E-learning?
Combinatie bijeenkomsten en
online (mix, blended)
Volledig online
Gestuurd: cursus, training,
simulatie
Zelfgestuurd: weblogs lezen en
verwerken, instructievideo
YouTube
1997
Module
Foothill
College
E-mail
Boek en
artikelen
Opdrachten
BVEnet
Waarom positief?
De eerste keer...
Wereldwijd verbonden
Motiverende docente
2001
Diverse
onderdelen
KPMG Consulting
Zelfstudie,
verplicht
Toets
voorkennis
Afsluitend
e toets
Waarom negatief?
Verwachtingen niet waar gemaakt
Niet betekenisvol
Eenzaam leren
En nu...
RSS, Twitter, weblog,
YouTube, OpenU
masterclasses,
Pocket...
Jullie presentaties
Wat valt op?
Bron:
natuur.ariena.com
Trend vs Hype
Foto: Wikipedia
Technologische
ontwikkelingen gaan snel
De ontwikkelingen op het gebied van e-
learning voltrekken zich in een
beduidend trager tempo dan ICT-
ontwikkelingen
Socrative.com
Room: wrubens
A. Helemaal mee eens
B: Mee eens
C: Neutraal
D: Niet mee eens
E: Helemaal niet mee eens
Bron: Digital
Birmingham
Technologische
ontwikkelingen + inzichten
in didactiek =
potentie voor onderwijs,
opleiden en leren
Bron: Digital
Birmingham
Technologische
ontwikkelingen + inzichten
in didactiek =
potentie voor onderwijs,
opleiden en leren
We shape our tools and thereafter
our tools shape us. Marshall
McLuhan (1964)
Tools zijn geen trends
Bron: Gartner
Kloof ‘praat’ en praktijk
© Dmitriy Shironosov
Binnen mijn organisatie is sprake van
een kloof tussen ‘praat’ en
‘praktijk’ als het gaat om e-learning
Socrative.com
Room: wrubens
A. Helemaal mee eens
B: Mee eens
C: Neutraal
D: Niet mee eens
E: Helemaal niet mee eens
Trends rond
didactiek en
leren
Technologie
Omgevingsfactoren
(maatschappelijke
ontwikkelingen)
Source: NYU
Wagner
1.Technologisering
samenleving
Mobiele en draadloze
technologie
Altijd en overal kunnen leren
Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
Sociale media:
verzamelnaam,
interactie,
laagdrempelig
(webbased, goedkoop),
samenwerking, open
user generated content.
Van consumeren naar produceren
Online video
Foto: Jeroen Berkhout
Instructies geven, demonstreren,
video’s laten maken
Opzet online masterclass
Dag 1: oriëntatie (o.a. intake,
oriëntatie-opdracht)
Dag 2: verdieping in theorie en
verbinding met eigen praktijk (bronnen,
opdrachten, online discussies)
Dag 3: live online sessie (interview &
chat)
Dag 4-6: voorzetting studie
Dag 6: paper presentatie
promovendi
Dag 7: afsluiting
Context aware computing
Foto: Miss_hg
Context aware computing
Foto: Miss_hg
Geo-locatie
technologie
Sociale media
Mobiele apparaten
Augmented reality
Foto: Jamais Cascio
AR Learn
2. Netwerksamenleving
2. Netwerksamenleving
Aandeel kenniswerkers neemt toe
Service-georiënteerde economie
Behoefte om verbonden te zijn
Netwerken
Complexiteit
werk
Veranderlijkheid werk
+
+
-
+
Expertise
medewerkers
Complexiteit
werk
Veranderlijkheid werk
+
+
-
+
Expertise
medewerkers
Zelfgestuurd
leren
Traditionele manieren van leren
en e-learning zijn niet meer
voldoende om tegemoet te komen
aan ‘leervraagstukken’
Socrative.com
Room: wrubens
A. Helemaal mee eens
B: Mee eens
C: Neutraal
D: Niet mee eens
E: Helemaal niet mee eens
Bekijk het volgende
fragment. Bespreek met je
buurman/vrouw wat de volgens
jouw belangrijkste boodschap
is. Noteer die.
Veranderende
opvattingen over leren
Bespreek met je buurman/vrouw wat
de volgens jouw belangrijkste
boodschap van dit fragment is. Ga
naar Socrative.com, wrubens en
noteer die boodschap
Overzicht trends
Wat is jouw belangrijkste
geleerde les van vandaag?
Ga naar Socrative.com,
wrubens en noteer die
boodschap
Vragen?
Vragen?
wilfred.rubens@ou.nl
wilfred@wilfredrubens.com
@wrubens
http://www.slideshare.net/wrubens
http://www.wilfredrubens.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gastcollege e-learning trends
Gastcollege e-learning trendsGastcollege e-learning trends
Gastcollege e-learning trendsWilfredRubens.com
 
Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011WilfredRubens.com
 
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongresWillem van Valkenburg
 
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)LICAvansHogeschool
 
Leren met ICT: hoe kan het actiever?
Leren met ICT: hoe kan het actiever?Leren met ICT: hoe kan het actiever?
Leren met ICT: hoe kan het actiever?WilfredRubens.com
 
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWorkshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWilfredRubens.com
 
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018WilfredRubens.com
 
Future of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldFuture of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldWilfredRubens.com
 
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictDocenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictWilfredRubens.com
 
Didactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareDidactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitguest1d107
 
Edublogging
EdubloggingEdublogging
Edubloggingbarcus
 
Presentatie OpenU leren en doceren
Presentatie OpenU leren en docerenPresentatie OpenU leren en doceren
Presentatie OpenU leren en docerenWilfredRubens.com
 
De wetenschap achter eLearning
De wetenschap achter eLearningDe wetenschap achter eLearning
De wetenschap achter eLearningCindy De Smet
 
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWorkshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWilfredRubens.com
 

Mais procurados (19)

Gastcollege e-learning trends
Gastcollege e-learning trendsGastcollege e-learning trends
Gastcollege e-learning trends
 
Expertisedag hogent
Expertisedag hogentExpertisedag hogent
Expertisedag hogent
 
Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011Een levenlang leren met open u owd 2011
Een levenlang leren met open u owd 2011
 
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
 
Onderwijs 2.0
Onderwijs 2.0Onderwijs 2.0
Onderwijs 2.0
 
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
 
Leren met ICT: hoe kan het actiever?
Leren met ICT: hoe kan het actiever?Leren met ICT: hoe kan het actiever?
Leren met ICT: hoe kan het actiever?
 
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWorkshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
 
Web 2.0 Presentatie 2009
Web 2.0 Presentatie 2009Web 2.0 Presentatie 2009
Web 2.0 Presentatie 2009
 
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
 
Edublogging
EdubloggingEdublogging
Edublogging
 
Future of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldFuture of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual World
 
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictDocenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
 
Didactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareDidactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social Software
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
 
Edublogging
EdubloggingEdublogging
Edublogging
 
Presentatie OpenU leren en doceren
Presentatie OpenU leren en docerenPresentatie OpenU leren en doceren
Presentatie OpenU leren en doceren
 
De wetenschap achter eLearning
De wetenschap achter eLearningDe wetenschap achter eLearning
De wetenschap achter eLearning
 
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWorkshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
 

Semelhante a Trends e learning fontys 2013

Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
Presentatie trends elearning 18 juni COMITPresentatie trends elearning 18 juni COMIT
Presentatie trends elearning 18 juni COMITWilfredRubens.com
 
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenWilfredRubens.com
 
Trends e learning gastcollege fontys leergang
Trends e learning gastcollege fontys leergangTrends e learning gastcollege fontys leergang
Trends e learning gastcollege fontys leergangWilfredRubens.com
 
Elearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucasElearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucasWilfredRubens.com
 
Trends in het 'nieuwe leren'
Trends in het 'nieuwe leren'Trends in het 'nieuwe leren'
Trends in het 'nieuwe leren'WilfredRubens.com
 
E-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingenE-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingenWilfredRubens.com
 
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteitmag ritz
 
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen WilfredRubens.com
 
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09UniversiteitUtrecht
 
Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09mag ritz
 
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0WilfredRubens.com
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium BabylonWilfredRubens.com
 
Gastcollege e learning trends fontys 2014
Gastcollege e learning trends fontys 2014Gastcollege e learning trends fontys 2014
Gastcollege e learning trends fontys 2014WilfredRubens.com
 
Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021WilfredRubens.com
 
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1WilfredRubens.com
 
Masterclass technology enhanced learning
Masterclass technology enhanced learning Masterclass technology enhanced learning
Masterclass technology enhanced learning WilfredRubens.com
 
Ict in onderwijs geleerde lessen
Ict in onderwijs geleerde lessenIct in onderwijs geleerde lessen
Ict in onderwijs geleerde lessenWilfredRubens.com
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoverenWilfredRubens.com
 
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegePresentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegeWilfredRubens.com
 

Semelhante a Trends e learning fontys 2013 (20)

Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
Presentatie trends elearning 18 juni COMITPresentatie trends elearning 18 juni COMIT
Presentatie trends elearning 18 juni COMIT
 
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
 
Trends e learning gastcollege fontys leergang
Trends e learning gastcollege fontys leergangTrends e learning gastcollege fontys leergang
Trends e learning gastcollege fontys leergang
 
Elearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucasElearning trends en ontwikkelingen st lucas
Elearning trends en ontwikkelingen st lucas
 
Trends in het 'nieuwe leren'
Trends in het 'nieuwe leren'Trends in het 'nieuwe leren'
Trends in het 'nieuwe leren'
 
E-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingenE-learning: trends en ontwikkelingen
E-learning: trends en ontwikkelingen
 
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
 
Didactiek en e-learning
Didactiek en e-learningDidactiek en e-learning
Didactiek en e-learning
 
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen
 
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
Weken van de ICT IVLOS Trends Umcu 4 2 09
 
Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09Ivlos Trends Umcu 4 2 09
Ivlos Trends Umcu 4 2 09
 
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
 
Gastcollege e learning trends fontys 2014
Gastcollege e learning trends fontys 2014Gastcollege e learning trends fontys 2014
Gastcollege e learning trends fontys 2014
 
Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021
 
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
 
Masterclass technology enhanced learning
Masterclass technology enhanced learning Masterclass technology enhanced learning
Masterclass technology enhanced learning
 
Ict in onderwijs geleerde lessen
Ict in onderwijs geleerde lessenIct in onderwijs geleerde lessen
Ict in onderwijs geleerde lessen
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
 
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus CollegePresentatie ICT en onderwijs Dominicus College
Presentatie ICT en onderwijs Dominicus College
 

Mais de WilfredRubens.com

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdfWilfredRubens.com
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdfWilfredRubens.com
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdfWilfredRubens.com
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdfWilfredRubens.com
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdfWilfredRubens.com
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdfWilfredRubens.com
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdfWilfredRubens.com
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfWilfredRubens.com
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdfWilfredRubens.com
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdfWilfredRubens.com
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdfWilfredRubens.com
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdfWilfredRubens.com
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdfWilfredRubens.com
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdfWilfredRubens.com
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdfWilfredRubens.com
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdfWilfredRubens.com
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdfWilfredRubens.com
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdfWilfredRubens.com
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdfWilfredRubens.com
 

Mais de WilfredRubens.com (20)

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
 

Trends e learning fontys 2013