Op 8 juni 2023 heb ik twee keer een workshop verzorgd voor opleidingsadviseurs van een grote overheidsinstelling. Aan de hand van een casus over ‘Omgaan met agressie’ hebben we gekeken welke ‘blended’ leerinterventie het beste past bij deze casus. We hebben daarbij naar drie typen leerinterventies gekeken (interactieve video, serious gaming, virtual reality).

1. Op zoek naar de juiste blend –
technology enhanced learning in de praktijk
Wilfred Rubens

2. Inhoud
• Casus
• Enkele ontwerp criteria
• Enkele didactische principes
• Drie online leerinterventies
• Constructive alignment 2.0
• Welke keuzes maak je?

3. Casus Omgaan met agressie

4. Welke leerinterventie is passend?

5. Maak aantekeningen, we gebruiken ze aan het eind

6. Ontwerp criteria (twee stuks)

7. Ontwerp criteria
• Variabelen -> jouw ‘ontwerp’
• Richtinggevend voor didactische aanpak
• Invloed op welke leertechnologie

8. In welke mate online?
• Blended 30 - 80%
• Online: > 80%

9. Hoe belangrijk is flexibiliteit?

10. Doelgroep?

11. Mate
online
leren
Vermogen om eigen leren
te reguleren

12. Vak(gebied)/
onderwerp

13. Denk voor je casus Omgaan met
agressie en jullie doelgroep na
over gewenste flexibiliteit, attitude/
capaciteiten.
Welke gevolgen voor mate online?

14. Waar online leren?

16. Leren op de werkplek?

18. Enkele didactische principes

19. A.Laat leerstof actief verwerken
• Activerende werkvormen
• Creëren

20. Online video of tekst activerend maken
•Vragen vooraf
(kijken sturen)
•Vragen tijdens
•Vragen na a
fl
oop
•Verwerkingsopdracht

21. B. Faciliteer dat lerenden nieuwe kennis/
vaardigheid kunnen toepassen

22. ‘Kijk mij’
Oefenen
(veilige omgeving)

23. C

24. Betrek lerenden in oplossen
realistische vraagstukken
D

26. Drie leerinterventies

27. Interactieve video
HiHaHo

28. Serious gaming
IJsfontein

29. Virtual reality (1)
The Simulation Crew

30. Virtual reality (1)
The Simulation Crew

31. Virtual reality (2)
The Simulation Crew

32. Virtual reality (2)
The Simulation Crew

33. Constructive alignment 2.0

34. Leerdoelen Didactiek
Toetsen Leertechnologie

36. • Gebruikersgemak
• Kosten
• Nodigt uit tot interactie
• …….
Eigenschappen technologieën

37. Welke leerinterventie kies je voor
Omgaan met agressie?

38. Interactieve video Serious gaming VR
Mate online
Waar online
Actief verwerken
Nieuwe vaardigheid
integreren
Feedback
Realistische
veraagstukken
Eigenschappen
technologie

39. Wat vindt ChatGPT?

40. Afsluiting

41. Meer weten?
Ontwerpcriteria bij de vormgeving van blended learning:
https://www.te-learning.nl/blog/ontwerpcriteria-bij-de-vormgeving-van-
blended-learning/
Pedagogisch-didactische richtlijnen voor technology enhanced learning
https://www.te-learning.nl/blog/pedagogisch-didactische-richtlijnen-voor-
technology-enhanced-learning/

42. Exit ticket
• Beschrijf drie dingen die je hebt
geleerd
• Beschrijf twee dingen die je
interessant vond
• Formuleer één vraag die je nu nog
hebt

43. Dank!
wilfred@wilfredrubens.com