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SNB, RIEMS, ECODEMS, PROFORDEMS Y CERTIDEMS 2013
 

SNB, RIEMS, ECODEMS, PROFORDEMS Y CERTIDEMS 2013

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Breve descripción de las 3 posibilidades para obtener la certificación en competencias docentes, con base en el SNB y la RIEMS.

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    SNB, RIEMS, ECODEMS, PROFORDEMS Y CERTIDEMS 2013 SNB, RIEMS, ECODEMS, PROFORDEMS Y CERTIDEMS 2013 Presentation Transcript

    • Sistema Nacional de Bachillerato en México: Reforma Integral de la Educación Media Superior Acuerdo Secretarial 442 Uno de los ejes de la reforma son los mecanismos de gestión que involucran la formación y actualización docente • EL 26 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2008, SE PUBLICA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN UN ACUERDO SECRETARIAL POR EL CUAL SE ESTABLECE EL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB). • EL SNB ESTABLECE COMO EJES DE LA REFORMA INTEGRAL (RIEMS) UN MARCO CURRICULAR COMÚN CON BASE EN COMPETENCIAS, UNA DEFINICIÓN Y REGULACIÓN DE LA OFERTA DE BACHILLERATO, UNA DEFINICIÓN DE ESTÁNDARES Y PROCESOS EN MATERIA DOCENTE, DEL PLANTEL, DE TRÁNSITO, DE EVALUACIÓN PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y UNA CERTIFICACIÓN COMPLEMENTARIA A LA QUE CADA BACHILLERATO EXPIDE ACTUALMENTE. • DENTRO DEL EJE DENOMINADO “MECANISMOS DE GESTIÓN” UNO DE LOS ELEMENTOS DE MAYOR IMPORTANCIA SON LOS DOCENTES. POR LO QUE ES NECESARIO FORMARLOS Y MANTENERLOS ACTUALIZADOS EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS, ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE, PROCESOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y UN TRABAJO COLEGIADO.
    • Sistema Nacional de Bachillerato en México: Reforma Integral de la Educación Media Superior El PROFORDEMS es el PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR y es creado para asegurar el perfil docente indicado en la RIEMS EXISTEN DOS OPCIONES: • UNA ESPECIALIDAD OFERTADA POR LA U.P.N. • (A DISTANCIA - EN LÍNEA) • UN DIPLOMADO OFERTADO POR LAS DIVERSAS UNIVERSIDADES AFILIADAS A LA A.N.U.I.E.S. • (MIXTA: PRESENCIAL Y A DISTANCIA) • EN AMBOS CASOS EL DOCENTE OBTIENE UN DOCUMENTO QUE LO ACREDITA COMO HABERSE FORMADO Y PROFESIONALIZADO PARA LA RIEMS. • Se espera que para este segundo semestre del 2013 se oferte la última generación de DIPLOMADO en modalidades semi- presencial y a distancia, incluyéndose también como institución formadora a la COSDAC.
    • Sistema Nacional de Bachillerato en México: Reforma Integral de la Educación Media Superior El CERTIDEMS . es el proceso de CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR a cargo del Comité Académico de Certificación (CACE), integrado por la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) de la SEP y la ANUIES • EL PROCESO DE CERTIFICACIÓN ES HASTA EL MOMENTO RESPONSABILIDAD DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) A TRAVÉS DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (SEMS) Y LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REPÚBLICA MEXICANA. A.C (ANUIES). • SOLAMENTE ACCEDEN A ESTE PROCESO QUIENES YA FUERON ACREDITADOS CON UNA ESPECIALIDAD O CON UN DIPLOMA PROFORDEMS Y EXISTEN 5 (CINCO) OPCIONES PARA REALIZARLO.
    • Sistema Nacional de Bachillerato en México: Reforma Integral de la Educación Media Superior Acuerdo Secretarial 442 Uno de los ejes de la reforma son los mecanismos de gestión que involucran la formación y actualización docente El PROFORDEMS es el PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR y es creado para asegurar el perfil docente indicado en la RIEMS El CERTIDEMS . es el proceso de CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR a cargo del Comité Académico de Certificación (CACE), integrado por la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) de la SEP y la ANUIES ESTE HA SIDO EL PROCESO PARA LA CERTIFICACIÓN. • LOS DOCENTES DEL SECTOR PÚBLICO ACCEDEN AL PROFORDEMS MEDIANTE UNA BECA. • EXISTEN CONVOCATORIAS TANTO PARA EL INGRESO AL PROFORDEMS COMO PARA EL INGRESO A CERTIDEMS.
    • Sistema Nacional de Bachillerato en México: Reforma Integral de la Educación Media Superior EL CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CENEVAL) ES EL RESPONSABLE DE REALIZAR UN PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO QUE CONSISTE EN LA RECOPILACIÓN Y VERIFICACIÓN DE EVIDENCIAS: DE CONOCIMIENTOS > MEDIANTE UN EXAMEN. DE DESEMPEÑO > A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN EN LA IMPARTICIÓN DE ALGUNA ASIGNATURA DE PRODUCTO > MEDIANTE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y UNA CLASE VIDEOGRABADA DIRIGIDO A DOCENTES EN ACTIVO QUE LABORAN EN INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS Y QUE ADQUIRIERON SUS SABERES DE MANERA AUTODIDACTA O POR EXPERIENCIA LABORAL O QUE POR ALGUNA RAZÓN TRUNCARON EL PROFORDEMS. LOS DOCENTES CUYO DICTAMEN DE EVALUACIÓN SEA “SUFICIENTE” O “SOBRESALIENTE” OBTENDRÁN UNA CONSTANCIA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA.
    • DIPLOMADO (MIXTA A TRAVÉS DE UNA INSTITUCIÓN DE NIVEL SUPERIOR) Certificación en el marco de la RIEMS (Posibilidades) DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DOCENTE CERTIFICADO EN COMPETENCIAS DOCENTES ESPECIALIDAD (A DISTANCIA POR INTERNET A TRAVÉS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL) CENEVAL (INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES APLICADO POR EL CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR)