SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 117
Baixar para ler offline
อบรม
ปฏิบัติการ
การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
สำหรับ อาจารย์ คณะเทคโนโลยี ม.สารคาม
กรรมการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ2526

กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ กระทรวงศึกษาฯ

คณะกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา 

ผู้วิจัยและพัฒนารูปแบบการสอน CBL Creativity-based learning

Advisory board: Global education conference Network 

กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รร. สวนกุหลาบวิทยาลัย

กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา

วิทยากรพิเศษ ฝ่ายการศึกษาสภาผู้แทนราษฎร

วิทยากรพิเศษ สภาการศึกษาแห่งชาติ

อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรไทย

กรรมการตรวจสอบระบบแอดมิชชั่น กระทรวงศึกษาธิการ

ผู้เขียนพอกเกตบุค สาขาอาชีพแห่งอนาคต 

ห้องเรียนแห่งอนาคต

ทางสู่อนาคต เรากำหนดเอง

กด Like ให้ อาเซียน

หนังสือพิมพ์ คมชัดลึก การศึกษาวันนี้ ประชาชาติธุรกิจ ฯลฯ 

ผู้ดำเนินรายการ ทีวี คิดต่าง สร้างป้ญญา Nation Channel 

ผู้ก่อตั้งและอาจารย์ที่ปรึกษา www.eduzones.com
สิ่งที่เราคาดหวัง
• ทำอย่างไรให้เขาอยากเรียน
• ทำอย่างไรให้เขาเป็นบัณฑิตที่ทำงานได้
• ทำอย่างไรให้เขาเป็นคนที่สังคมต้องการ
ความเปลี่ยนแปลง
• เด็กยุคใหม่
• ความรู้ใหม่
• อาชีพการงานใหม่
การเคลื่อนที่
ติวเตอร์ฟรี
คานอเคเดมี
ความรู้ทั่วโลก
Podcast
MOOC
MASSIVE OPEN ONLINE
COURSEWARE
การงาน
ทิศทางสาขาอาชีพอนาคต
3
กระแสสีเขียว
Green Jobs
งานสีเขียว
USA EU
ว่างงาน
14 ล้านคน
Facts
About
มหา’ลัย
20 จบปอตรี
30 เรียนมหาลัย
70 เรียนมัธยม
เรียนชั้นประถม
100
ได้งานทำกี่คน
The new learning model
• PBL
• Flipped classroom
• STEM
• Worked-based Learning
• ASK (Attitudes, Skills and Knowledge) to
• the VSK model (Values, Skills and Knowledge).
PISA
ตึกสูงกี่เมตร
ประมาณความสูงของตึก
โดยบอกวิธีที่ได้มาด้วย
ชั้นล่าง เป็นห้าง สรรพสินค้า
ข้างบนเป็นอพารตเมนท์ 20 ชั้น
เป้าหมายการศึกษา
• ให้เขาเรียนรู้ K
• ให้เขาเป็นบัณฑิตที่ทำงานได้ S
• ให้เขาเป็นคนที่สังคมต้องการ A
ทักษะ อนาคต Skills
• เรียนรู้
• ทำงาน
• คิด
• ชีวิต
รูปแบบการเรียนรู้ของเรา
ที่เหมาะสม
ทักษะในการคิด
คิดวิเคราะห์
คิดสร้างสรรค์
คิด วิเคราะห์
คิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์ที่หายไป
4,000,000,000,000บาทต่อปี
งบประมาณประเทศไทย 2.5 ล้านล้าน
OECD
เอกชน สนับสนุน
เกาหลี ยึดโลก
เกาหลี ยึดโลก
11/9
CREATIVE THINKING SKILL
เกิด 2004
1,310,000,000
Evan Spiegel
อายุ 23 ปี12,000ล้านบาท
Snapchat
บังคลาเทศ
ตอนเด็กยังพอมีความคิด
สร้างสรรค์
หลังจากนั้น
มันก็ค่อยๆหมดไป
เพราะผู้ใหญ่และโรงเรียน
ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์
ผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ ศธ.
Dr.Kyung Hee Kim
อาจารย์ ที่ College of William
& Mary Virginia, USA
ได้รวบรวมผลการสอบความคิด
สร้างสรรค์
เด็กและผู้ใหญ่ 300,000 คน
เด็กยุคใหม่
มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์
น้อยลงเรื่อยๆ
CEO 1,500 บริษัท ทั่วโลก สรุปว่า
ความคิดสร้างสรรค์
คือคุณสมบัติสำคัญที่สุด
ในการเป็นผู้นำในยุคนี้และอนาคต
การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน
สอนวิชาอะไร
ก็เกิดความคิดสร้างสรรค์
งานวิจัย
•
PBL +
• Creativity theories
• = Draft models
CBL CREATIVITY- BASED
LEARNING
สอนเพื่อสร้างผู้เรียนให้มีความคิด
สร้างสรรค์
CBL =
Process + context
กระบวนการ 8 ข้อ
• 1 กระตุ้น ความสนใจ
• 2 ตั้งปัญหา ฝึกค้นคว้า หารวบรวม ข้อมูล
•3 เมื่อสงสัยครูจะสอนเป็นรายคน
•4 ทุกคนต้องแก้ปัญหา
•5 มีการแข่งขัน ตื่นเต้น ลุ้น คล้าย
เกมส์
• 6 แบ่งกลุ่ม ทำโครงงาน (ทำภายใน
เวลาเรียน)
•7 ให้ออกมานำเสนอ (หรือสอน
กันเอง)
•8 มีการประเมินผล หลายมิติ
Context
• ครูสอนน้อยๆ
• ตอบคำถาม ด้วยคำถาม
• ครูอย่ารีบตัดสิน สรุป
• สนับสนุนให้คิดมากๆ
• ใช้เรื่องที่เด็กสนใจเป็นเนื้อหา
Context
•ช่วงเวลาเรียนควรยาวกว่า 90นาที
•เน้นให้เด็กสนใจพัฒนาการตนเอง
• สมัครใจ ร่วมมือ แทนการสั่งการ
• รับฟังและให้กำลังใจ
การสอนแบบCBL
ปัญหา ประเมินผลนำเสนอค้น คิด
กระตุ้น
การประเมินผล หลายมิติ
•ความรู้
•ทักษะ
•คุณลักษณะ พึงประสงค์
การประเมินผล ความรู้
•การสอบแบบ open book
• ข้อสอบที่ไม่มีเฉลย
• สอบแบบทีม
• สอบใหม่
การประเมินผลด้านทักษะ
•ทักษะ สื่อสาร
•ทักษะทำงานเป็นทีม
•ทักษะ คิดสร้างสรรค์
คุณลักษณะสร้างอย่างไร
• วิธีสร้าง
• วิธีประเมิน
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
(Thai Qualifications Framework for Higher
Education,
TQF:HEd)
มุ่งเน้นที่ Learning
Outcomes
ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 

คุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์
• มีคุณธรรมจริยธรรม รับผิดชอบ
• มีความรู้ทักษะในอาชีพ
• สามารถคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์
• สามารถสังเกต
• พร้อมทำงาน
• สื่อสารได้
• นำความรู้ไปใช้ได้
• ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
มคอ 1
มาตราฐานผลการเรียนรู้
• ด้านคุณธรรม
• ด้านความรู้
• ด้านทักษะทางปัญญา คิด
• ด้านทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล
• ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสารและการใช้
เทคโนโลยี
มคอ 1
แบ่งกลุ่มตามสนใจ
• ออกแบบการสอน และการวัดผลCBL วิชา ที่อาจารย์
สนใจ
• นำเสนอแหล่งเรียนรู้ ต่างๆ
• ออกแบบการสร้าง คุณลักษณะ และการวัดผล
• แนวทางให้การศึกษาลูกเพื่อ การเรียนรู้ที่ยั่งยืน
เราจะเปลี่ยนได้ไหม SWAP
• Search active teacher
• workshop
• action
• promotion
workshop CBL
48 รุ่น
www.cbltool.com
cblwiriyah
Innovation
• www.eduzones.com
• โปรแกรม ค้นหาตนเอง
• โปรแกรมเลือกคณะ
• app Creative
• CBL tool
• Compass
เลือกคำตอบที่มีความเหมือน
กับโจทย์
•กระดานดำ
•มะละกอ ขนมปัง กะละแม
กติกา ใช้เหตุผลเดียวกัน กับตัวเลือกที่เหลือไม่ไ
! ทํางาน	 
! แนวคิด ทำใจ	 	 กินข้าวต้ม
1
2 	 
ท้องฟ้า	 
ทะเล	 	 	 ดินสอสี	 	 	 คนไทย
กาแฟดํา	 
กระดาษ คนแก่ ขวดใส่นำ้
3
! เขียนหนังสือ	 
!เวลานาน ตีแบด	 	 ท่อนำ้
4
•สนุก
•เฉพาะ สบายใจ กระปุก
5
•Boy
•bad booking Cat
6
7 ความรัก
ขนม
เครื่องคิดเลข
ความลำบาก
•1990
•1980 2097 2878 3000
8
ฝึกแล้ว ได้อะไร
ชุดฝึกนี้
Compass
ห้องเรียนแห่งอนาคต
• ห้องสอน ห้องเรียน
• ฝึกเชื่อ จำ ฝึกค้นคว้า คิด
• แข่งขัน ร่วมมือ แบ่งปัน
• เหมือนๆกัน แตกต่างกัน
• ความรู้ตามตำรา ความรู้มหาศาล
www.futureclassroom.com
ปฏิวัติการเรียนการสอน
อาจารย์ทุกท่าน
คือความหวัง
www.jsfutureclassroom.com
ขอบคุณ
ร่วมสร้างชาติ
ด้วยการพัฒนา คน
Line ID
Drwiriya

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐Pattie Pattie
 
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0Pattie Pattie
 
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003Pattie Pattie
 

Mais procurados (7)

Cbl educa ok
Cbl educa okCbl educa ok
Cbl educa ok
 
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
เป้าหมายการศึกษาไทย ๔.๐
 
School blog
School blogSchool blog
School blog
 
Boromaratjonnani
BoromaratjonnaniBoromaratjonnani
Boromaratjonnani
 
Thailand 4
Thailand 4Thailand 4
Thailand 4
 
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
คุณภาพการศึกษา ยุคประเทศไทย 4.0
 
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ ๒๑ เซนคาเบรียล 601003
 

Semelhante a อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

การออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานการออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานAnucha Somabut
 
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษาการวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
ปกเล่มที่ 1 เซต
ปกเล่มที่ 1 เซตปกเล่มที่ 1 เซต
ปกเล่มที่ 1 เซตteachersaman
 
File เพาะพันธุ์ปัญญา
File เพาะพันธุ์ปัญญาFile เพาะพันธุ์ปัญญา
File เพาะพันธุ์ปัญญาMonthon Sorakraikitikul
 
การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716Pattie Pattie
 
006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)
006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)
006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)sopa sangsuy
 
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพแผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพpronprom11
 
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพแผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพpronprom11
 
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษKobwit Piriyawat
 
Futurecareer 2019 สำหรับครูแนะแนว
Futurecareer 2019 สำหรับครูแนะแนวFuturecareer 2019 สำหรับครูแนะแนว
Futurecareer 2019 สำหรับครูแนะแนวWiriyah Ruechaipanit
 
Proteach moph 620123
Proteach moph 620123Proteach moph 620123
Proteach moph 620123Pattie Pattie
 
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_lastระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_lastPattie Pattie
 

Semelhante a อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (20)

Thai edu21n4
Thai edu21n4Thai edu21n4
Thai edu21n4
 
การออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานการออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การออกแบบการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 
Educate21 4
Educate21 4Educate21 4
Educate21 4
 
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษาการวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
 
Tl 620719 n_2
Tl 620719 n_2Tl 620719 n_2
Tl 620719 n_2
 
ปกเล่มที่ 1 เซต
ปกเล่มที่ 1 เซตปกเล่มที่ 1 เซต
ปกเล่มที่ 1 เซต
 
Todsalak610802
Todsalak610802Todsalak610802
Todsalak610802
 
Ku 620507
Ku 620507Ku 620507
Ku 620507
 
File เพาะพันธุ์ปัญญา
File เพาะพันธุ์ปัญญาFile เพาะพันธุ์ปัญญา
File เพาะพันธุ์ปัญญา
 
การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716การจัดการศึกษา 600716
การจัดการศึกษา 600716
 
006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)
006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)
006ชุดการเรียนรู้ชุดที่6(1)
 
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพแผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
 
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพแผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
แผนการจัดการเรียนรู้การงาน วพ
 
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
 
Develop school
Develop schoolDevelop school
Develop school
 
Futurecareer2018
Futurecareer2018 Futurecareer2018
Futurecareer2018
 
Futurecareer 2019 สำหรับครูแนะแนว
Futurecareer 2019 สำหรับครูแนะแนวFuturecareer 2019 สำหรับครูแนะแนว
Futurecareer 2019 สำหรับครูแนะแนว
 
57 edu 3.0_080657_econs
57 edu 3.0_080657_econs57 edu 3.0_080657_econs
57 edu 3.0_080657_econs
 
Proteach moph 620123
Proteach moph 620123Proteach moph 620123
Proteach moph 620123
 
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_lastระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_last
 

อบรมปฏิบัติการ การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน