1. ROZWÓJ
PSYCHOFIZYCZNY
SZEŚCIOLATKA
INFORMACJE DLA RODZICÓW
PRZEDSZKOLE NR 240 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW

2. Rozwój społeczny i emocjonalny
Podlega gwałtownym emocjom od
entuzjazmu do agresji
Chce być najlepszy, najszybszy, najsilniejszy,
najmądrzejszy, ..naj..naj..
W dobrym nastroju jest entuzjastyczny i
pomocny
Czasem oszukuje
Jest bardzo czuły na krytykę
Ma problem z przyznaniem się do winy
Może mieć kłopot z współdziałaniem z
rówieśnikami ze względu na potrzebę
rywalizacji i zwyciężania
Przyjaźni się głownie z osobami tej samej płci
Ma najlepszego przyjaciela
Ma trudność z zauważaniem potrzeb innych
W tym wieku kontakty z mama bywają
trudne
Boi sie samotności, ciemności, duchów,
burzy, ognia, itp.

3. Rozwój fizyczny i motoryczny
Hałaśliwy
Żywiołowy
Pełen energii
Sprawny fizycznie
Lubi zabawy ruchowe, ale może się
szybko męczyć
Nie boi się ryzyka, kompletnie nie myśli
o niebezpieczeństwie
Ma czasem problemy z koordynacja
ruchową (okres wzrostu)
Bardzo go interesuje temat
wypadających mleczaków- powód
do dumy
Dobrze rysuje i maluje, może mieć
trudności z pisaniem
Biega, skacze, wspina się,
Jeździ na 2 kołowym rowerze
Może jeździć na łyżwach, nartach,
rolkach
Rysuje koło , kwadrat, prostokąt, romb

4. Rozwój intelektualny
Dobrze zapamiętuje wierszyki, piosenki
Używa ok. 4 tys. słów
Rozpoznaje i zapamiętuje dźwięki
Rozróżnia prawą i lewą stronę
Układa puzzle
Podejmuje samodzielnie decyzje
Rozumie pojęcie czasu, przestrzeni, koloru, liczb,
Rozumie, ze rzecz widziana z daleka wydaje się mniejsza niż jest w
rzeczywistości
Rozumie różnicę pomiędzy czymś przypadkowym a zamierzonym
Zna dni tygodnia, nazwy miesięcy, pory roku
Potrafi się skupić na ok. 15 min.
Nie ma rozdzielności uwagi
Bawi się w zabawy z podziałem na role
Interesuje się przyrodą i jej zjawiskami
Swobodnie prowadzi rozmowy
Próbuje uzasadniać swoje decyzje

5. Jak możesz pomóc swojemu dziecku?
Pomóż dziecku rozwijać poczucie odpowiedzialności, włączaj
go do prac domowych; kończąc wyznaczone zadania przed
pójściem do zabawy.
Zachęcaj dziecko do pomagania innym.
Interesuj się jego przyjaciółmi, tym co się dzieje w zerówce.
Naucz dziecko stawiać cele. Dzięki ich realizacji będzie czuł
się pewnie i niezależnie.
Ustal jasne reguły i trzymaj się ich, np. jak długo dziecko może
oglądać telewizję.
Mów dziecku jasno, które z jego zachowań są dobre, a które
nie.
Rozmawiajcie o konsekwencjach różnych zachowań.
Wspólnie grajcie w gry, czytajcie książki, chodźcie na imprezy
dla dzieci.
Czytaj często dziecku, dopóki nie nauczy się czytać samemu –
czytajcie razem.
Wspieraj dziecko w podejmowaniu nowych wyzwań.

6. Opracowano na podstawie:
Pamiętaj, że każde dziecko rozwija się inaczej, więc wiadomości
zawarte w niniejszej prezentacji mają charakter wyłącznie informacyjny.
Jeśli coś cię niepokoi skontaktuj się z nauczycielem.