materi joharman Evaluasi Pembelajaran PGSD Kebumen smt 4

1. RELIABILITAS
• BERHUBUNGAN DENGAN KEPERCAYAAN
• SUATU TES MEMILIKI RELIABILITAS YANG
TINGGI JIKA TES TERSEBUT DAPAT
MEMBERIKAN HASIL YANG TETAP.
• JADI RELIABILITAS TES BERHUBUNGAN
DENGAN KETETAPAN HASIL TES.
• APABILA TERJADI PERUBAHAN HASIL TES,
PERUBAHANNYA TIDAK BERARTI/TIDAK
SIGNIFIKAN.

2. • KONSEP RELIABILITAS TIDAK SULIT DIMENGERTI,
APABILA KITA TELAH MEMAHAMI KONSEP
VALIDITAS.
• INSTRUMEN EVALUASI HARUS VALID
BERSANGKUTAN DENGAN HARAPAN DIPEROLEH
DATA YANG VALID, SESUAI DENGAN KENYATAAN.
• VALIDITAS BEKAITAN DENGAN KETEPATAN
OBJEK.
• RELIABILITAS TERKAIT DENGAN PEMOTRETAN
BERKALI-KALI.
• INSTRUMEN YANG BAIK, DAPAT DENGAN “AJEG”
ATAU TETAP MEMBERIKAN DATA SESUAI
KENYATAAN.

3. • DALAM HAL INSTRUMEN EVALUASI,
VALIDITAS LEBIH PENTING DARI YANG LAIN,
SEDANGKAN RELIABILITAS ITU PERLU,KARENA
MENYOKONG TERBENTUKNYA VALIDITAS.
• SEBUAH TES YANG RELIABEL BELUM TENTU
VALID. SEBALIKNYA TES YANG VALID
BIASANYA RELIABEL.
• UNTUK MEMPEROLEH GAMBARAN “AJEG”,
MEMANG SULIT, KARENA UNSUR KEJIWAAN
MANUSIA ITU SENDIRI TDK “AJEG”, SEPERTI:
KEMAMPUAN, KECAKAPAN, SIKAP, DLL
BERUBAH-UBAH DARI WAKTU-KE WAKTU.

4. • SECARA GARIS BESAR HAL YG MEMPENGARUHI
HASIL TES DIKELOMPOKKAN MENJADI 3
A.YANG BERHUBUNGAN DENGAN TES ITU
SENDIRI, YAITU PANJANG TES DAN KUALITAS
BUTIR SOALNYA.
TES YANG BANYAK BUTIR, LEBIH VALID DARIPADA
TES YG HANYA BEBERAPA BUTIR.
TINGGI RENDAHNYA VALIDITAS, MENUNJUKKAN
TINGGI RENDAHNYA RELIABILITAS.
SEMAKIN PANJANG TES, SEMAKIN TINGGI
RELIABILITASNYA.

7. • 1,00
• 0,95
• 0,90
• 0,85
• 0,80
50 100 150 200 250 300

8. B. YANG BERHUBUNGAN DENGAN TESTEE
TES YNG DICOBAKAN KEPADA KELOMPOK
BANYAK SISWA AKAN MENCERMINKAN
KERAGAMAN HASIL,DAN AKAN
MENGGAMBARKAN BESAR KECILNYA KOEF
RELIABILITAS.
TES YANG DICOBAKAN KPD BUKAN
KELOMPOK TERPILIH, AKAN MENUNJUKKAN
RELIABILITAS YANG LEBIH BESAR DARIPADA
YANG DICOBAKAN PADA KELOMPOK TERTENTU
YANG DIAMBIL SECARA DIPILIH.

9. C. BERHUBUNGAN DG PENYELENGGARAAN
PETUNJUK TES
PENGAWASAN
SUASANA LINGKUNGAN.

10. CARA –CARA MENENTUKAN
RELIABILITAS
A. METODE BENTUK PARALEL
TES PARALEL ATAU EKUIVALEN ADL DUA TES
YANG MEMPUNYAI KESAMAAN TUJUAN/
INDIKATOR, TINGKAT KESUKARAN, DAN
SUSUNANNYA, TETAPI BUTIR SOALNYA
BERBEDA. ALTERNATE FORMS METHOD
(PARALLEL FORMS)
DALAM METODE INI TESTER HARUS
MENYIAPKAN DUA PERANGKAT TES , DITESKAN
KEPADA TESTEE YANG SAMA.

12. B. METODE TES ULANG (test-retest method)
METODE INI DILAKUKAN UNTUK
MENGHINDARI PEMBUATAN DUA SERI TES.
SEPERANGKAT TES DITESKAN KEPADA
TESTEE YANG SAMA PADA WAKTU YANG
BERBEDA. (SINGLE-TEST- DOUBLE TRIAL
METHOD)
UNTUK SOAL INGATAN METODE INI
KURANG MENGENA. KARENA TESTEE MUDAH
MENGINGAT SOAL DAN JAWABANNYA.
( PRACTICE EFFECT DAN CARRY-OVER EFFECT)

13. • HASIL TES KE-1 = X
• HASIL TES KE-2 = Y
• TENTUKAN KOEF r DENGAN PRODUCT MOMENT.
C. METODE BELAH DUA (SPLIT HALF METHOD)
PADA METODE INI TESTER HANYA MENGGUNAKAN
SEPERANGKAT TES DAN SEKALI TES. (SINGLE TES-
SINGLE TRIAL METHOD).
TEKNIK BELAH DUA ADA DUA MACAM, YAITU BUTIR
GANJIL- GENAP DAN SETENGAH NOMOR AWAL
DAN SETENGAH NOMOR AKHIR.
DENGAN DEMIKIAN METODE INI MENSYARATKAN
JUMLAH BUTIR HARUS GENAP.

16. Koef reliabilitas belah dua
SBJ GS GP JML
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 3 3 6
B 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 4 7
C 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 5 4 9
D 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 3 1 4
E 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 4 4 8
F 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 4 3 7
G 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 5 2 7
H 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 2 3 5
I 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 4 3 7
J 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 2 1 3
JML 10 5 7 7 7 6 6 7 5 3 35 28 63

17. GS (X) GP (Y) X2
Y2
XY
3 3 9 9 9
3 4 9 16 12
5 4 25 16 20
3 1 9 1 3
4 4 16 16 4
4 3 16 9 12
5 2 25 4 10
2 3 4 9 6
4 3 16 9 12
2 1 4 1 2
35 28 133 90 102

20. KOEF. RELIABILITAS RULON
GS GP d SKOR TOTAL
3 3 0 6
3 4 -1 7
5 4 1 9
3 1 2 4
4 4 0 8
4 3 1 7
5 2 3 7
2 3 -1 5
4 3 1 7
2 1 1 3
35 28 63

23. SBJ
NOMOR BUTIR SOAL
GS GP JML
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 3 3 6
B 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 4 7
C 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 5 4 9
D 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 3 1 4
E 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 4 4 8
F 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 4 3 7
G 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 5 2 7
H 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 2 3 5
I 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 4 3 7
J 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 2 1 3
JML 10 5 7 7 7 6 6 7 5 3 35 28 63

24. SBJ
NOMOR BUTIR SOAL
AW
L
AKH JML1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 3 3 6
B 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 4 3 7
C 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 4 5 9
D 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 2 2 4
E 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 5 3 8
F 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 4 3 7
G 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 4 3 7
H 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 4 1 5
I 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 3 4 7
J 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 3 0 3
JML 10 5 7 7 7 6 6 7 5 3 36 27 63
p 1 0,5 0,7 0,7 0,7 0,6 0,6 0,7 0,5 0,3
q 0 0,5 0,3 0,3 0,3 0,4 0,4 0,3 0,5 0,7
pq 0 0,25 0,21 0,21 0,21 0,24 0,24 0,21 0,25 0,21 2,03

26. KOEFISIEN RELIABILITAS DENGAN
ALPHA CHRONBACH
• Rumus yang digunakan:
inomorsoalbutiriansdengan varsampai
1nomorsoalbutirvariansdariiansjumlah vars
itembanyaknyak
asreliabilitkoefisienr
1
1
2
i
11
2
2
11
=∑
=
=







 ∑
−





−
=
t
i
s
s
k
k
r