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PROGRAMA DE EXPERTO EN E LEARNING
       METODOLOGIA PACIE INTERACCION




             Wilfrido de la Cruz
Eva

           BLOQUE
           ACADÈMICO        • BLOQUE DE
• BLOQUE                      CIERRE
  CERO
           • Exposición
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BLOQUE ACADÉMICO
BLOQUE ACADÉMICO


                                  Información y
Exposición temática de
los temas a ubicar en el         contenidos para
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               Tiene como fin principal
              lograr que el participante
              le interese el contenido
                      del curso
EXPOSICION


                   VINCULOS
INFORMACION
                   DOCUMENTOS



DIVERSIDAD EN LA INFORMACION



                    POSTURA A
 CONTENIDO
                    POSTURA B
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                                       DEBATES
ESTUDIANTES GENEREN INTERACION ENTRE
PARES                                  FOROS




 DEFENDER POSICONES

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SECCION DE REBOTE


Sección que permite al tutor generar un control adicional, para comprobar si
                   el estudiante ha revisado el material.




           Actividades que debe servir de filtro



            Donde el estudiante pueda leer, observar o escuchar el material expuesto



                El tutor debe ser creativo y poner su autocritica en el estudiante
ACTIVIDADES COMPROBACION

HAN DESARROLLADO LAS
     HABILIDADES


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ELEMENTOS ACADÉMICOS



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  • 1. PROGRAMA DE EXPERTO EN E LEARNING METODOLOGIA PACIE INTERACCION Wilfrido de la Cruz
  • 2. Eva BLOQUE ACADÈMICO • BLOQUE DE • BLOQUE CIERRE CERO • Exposición • Construcción • Sección de rebote • Comprobación
  • 4. BLOQUE ACADÉMICO Información y Exposición temática de los temas a ubicar en el contenidos para aula virtual. compartir. Tiene como fin principal lograr que el participante le interese el contenido del curso
  • 5. EXPOSICION VINCULOS INFORMACION DOCUMENTOS DIVERSIDAD EN LA INFORMACION POSTURA A CONTENIDO POSTURA B
  • 6. CONSTRUCCION DEBATES ESTUDIANTES GENEREN INTERACION ENTRE PARES FOROS DEFENDER POSICONES BUSCAR PROPUESTAS GESTIONAR EL CONOCIMIENTO ESTUDIANTE ACTUA SOLO
  • 7. SECCION DE REBOTE Sección que permite al tutor generar un control adicional, para comprobar si el estudiante ha revisado el material. Actividades que debe servir de filtro Donde el estudiante pueda leer, observar o escuchar el material expuesto El tutor debe ser creativo y poner su autocritica en el estudiante
  • 8. ACTIVIDADES COMPROBACION HAN DESARROLLADO LAS HABILIDADES DEBERES TAREAS EXAMEN 8
  • 9. ELEMENTOS ACADÉMICOS Desarrollo Recursos Profesional Contenidos Información Materias Cátedras Asignaturas