SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
La Web 2.0 es la representaciónLa Web 2.0 es la representación
de la evolución de lasde la evolución de las
aplicaciones tradicionales haciaaplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas alaplicaciones web enfocadas al
usuario final. El Web 2.0 es unausuario final. El Web 2.0 es una
actitud y no precisamente unaactitud y no precisamente una
tecnología.tecnología.
OBJETIVOOBJETIVO
 Web 2.0:Web 2.0: Es la nueva forma de aprovechar laEs la nueva forma de aprovechar la
red, permitiendo la participación activa de losred, permitiendo la participación activa de los
usuarios, a través de opciones que le dan alusuarios, a través de opciones que le dan al
usuario voz propia en la web, pudiendousuario voz propia en la web, pudiendo
administrar sus propios contenidos, opinar sobreadministrar sus propios contenidos, opinar sobre
otros, enviar y recibir información con otrasotros, enviar y recibir información con otras
personas de su mismo estatus o institucionespersonas de su mismo estatus o instituciones
que así lo permitan. La estructura es másque así lo permitan. La estructura es más
dinámica y utiliza formatos más modernos, quedinámica y utiliza formatos más modernos, que
posibilitan más funciones.posibilitan más funciones.
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
Las páginas son dinámicas, integran recursos multimediaLas páginas son dinámicas, integran recursos multimedia
como videos, sonidos, que se pueden compartir.como videos, sonidos, que se pueden compartir.
 Los formatos utilizados para diseñarlas son java script,Los formatos utilizados para diseñarlas son java script,
PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
 Emplean interfaces de fácil entendimiento para laEmplean interfaces de fácil entendimiento para la
interacción del usuario.interacción del usuario.
 La información se puede presentar en varias formasLa información se puede presentar en varias formas
(escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los(escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los
usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
 Permite que el usuario cree su propio contenido.Permite que el usuario cree su propio contenido.
 La información se puede transmitir unidireccional oLa información se puede transmitir unidireccional o
bidireccionalmente.bidireccionalmente.
DATOS ESTADISTICOSDATOS ESTADISTICOS
Se estima que hoy en el mundo
hay 1.700 millones de personas
conectadas a Internet,
22 Millones en
Colombia.
Veamos que dicen algunosVeamos que dicen algunos
estudios, que nos serviránestudios, que nos servirán
para ver el estado actual delpara ver el estado actual del
comportamiento de Internetcomportamiento de Internet
en nuestro país.en nuestro país.
Caracterización de las personas que usaron/no usaron Internet
por rangos de edad (últimos 12 meses)
24 ciudades y áreas metropolitanas
Julio de 2009-Julio de 2010
Fuente: DANE - Gran Encuesta Integrada de Hogares
Porcentaje de personas de 5 años y más de edad que usó Internet según
la frecuencia de uso en los últimos 12 meses
24 ciudades y áreas metropolitanas
Julio de 2009-Julio de 2010
Fuente: DANE – Gran Encuesta Integrada de Hogares.
Porcentaje de personas de 5 años y más de edad*
que usó Internet en los últimos 12 meses
según servicios/actividades para los cuales lo usaron
24 ciudades y áreas metropolitanas
Julio de 2009-Julio de 2010
*Los porcentajes no suman 100%, ya que la pregunta es no excluyente.
Fuente: DANE – Gran Encuesta Integrada de Hogares
Soluciones WEB  La falta de capacitación
en el tema es la principal razón para no
contar con páginas web (penetración que
baja del 61% al 42% al focalizar el resultado
en PYMES que hoy ya exportan)
ConclusionesConclusiones
 La interacción de los usuarios es fundamental,La interacción de los usuarios es fundamental,
el hecho de que las personas puedan participarel hecho de que las personas puedan participar
de los contenidos les hace sentirse parte de lade los contenidos les hace sentirse parte de la
red, aumenta el interés por la misma y permitered, aumenta el interés por la misma y permite
que los contenidos originales de ciertas páginasque los contenidos originales de ciertas páginas
sean alimentados por particulares, que sesean alimentados por particulares, que se
habrán discusiones, se comparta acerca dehabrán discusiones, se comparta acerca de
temas comunes entre personas de toda clase,temas comunes entre personas de toda clase,
entre otras posibilidades. Todo esto le da a laentre otras posibilidades. Todo esto le da a la
web un valor adicional, el usuario no esta soloweb un valor adicional, el usuario no esta solo
para buscar y recibir información sino parapara buscar y recibir información sino para
emitirla, construirla y pensarla.emitirla, construirla y pensarla.
ARLEY MONTOYAARLEY MONTOYA
WILMAR HURTADOWILMAR HURTADO
GERMAN GONZALEZGERMAN GONZALEZ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (18)

Web 2.0: nuevos comportamientos
Web 2.0: nuevos comportamientosWeb 2.0: nuevos comportamientos
Web 2.0: nuevos comportamientos
 
Web2.0 adela
Web2.0 adelaWeb2.0 adela
Web2.0 adela
 
Presentacion web 2.0
Presentacion web 2.0Presentacion web 2.0
Presentacion web 2.0
 
Herramientas colaborativas cmrg
Herramientas colaborativas cmrgHerramientas colaborativas cmrg
Herramientas colaborativas cmrg
 
COMO PUBLICAR CONTENIDOS EN INTERNET
COMO PUBLICAR CONTENIDOS EN INTERNETCOMO PUBLICAR CONTENIDOS EN INTERNET
COMO PUBLICAR CONTENIDOS EN INTERNET
 
Redes Sociales Articulo
Redes Sociales ArticuloRedes Sociales Articulo
Redes Sociales Articulo
 
Araceli sosa
Araceli sosaAraceli sosa
Araceli sosa
 
Redes sociales- g9rs0610
Redes sociales- g9rs0610Redes sociales- g9rs0610
Redes sociales- g9rs0610
 
Redes sociales RS0610
Redes sociales   RS0610Redes sociales   RS0610
Redes sociales RS0610
 
Cómo publicar contenidos en internet power point
Cómo publicar contenidos en internet power pointCómo publicar contenidos en internet power point
Cómo publicar contenidos en internet power point
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
LA WEB. 2.0
LA WEB. 2.0 LA WEB. 2.0
LA WEB. 2.0
 
Evaluación Módulo 1
Evaluación Módulo 1Evaluación Módulo 1
Evaluación Módulo 1
 
El Poder de las Redes (Grupo Élite)
El Poder de las Redes (Grupo Élite) El Poder de las Redes (Grupo Élite)
El Poder de las Redes (Grupo Élite)
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Web 2.0 y tics
Web 2.0 y ticsWeb 2.0 y tics
Web 2.0 y tics
 
Internet
InternetInternet
Internet
 

Destaque

Cartel exposición aprender a ser mujer
Cartel exposición aprender a ser mujerCartel exposición aprender a ser mujer
Cartel exposición aprender a ser mujerUniversidad de Sevilla
 
Sociedades
SociedadesSociedades
Sociedadesele-sak
 
Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...
Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...
Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...Fundación FYDE-CajaCanarias
 
Tenemaza guillermo
Tenemaza guillermoTenemaza guillermo
Tenemaza guillermoVictor
 
Actividad página 29
Actividad página 29Actividad página 29
Actividad página 29leidy-13
 
Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)
Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)
Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)Xavier Mas García
 
I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.
I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.
I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.Instituto Logístico Tajamar
 
Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01
Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01
Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01Joseba Arondo
 

Destaque (10)

Cartel exposición aprender a ser mujer
Cartel exposición aprender a ser mujerCartel exposición aprender a ser mujer
Cartel exposición aprender a ser mujer
 
Sociedades
SociedadesSociedades
Sociedades
 
Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...
Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...
Ponencia de Valerio Del Rosario, de El Cardón, en la Jornada Nuevas Experienc...
 
Tenemaza guillermo
Tenemaza guillermoTenemaza guillermo
Tenemaza guillermo
 
Economia 2005 6
Economia 2005 6Economia 2005 6
Economia 2005 6
 
Actividad página 29
Actividad página 29Actividad página 29
Actividad página 29
 
Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)
Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)
Innovació docent universitat_s_xxi_(ii)
 
I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.
I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.
I Jornada Apps para la Logística - Juan Antonio Muñoz-Gallego Gonzalez.
 
Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01
Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01
Ceacejerciciosdeplanificacin 131015051024-phpapp01
 
Manual de utilización y uso del winrar
Manual de utilización y uso del winrarManual de utilización y uso del winrar
Manual de utilización y uso del winrar
 

Semelhante a WEB 2.0

web 2.0 by wrayanjesus garcia
web 2.0 by  wrayanjesus garciaweb 2.0 by  wrayanjesus garcia
web 2.0 by wrayanjesus garciarugby4ever
 
La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003
La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003
La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003ange29p
 
Welinton web 2.0, computacion-el la nube1, etc.
Welinton web 2.0,  computacion-el la nube1, etc.Welinton web 2.0,  computacion-el la nube1, etc.
Welinton web 2.0, computacion-el la nube1, etc.Welinton Burgos Morales
 
Presentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldoPresentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldoMaryery Soteldo
 
web 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel anguloweb 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel angulorugby4ever
 
La digitalizacion y el estado actual de internet
La digitalizacion y el estado actual de internetLa digitalizacion y el estado actual de internet
La digitalizacion y el estado actual de internetAdVentures Digital Agency
 
Análisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresa
Análisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresaAnálisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresa
Análisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresaOrtizJuan
 
Rodrigo Landa - Social Media 2011
Rodrigo Landa - Social Media 2011Rodrigo Landa - Social Media 2011
Rodrigo Landa - Social Media 2011Rodrigo Landa
 
Pecha Kucha
Pecha KuchaPecha Kucha
Pecha Kuchasolex_8
 
web 1.0,2.0,3.0
web 1.0,2.0,3.0web 1.0,2.0,3.0
web 1.0,2.0,3.0kamidaichi
 
Carol priscila cruz alvarado
Carol priscila cruz alvaradoCarol priscila cruz alvarado
Carol priscila cruz alvaradocarolpriscila
 
Carol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz AlvaradoCarol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz Alvaradocarolpriscila
 
Carol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz AlvaradoCarol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz Alvaradocarolpriscila
 

Semelhante a WEB 2.0 (20)

web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
web 2.0 by wrayanjesus garcia
web 2.0 by  wrayanjesus garciaweb 2.0 by  wrayanjesus garcia
web 2.0 by wrayanjesus garcia
 
La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003
La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003
La web 2.0 angelica maria polania agudelo 1003
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Welinton web 2.0, computacion-el la nube1, etc.
Welinton web 2.0,  computacion-el la nube1, etc.Welinton web 2.0,  computacion-el la nube1, etc.
Welinton web 2.0, computacion-el la nube1, etc.
 
Presentacion web 2.0
Presentacion web 2.0Presentacion web 2.0
Presentacion web 2.0
 
Presentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldoPresentacion web 2.0 maryerysoteldo
Presentacion web 2.0 maryerysoteldo
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
web 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel anguloweb 2.0 by Daniel angulo
web 2.0 by Daniel angulo
 
La digitalizacion y el estado actual de internet
La digitalizacion y el estado actual de internetLa digitalizacion y el estado actual de internet
La digitalizacion y el estado actual de internet
 
Análisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresa
Análisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresaAnálisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresa
Análisis de la tendencia Web 2.0, y su aplicación a la relación cliente-empresa
 
Rodrigo Landa - Social Media 2011
Rodrigo Landa - Social Media 2011Rodrigo Landa - Social Media 2011
Rodrigo Landa - Social Media 2011
 
PR 2.0: La Era Digital.
PR 2.0: La Era Digital.PR 2.0: La Era Digital.
PR 2.0: La Era Digital.
 
Pecha Kucha
Pecha KuchaPecha Kucha
Pecha Kucha
 
web 1.0,2.0,3.0
web 1.0,2.0,3.0web 1.0,2.0,3.0
web 1.0,2.0,3.0
 
Carol priscila cruz alvarado
Carol priscila cruz alvaradoCarol priscila cruz alvarado
Carol priscila cruz alvarado
 
Carol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz AlvaradoCarol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz Alvarado
 
Carol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz AlvaradoCarol Priscila Cruz Alvarado
Carol Priscila Cruz Alvarado
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

WEB 2.0

  • 1. La Web 2.0 es la representaciónLa Web 2.0 es la representación de la evolución de lasde la evolución de las aplicaciones tradicionales haciaaplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas alaplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es unausuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente unaactitud y no precisamente una tecnología.tecnología.
  • 2. OBJETIVOOBJETIVO  Web 2.0:Web 2.0: Es la nueva forma de aprovechar laEs la nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de losred, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan alusuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web, pudiendousuario voz propia en la web, pudiendo administrar sus propios contenidos, opinar sobreadministrar sus propios contenidos, opinar sobre otros, enviar y recibir información con otrasotros, enviar y recibir información con otras personas de su mismo estatus o institucionespersonas de su mismo estatus o instituciones que así lo permitan. La estructura es másque así lo permitan. La estructura es más dinámica y utiliza formatos más modernos, quedinámica y utiliza formatos más modernos, que posibilitan más funciones.posibilitan más funciones.
  • 3. CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS Las páginas son dinámicas, integran recursos multimediaLas páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.como videos, sonidos, que se pueden compartir.  Los formatos utilizados para diseñarlas son java script,Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.  Emplean interfaces de fácil entendimiento para laEmplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.interacción del usuario.  La información se puede presentar en varias formasLa información se puede presentar en varias formas (escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los(escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.  Permite que el usuario cree su propio contenido.Permite que el usuario cree su propio contenido.  La información se puede transmitir unidireccional oLa información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.bidireccionalmente.
  • 4. DATOS ESTADISTICOSDATOS ESTADISTICOS Se estima que hoy en el mundo hay 1.700 millones de personas conectadas a Internet, 22 Millones en Colombia.
  • 5. Veamos que dicen algunosVeamos que dicen algunos estudios, que nos serviránestudios, que nos servirán para ver el estado actual delpara ver el estado actual del comportamiento de Internetcomportamiento de Internet en nuestro país.en nuestro país.
  • 6. Caracterización de las personas que usaron/no usaron Internet por rangos de edad (últimos 12 meses) 24 ciudades y áreas metropolitanas Julio de 2009-Julio de 2010 Fuente: DANE - Gran Encuesta Integrada de Hogares
  • 7. Porcentaje de personas de 5 años y más de edad que usó Internet según la frecuencia de uso en los últimos 12 meses 24 ciudades y áreas metropolitanas Julio de 2009-Julio de 2010 Fuente: DANE – Gran Encuesta Integrada de Hogares.
  • 8. Porcentaje de personas de 5 años y más de edad* que usó Internet en los últimos 12 meses según servicios/actividades para los cuales lo usaron 24 ciudades y áreas metropolitanas Julio de 2009-Julio de 2010 *Los porcentajes no suman 100%, ya que la pregunta es no excluyente. Fuente: DANE – Gran Encuesta Integrada de Hogares
  • 9. Soluciones WEB  La falta de capacitación en el tema es la principal razón para no contar con páginas web (penetración que baja del 61% al 42% al focalizar el resultado en PYMES que hoy ya exportan)
  • 10.
  • 11. ConclusionesConclusiones  La interacción de los usuarios es fundamental,La interacción de los usuarios es fundamental, el hecho de que las personas puedan participarel hecho de que las personas puedan participar de los contenidos les hace sentirse parte de lade los contenidos les hace sentirse parte de la red, aumenta el interés por la misma y permitered, aumenta el interés por la misma y permite que los contenidos originales de ciertas páginasque los contenidos originales de ciertas páginas sean alimentados por particulares, que sesean alimentados por particulares, que se habrán discusiones, se comparta acerca dehabrán discusiones, se comparta acerca de temas comunes entre personas de toda clase,temas comunes entre personas de toda clase, entre otras posibilidades. Todo esto le da a laentre otras posibilidades. Todo esto le da a la web un valor adicional, el usuario no esta soloweb un valor adicional, el usuario no esta solo para buscar y recibir información sino parapara buscar y recibir información sino para emitirla, construirla y pensarla.emitirla, construirla y pensarla.
  • 12. ARLEY MONTOYAARLEY MONTOYA WILMAR HURTADOWILMAR HURTADO GERMAN GONZALEZGERMAN GONZALEZ