O ponto e a linha aula 6º ano - 2013

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O ponto e a linha aula 6º ano - 2013

  1. 1. PONTO E LINHA NA ARTEProf. Michele WilbertEspecialista em Arte-EducaçãoEspecialista em InformáticaEducativa2013
  2. 2. • Se de noite, olhares para o céu sem nuvens, podesobservar que o grande espaço da abóbada celesteparece salpicada de pontos luminosos: unspequenos, outros grandes, uns dispersos, outrosagrupados - são os astros, que se encontram amilhares de quilômetros de distância da Terra.• Também podes encontrar o ponto na areia dapraia, nas sardas do rosto de uma pessoa, ...• Em Artes o ponto atua como forma e desenvolve-senuma superfície limitada a que damos o nome deCampo Visual.
  3. 3. • Observe com atenção, os diferentes aspectos queo ponto pode tomar dentro do campo visual.• Quanto ao aspecto gráfico os pontos podemestar dispostos:
  4. 4. • Quanto ao número de pontos que umasuperfície contém, podem considerar-se:
  5. 5. • Desde os tempos pré-históricos o homem temobservado a linha e se serviu dela para transmitir assuas mensagens.• As pinturas rupestres, as figuras gravadas narocha, os gravados em utensílios decerâmica, comprovam a sua aplicação desde hámuitos, muitos anos atrás.• Até mesmo você... Você usa nos teus trabalhos alinha, quando faz um desenho e até mesmo naescrita (sucessão de traços e linhas).
  6. 6. DEFINIÇÕES• Linha é a trajetória definida pelo movimento deum ponto no espaço;• Linha é um conjunto de pontos que se sucedemuns aos outros, numa sequência infinita;• Linha é o elemento visual que mostradirecionamentos, delimita e insinua formas, criatexturas, carrega em si a ideia de movimento.
  7. 7. CLASSIFICAÇÃOAlguns autores classificam as linhassimplesmente como físicas, geométricas egeométricas gráficas.•Físicas – são aquelas que podem ser enxergadaspelo homem no meio ambiente. Ex.: fios de lã,barbantes, rachaduras de pisos, fios elétricos, etc.•Geométricas – apresentam comprimentoilimitado não possuindo altura e espessura, sendoapresentadas através da imaginação de cada um denós quando observamos a natureza.
  8. 8. • Geométricas gráficas – são linhasdesenhadas numa superfície, sendoconcretizadas quando colocamos a ponta dequalquer material gráfico sobre uma superfície eo movemos seguindo uma direção.Em Artes, estudaremos as linhas geométricasgráficas que são classificadas quanto ao formatoem SIMPLES e COMPLEXAS.As linhas simples podem ser retas ou curvas.Observe:
  9. 9. Diagonal ou
  10. 10. As linhas complexas mudam de direção de formamais livre e se classificam em:
  11. 11. As linhas ainda podem ser:
  12. 12. Quanto ao tipo de traçado as linhas podem ser:
  13. 13. UTILIZAÇÃO DAS LINHAS NAS ARTESVISUAISAs linhas nascem do poder de abstração damente humana, uma vez que não há linhascorpóreas no espaço natural. Elas só se tornam fatofísico quando são representadas pela mão humana.Independente de onde seja utilizada, a linha é oinstrumento fundamental da prévisualização, ouseja, ela é o meio de apresentar em forma palpável,concreta, aquilo que só existe na imaginação.
  14. 14. Nas Artes Visuais, a linha é o elemento essencialdo desenho, seja ele feito a mão livre ou porintermédio de instrumentos.Dessa maneira, as linhas apresentam-sebasicamente de 3 modos diferentes nas ArtesVisuais:
  15. 15. • Linhas objeto - visualizadas como objetosvisuais independentes. A própria linha é umaimagem.• Linhas de contorno - obtidas quandoenvolvem uma área qualquer criando um objetovisual.• Linhas hachuradas – são formadas por grupocomposto de linhas muito próximas criando umpadrão global simples, os quais se combinampara formar uma superfície coerente. Hachuraré usar um grupo de linhas para sombrear ouinsinuar texturas.
  16. 16. SIGNIFICADOS EXPRESSOS PELASLINHASA linha pode assumir formas muito diversas paraexpressar uma grande variedade de estados deespírito, uma vez que reflete a intenção do artista,seus sentimentos e emoções e principalmente suavisão de mundo.Quando predomina uma direção, a linha possuiuma tensão que pode ser associada a determinadosentimento ou sensação. Exemplos:
  17. 17. Você pode ainda descobrir uma infinidade delinhas em que, provavelmente, nunca reparou eque se podem assemelhar a estes tipos:
  18. 18. Em suma, a linha é um meio de representaçãoelementar. Como você pode observar, a naturezada linha pode conferir-lhe aspectos diferentes:

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