1. PROGRAMA ESTRATEGICO “LOGROS DE APRENDIZAJE”AL FINALIZAR EL III CICLO DE LA EBR
CAPACIDAD DEL DCN INDICADORES CURRICULARES
Interpreta y representa números de hasta
tres cifras y expresa el valor posicional de
sus cifras en el sistema de numeración
decimal.
Usa representaciones concretas,
gráficas y simbólicas para expresar la
centena.
Muestra seguridad y confianza al jugar en la búsqueda de parejas.
Tarjetas de parejas.
Material base 10
Se juega en grupos pequeños, máximo 4 niños y niñas.
Elegir los turnos de participación.
Colocar las tarjetas volteadas en la mesa, formando filas y
columnas.
Cada niño por turnos, deberá voltear dos tarjetas.
Si las tarjetas representan el mismo número, el niño o niña se llevará
las dos tarjetas. Si no forman el mismo número, deberá volver a
colocar las tarjetas que volteó boca abajo.
Sigue el siguiente niño, hasta que se hayan recogido todas las
tarjetas.
Gana el niño o niña que haya reunido la mayor cantidad de tarjetas.
¿QUÉ APRENDERÁN?
¿QUÉ NECESITAS?
¿CÓMO JUGAR?