El informe describe las secuencias didácticas presentadas a los estudiantes de primer ciclo en la Escuela Estatal Mário Spinelli. Los estudiantes escucharon historias con números, animales y flores y vieron un video sobre el mismo tema, lo que les permitió comprender los temas de forma más dinámica. Aunque tuvieron dificultades trabajando en grupo en actividades de suma y resta, los estudiantes demostraron interés y desarrollo en las actividades individuales y pudieron conocer diversas actividades sobre animales, números y flores a