Enviar pesquisa
Carregar
Tussentijdse presentatie eindwerk
•
1 gostou
•
474 visualizações
W
web20indeklas
Seguir
Presentatie gebruikt om tussentijds ons eindwerk voor te stellen
Leia menos
Leia mais
Tecnologia
Turismo
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 12
Recomendados
Dinsdag 8 november Sessieronde 1 Titel: Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1 Spreker(s): Inez Westermann (SURFmarket) Zaal: Blue Room
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
SURF Events
Start Expeditie II 22-01-09
Start Expeditie II 22-01-09
Horsmannetje
Dinsdag 8 november Sessieronde 3 Titel: Moocs op de campus Spreker(s): Ulrike Wild (Wageningen Universiteit) Zaal: Mees
Moocs op de campus
Moocs op de campus
SURF Events
Dinsdag 8 november Sessieronde 2 Titel: Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsondersteuners Spreker(s): Robert Schuwer (Fontys), Martijn Ouwehand (TU Delft) Zaal: Leeuwen I & II
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
SURF Events
Presentatie over Wikiwijs bij de workshop in het project ShareTEC
Workshop share tec 21 april 2011
Workshop share tec 21 april 2011
Robert Schuwer
Demonstratie van enkele nieuwe toepassingen binnen Office365
Aan de slag met TPACK 21-4-2016
Aan de slag met TPACK 21-4-2016
Marc Dietzenbacher
Dinsdag 8 november Sessieronde 2 Titel: Landelijk digitaal toetsen Spreker(s): Arian van Staa (10voordeleraar), Monika Veheoja (10voordeleraar) Zaal: Diamond II
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsen
SURF Events
Maandag 7 november Sessieronde 1 Titel: Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgeving? Deel 1 Spreker(s): Jos Franken (Inholland) Zaal: Diamond II
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
SURF Events
Recomendados
Dinsdag 8 november Sessieronde 1 Titel: Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1 Spreker(s): Inez Westermann (SURFmarket) Zaal: Blue Room
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
SURF Events
Start Expeditie II 22-01-09
Start Expeditie II 22-01-09
Horsmannetje
Dinsdag 8 november Sessieronde 3 Titel: Moocs op de campus Spreker(s): Ulrike Wild (Wageningen Universiteit) Zaal: Mees
Moocs op de campus
Moocs op de campus
SURF Events
Dinsdag 8 november Sessieronde 2 Titel: Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsondersteuners Spreker(s): Robert Schuwer (Fontys), Martijn Ouwehand (TU Delft) Zaal: Leeuwen I & II
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
SURF Events
Presentatie over Wikiwijs bij de workshop in het project ShareTEC
Workshop share tec 21 april 2011
Workshop share tec 21 april 2011
Robert Schuwer
Demonstratie van enkele nieuwe toepassingen binnen Office365
Aan de slag met TPACK 21-4-2016
Aan de slag met TPACK 21-4-2016
Marc Dietzenbacher
Dinsdag 8 november Sessieronde 2 Titel: Landelijk digitaal toetsen Spreker(s): Arian van Staa (10voordeleraar), Monika Veheoja (10voordeleraar) Zaal: Diamond II
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsen
SURF Events
Maandag 7 november Sessieronde 1 Titel: Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgeving? Deel 1 Spreker(s): Jos Franken (Inholland) Zaal: Diamond II
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
SURF Events
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Quentin Castel
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Quentin Castel
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Quentin Castel
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
Quentin Castel
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Quentin Castel
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Quentin Castel
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Quentin Castel
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Quentin Castel
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
mkuiten
OWD2012 - A4 - Mediawijsheid in het curriculum; de kracht van docentontwerpte...
OWD2012 - A4 - Mediawijsheid in het curriculum; de kracht van docentontwerpte...
SURF Events
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Herman Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals het materiaal van de Stercollecties. Dus moet goed omschreven zijn wat ieder blokje aan kennis en vaardigheden oplevert, en de blokjes moeten goed vindbaar zijn.” Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.waar dat meerwaarde heeft.
Toekomstige leermiddelen en de rol van de docent IPON 19 maart 2014
Toekomstige leermiddelen en de rol van de docent IPON 19 maart 2014
Stichting VO-content
Social Software In De Klas Nov08
Social Software In De Klas Nov08
Annet Smith
Presentatie van Magda de Bruijn, kennistransfermanager bij Kennisnet over wat onderzoek voor het onderwijs (en de kennisnetambassadeurs) kan betekenen.
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
mverhaaren
Maart 2010. Interne SLO presentatie.
Leermiddelen
Leermiddelen
wimdboer
Presentatie tijdens de workshop Docentprofessionalisering met TPACK voor de SURFacademy (december, 2011).
Docentprofessionalisering met TPACK
Docentprofessionalisering met TPACK
Janneke van der Loo
Tels 6 stappen didactiek_01122013
Tels 6 stappen didactiek_01122013
markfroger
Presentatie Ontdekmedia algemeen.
Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie
Lydia Vroegindeweij
Hoe kun je internettechnologie gebruiken voor het vormgeven van krachtige leeromgevingen, waarbij interactie een belangrijke rol speelt? Deze vraag stond centraal tijdens het college dat ik in het kader van de leergang Onderwijskundig Leiderschap van het Center of Excellence in University Teaching uit Utrecht heb verzorgd.
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...
WilfredRubens.com
Bent u geïnteresseerd in MOOCs en wat zij kunnen betekenen voor de professionalisering van docenten en schoolleiding? De volgende presentatie gaat over uitdagingen rond professionalisering en het maken van een xMOOC. Een xMOOC is een vooraf opgestelde MOOC waarbij de leerdoelen en het leerplan al van tevoren duidelijk zijn. Een andere optie is cMOOC, waarbij de leeromgeving wordt ingericht door de lerenden, door informatie te delen, discussies te starten en samen aan opdrachten te werken.
Develop yourself!
Develop yourself!
EducatiePartners
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
SURFfoundation
Dinsdag 8 november Sessieronde 2 Titel: Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak Spreker(s): Zaal: Van Oldenbarnevelt
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
SURF Events
Wikiwijs Owd 2009
Wikiwijs Owd 2009
Koninklijke Bibliotheek
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Quentin Castel
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Quentin Castel
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Quentin Castel
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
Quentin Castel
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Quentin Castel
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Quentin Castel
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Quentin Castel
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Quentin Castel
Destaque
(8)
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Wireless Web Kids, Het Gebruik Van Web 2.0 En Pdas In Het Basisonderwijs Ri...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Het Gebruik Van Web 2.0 Met Wiki En Weblog In Het Handelsonderwijs Karel Sc...
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
Ict Eindtermen En Web 2.0 Karl Desloovere
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Juridische Aspecten Van Web 2.0 Toepassingen In Het Onderwijs Meester Roel ...
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Web 2.0 In Het Onderwijs Van Installatie Tot Implementatie
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Inleiding Tot Web 20 Ren Kh Kempen Johannes De Gruyter
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Didactiek 2.0 Kadering Van De Didactische Pros En Contras Van Web 2.0 (1)
Semelhante a Tussentijdse presentatie eindwerk
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
mkuiten
OWD2012 - A4 - Mediawijsheid in het curriculum; de kracht van docentontwerpte...
OWD2012 - A4 - Mediawijsheid in het curriculum; de kracht van docentontwerpte...
SURF Events
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Herman Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals het materiaal van de Stercollecties. Dus moet goed omschreven zijn wat ieder blokje aan kennis en vaardigheden oplevert, en de blokjes moeten goed vindbaar zijn.” Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.waar dat meerwaarde heeft.
Toekomstige leermiddelen en de rol van de docent IPON 19 maart 2014
Toekomstige leermiddelen en de rol van de docent IPON 19 maart 2014
Stichting VO-content
Social Software In De Klas Nov08
Social Software In De Klas Nov08
Annet Smith
Presentatie van Magda de Bruijn, kennistransfermanager bij Kennisnet over wat onderzoek voor het onderwijs (en de kennisnetambassadeurs) kan betekenen.
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
mverhaaren
Maart 2010. Interne SLO presentatie.
Leermiddelen
Leermiddelen
wimdboer
Presentatie tijdens de workshop Docentprofessionalisering met TPACK voor de SURFacademy (december, 2011).
Docentprofessionalisering met TPACK
Docentprofessionalisering met TPACK
Janneke van der Loo
Tels 6 stappen didactiek_01122013
Tels 6 stappen didactiek_01122013
markfroger
Presentatie Ontdekmedia algemeen.
Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie
Lydia Vroegindeweij
Hoe kun je internettechnologie gebruiken voor het vormgeven van krachtige leeromgevingen, waarbij interactie een belangrijke rol speelt? Deze vraag stond centraal tijdens het college dat ik in het kader van de leergang Onderwijskundig Leiderschap van het Center of Excellence in University Teaching uit Utrecht heb verzorgd.
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...
WilfredRubens.com
Bent u geïnteresseerd in MOOCs en wat zij kunnen betekenen voor de professionalisering van docenten en schoolleiding? De volgende presentatie gaat over uitdagingen rond professionalisering en het maken van een xMOOC. Een xMOOC is een vooraf opgestelde MOOC waarbij de leerdoelen en het leerplan al van tevoren duidelijk zijn. Een andere optie is cMOOC, waarbij de leeromgeving wordt ingericht door de lerenden, door informatie te delen, discussies te starten en samen aan opdrachten te werken.
Develop yourself!
Develop yourself!
EducatiePartners
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
SURFfoundation
Dinsdag 8 november Sessieronde 2 Titel: Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak Spreker(s): Zaal: Van Oldenbarnevelt
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
SURF Events
Wikiwijs Owd 2009
Wikiwijs Owd 2009
Koninklijke Bibliotheek
Een handreiking voor docenten van het lesprogramma 'Wijkgericht werken'.
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Evelien Verkade
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurd
Alan Veys
Presentatie gehouden op 7 februari 2011 ict-conferentie OOZ Zwolle
Ooz zwolle feb11
Ooz zwolle feb11
Kennisnet
Kennismaking met Pe(e)rfect Vaardig, een online (feedback & reflectie) methode voor interactief & praktijkgericht vaardighedenonderwijs, bedoeld om studenten (zelf en samen) gestructureerd vaardiger te laten worden, zonder de docent meer te belasten. O.a. via video-verrijkte rubrieken & peerfeedback
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
SURF Events
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
markverbeke
Het Nieuwe Leren
Het Nieuwe Leren
guest31475e
Semelhante a Tussentijdse presentatie eindwerk
(20)
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
OWD2012 - A4 - Mediawijsheid in het curriculum; de kracht van docentontwerpte...
OWD2012 - A4 - Mediawijsheid in het curriculum; de kracht van docentontwerpte...
Toekomstige leermiddelen en de rol van de docent IPON 19 maart 2014
Toekomstige leermiddelen en de rol van de docent IPON 19 maart 2014
Social Software In De Klas Nov08
Social Software In De Klas Nov08
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Leermiddelen
Leermiddelen
Docentprofessionalisering met TPACK
Docentprofessionalisering met TPACK
Tels 6 stappen didactiek_01122013
Tels 6 stappen didactiek_01122013
Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...
Develop yourself!
Develop yourself!
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Van SPOCS naar MOOCS: de omgekeerde aanpak
Wikiwijs Owd 2009
Wikiwijs Owd 2009
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurd
Ooz zwolle feb11
Ooz zwolle feb11
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Leerkracht 2.0 sessie 1 13.03.2013
Het Nieuwe Leren
Het Nieuwe Leren
Tussentijdse presentatie eindwerk
1.
Elke Vreven Robbie
Courtois
2.
3.
Wat is Web
2.0 BLOGGEN, WIKI, PODCASTEN, FORUM, FOTO-SHARING, VIDEO-SHARING, FAVORIETEN DELEN, MASHUP, RSS, OPEN-SOURCE, INSTANT MESSAGING
4.
5.
6.
SOCIAL BOOKMARKING BLOGGEN
WIKI PODCAST FORUM MASHUP
7.
8.
Praktijkvoorbeelden
uitwerken Praktijkvoorbeelden testen tijdens stage Reflecteren en herwerken praktijkvoorbeelden JAN-FEB FEB-MAA MEI Laatste hand EIND MEI Planning
9.
10.
11.
12.
Dank u voor
uw aandacht