SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Baixar para ler offline
Сладкие
стереотипы
В чём мы заблуждаемся при работе
с визуальными образами?
Борисова Наталья, арт-директор
Стереотип
— монолитная печатная форма, копия с типографского набора или клише, используемая для печатных
машин.
http://www.psychologies.ru/glossary/dict/30/
Стереотип, как готовая схема восприятия, позволяет человеку сократить время реагирования
на изменяющиеся условия окружающего мира. Но в то же время, стереотип может препятствовать
возникновению новых мыслей и представлений. У каждого народа, каждой нации есть свои собственные
стереотипные представления об окружающем мире, о людях, о представителях другой культуры.
Характерный пример стереотипа – представление русских о чукчах
— относительно устойчивый и упрощенный образ социальной группы,
человека, события или явления.
I like it
Все как я Я как все
«Мне не нравится!
Меняйте!»
«Хочу, чтоб как
у всех»
«Мне не нравится!
Меняйте!»
Заказчик
Заказчик Аудитория
Заказчик Аудитория
Заказчик Аудитория
Разница
восприятия
Обыкновенный купец
«Хочу, чтоб как
у всех»
Красный — вызывает ярость.
Рамки/тёмный — траурно.
Дизайна должно быть много.
Корпоративный значит скучный.
Пользователи не поймут.
!
Так никто не
делает
Красный — вызывает ярость.
http://agencysurvivalkit.com/
http://jovaconstruction.com/a-propos
Рамки — траурно.
http://rgba0001.com/
Рамки/тёмный — траурно.
http://fletcher-systems.co.nz/
Дизайна должно быть много
http://genelab.nasa.gov/
Корпоративный значит скучный
http://www.mathildejacon.com/
Пользователи не поймут
http://exhibitions.guggenheim.org/zero/
Пользователи не поймут
40 кг. Сбрасываем
лишнее
1. Продукт
!
2. Цели кампании
!
3. Анализ аудиотории
!
!
Спасибо!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Сладкие стереотипы

учет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаучет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаТаня Быстрова
 
Социальная сеть как платформа педагогического мониторинга
Социальная сеть как платформа педагогического мониторингаСоциальная сеть как платформа педагогического мониторинга
Социальная сеть как платформа педагогического мониторингаEelmaa Yuri
 
пед. стереотипы
пед. стереотипыпед. стереотипы
пед. стереотипыssuser853d08
 
учет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаучет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаТаня Быстрова
 
учет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаучет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаТаня Быстрова
 
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieKolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieDarius Radkevicius
 
сми и реклама представление о красоте
сми и реклама   представление о красотесми и реклама   представление о красоте
сми и реклама представление о красотеdarina608
 
"Мне не больно."
"Мне не больно.""Мне не больно."
"Мне не больно."Olga Koval
 
Стереотипы и предубеждения
Стереотипы и предубежденияСтереотипы и предубеждения
Стереотипы и предубежденияAlianta INFONET
 
Capable people_lecture 24.04
Capable people_lecture 24.04Capable people_lecture 24.04
Capable people_lecture 24.04Capable People
 

Semelhante a Сладкие стереотипы (12)

учет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаучет социокультурного контекста
учет социокультурного контекста
 
Социальная сеть как платформа педагогического мониторинга
Социальная сеть как платформа педагогического мониторингаСоциальная сеть как платформа педагогического мониторинга
Социальная сеть как платформа педагогического мониторинга
 
пед. стереотипы
пед. стереотипыпед. стереотипы
пед. стереотипы
 
учет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаучет социокультурного контекста
учет социокультурного контекста
 
учет социокультурного контекста
учет социокультурного контекстаучет социокультурного контекста
учет социокультурного контекста
 
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieKolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
 
сми и реклама представление о красоте
сми и реклама   представление о красотесми и реклама   представление о красоте
сми и реклама представление о красоте
 
"Мне не больно."
"Мне не больно.""Мне не больно."
"Мне не больно."
 
Molodezh i ee
Molodezh i eeMolodezh i ee
Molodezh i ee
 
3 2010. маруденко
3 2010. маруденко3 2010. маруденко
3 2010. маруденко
 
Стереотипы и предубеждения
Стереотипы и предубежденияСтереотипы и предубеждения
Стереотипы и предубеждения
 
Capable people_lecture 24.04
Capable people_lecture 24.04Capable people_lecture 24.04
Capable people_lecture 24.04
 

Сладкие стереотипы