Modul ini membahas tentang penggunaan teknologi informasi dan komunikasi serta prospeknya di masa depan. Terdapat penjelasan mengenai tujuan pembelajaran yaitu memahami karakteristik dan fungsi peralatan TIK, sejarah perkembangannya, peranannya dalam kehidupan, serta dampaknya. Modul ini juga menjelaskan alokasi waktu untuk pembelajaran dan kegiatan yang meliputi standar kompetensi, kompetensi

1. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
Speaker
Monitor
Modem
CPU
Printer
Disk Drive
CD Drive
Mouse Keyboard
PENGANTAR
Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain
dan teknologi. Perkembangan itu menuntut peningkatan kualitas pengetahuan
dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Dengan perkembangan itu kita
memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih
banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi
perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut pula untuk belajar sejak
dini agar kita dapat berperan secara optimal dalam era globalisasi.
Modul 3 adalah untuk mengenalkan kepada Anda tentang peralatan
teknologi informasi dan komunikasi dengan penekanan pada pengetahuan dan
keterampilan mengoperasikan peralatan tersebut ditengah-tengah kehidupan
sehari-hari. Banyak hal yang dapat Anda pelajari melalui pengamatan,
penggalian informasi dari berbagai sumber baik cetak maupun elektronik, serta
melalui tugas-tugas praktik, praktikum atau kunjungan studi.
Dengan cara seperti itu, Anda mempelajari peralatan teknologi informasi
dan komunikasi dari mulai sejarah, hakekat sampai kepada teknologi yang
mutakhir melalui cara praktis serta mendapatkan keterampilan
mengoperasikan. Pengetahuan ini diharapkan dapat menjadi bekal Anda
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 1
Sekolah Bertaraf Internasional

2. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang terkait ditengah-
tengah kehidupan baik di rumah atau di sekolah.
Dalam pembelajaran tersebut Anda diharuskan mengikutinya dengan
seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) dimana
Anda akan berfikir sistematis berdasarkan fakta yang ada yang didukung oleh
daya kreatifitas Anda. Melalui buku kerja siswa ini juga diharapkan Anda
memiliki cakrawala pemikiran dan pengetahuan secara umum ataupun khusus
yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Anda mempelajari dengan penuh ketekunan dan mengikuti
alur yang ada pada modul 2, Anda harus dapat memiliki bekal kemampuan
tentang penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi meliputi :
a. Pemahaman karakteristik dan fungsi peralatan teknologi informasi dan
komunikasi.
b. Pemahaman visi, misi, dan alur sejarah perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi.
c. Pemahaman peranan teknologi informasi dan komunikasi pada berbagai
aspek kehidupan.
d. Pemahaman terhadap dampak teknologi informasi dan komunikasi
sehinga mampu menyikapi dan mengefektifkannya sesuai norma-norma
yang berlaku.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 2
Sekolah Bertaraf Internasional

3. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
ALOKASI WAKTU
Untuk mengikuti pembelajaran modul 2 ini dibutuhkan waktu
minimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya Anda
diharapkan dapat melakukan pembelajaran di luar jam ini.
Jumlah
No. Materi Pokok
Jam
1 Pendahuluan 1
2 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
3 Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan 2
Komunikasi
4 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
5 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
8 Evaluasi / Riview 1
Jumlah 10
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 3
Sekolah Bertaraf Internasional

4. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
KEGIATAN PEMBELAJARAN
2.1 Standar Kompetensi
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya
di masa mendatang.
2.2 Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
dari masa lalu sampai sekarang.
2.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi.
b. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan
komunikasi beserta fungsinya.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 4
Sekolah Bertaraf Internasional

5. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
2.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran
2.5 Pokok Bahasan
3.1 Pengantar
3.2 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi
LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan mengapa teknologi informasi itu penting dalam kehidupan.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Jelskan perbedaan teknologi informasi konvensional dan modern.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. Jelaskan bidang apa yang dominan memicu perkembangan teknologi
informasi.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 5
Sekolah Bertaraf Internasional

6. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
4. Jelaskan ciri teknologi informasi pada beberapa masa yang
terdokumentasikan.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
5. Bandingkan perkembangan komputer berikut dengan komputer yang ada di
sekitar anda (rumah atau sekolah)
Ilustrasi Fisik Perbandingan/Per
Perkembangan Ciri-Ciri bedaan dengan
Komputer komputer di sekitar
anda
Generasi I  ukurannya sangat besar.
 masuk dalam kelompok ini adalah
UNIVAC 1 (Universal Automatic
Computer), SEAD, G-15, SWAC
dan ENIAC.
 Fungsi utamanya untuk
kepentingan militer
 sudah menggunakan transistor,
Generasi II  memorinya relatif kecil atau
rendah,
 kecepatan mengolah datanya lebih
tinggi dibandingkan generasi
sebelumnya,
 kebutuhan untuk pemanasannya
tidak terlalu tinggi,
 serta ukuran fisiknya lebih kecil
dibandingkan generasi
sebelumnya.
 masuk dalam kelompok ini
adalah : IBM 1401, IBM 7090 dan
ILLIAC-11.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 6
Sekolah Bertaraf Internasional

7. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
Generasi III  Teknologi transistor digantikan
dengan penggunaan chip yang
mengandungi ratusan atau ribuan
trasnsistor yang dipadatkan.
 Menggunakan teknologi small-and
medium-scale integration.
 Bermulanya fenomena
mikrokomputer.
 Komputer menjadi lebih kecil dan
lebih murah.
 Konsep ‘time sharing’
diperkenalkan
 menggunakan Monolitic Integrated
Circuit (MIC) dan Large Scale
Integration (LSI),
 mempunyai memori lebih besar,
bekerjanya lebih cepat,
 serta ukuran fisiknya lebih kecil
dibandingkan generasi
pendahulunya
 Banyak bahasa pengaturcaraan
dihasilkan – BASIC, PASCAL etc.
 Contoh komputer generasi ini: IBM
System/360 dan DEC PDP-8.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 7
Sekolah Bertaraf Internasional

8. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
Generasi IV
 Menggunakan teknologi Large-
Scale Integration (LSI) – lebih
daripada 1,000 komponen boleh
ditempatkan di atas sesebuah chip
litar bersepadu.
 telah menggunakan Metal Oxide
Semiconductor (MOS).
 masuk dalam kelompok ini adalah
komputer-komputer produksi
BMC, IBM dan Apple yang kini
beredar di pasaran
Generasi V  Menggunakan teknologi Very
Large-Scale Integration (VLSI) –
lebih daripada 10,000 komponen
boleh ditempatkan di atas
sesebuah chip litar bersepadu.
 Bermula fenomena superkomputer
– mempunyai beberapa pemproses
(CPU) yang boleh berfungsi
serentak dalam menyelesaikan
sesuatu masalah.
 sistem yang dimiliki mampu
mengkoordinasikan banyak CPU
untuk bekerja secara serempak.
 Kemajuan lain adalah teknologi
superkonduktor yang
memungkinkan aliran elektrik
tanpa adahambatan apapun, yang
nantinya dapat mempercepat
kecepatan informasi.
 Sarat dengan teknologi kecerdasan
buatan (artificial intellegency)
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 8
Sekolah Bertaraf Internasional

9. Buku Kerja Siswa Modul 3
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. Kawan
Pustaka.
Association for Computing Machinary (ACM), http://acm.org
Bertens, K. 1994. Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Computing Sciences Accreditation Board, http://www.csab.org
Franz Magnis-Suseno, 1989. Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, 1989.
Mengenal Sistem Operasi http://dhani.singcat.com.refleksi/2006.
Natakusumah, E.K., 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.”,
Bandung : Pusat Penelitian informatika – LIPI.
Peter Denning, et al., 1989. "Computing as a Discipline," Communications of ACM,
32, 1 (January), 9-23.
Peter Denning. 1999. "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia of
Computer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds).
Robert H. Blissmer. 1985. Computer Annual, An Introduction to Information
Systems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons.
Supriyanto. 2005. Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: Yudhistira
The World Bank Group, E-government definition; http://www1. worldbank.org/
publicsektor/ egov/definition.htm.
Tim Koordinasi Telematika Indonesia. 2001. “Kerangka Teknologi Informasi
Nasional”, Jakarta.
Tucker, Jr. and P. Wegner. 1996. "Computer Science and Engineering: the
Discipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRC
Press, Chapter 1.
V. Carl Hamacher, et al. 2001. Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill.
Wawan Setiawan. 2006. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung :
UPIpress.
Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia.
William M. Fuori. 1981. Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rd
Edition), Prentice Hall.
Zubair, Achmad Chariris. 1987. Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP 9
Sekolah Bertaraf Internasional