Sexta serie final

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Sexta serie final

  1. 1. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011PROVA SIMULADO – 6ª SÉRIELÍNGUA PORTUGUESA Feias, sujas e imbatíveis (fragmento) As baratas estão na terra há mais de 200 milhões de anos, sobrevivem tanto nodeserto como nos pólos e podem ficar até 30 dias sem comer. Vai encarar? Férias, sol e praia são alguns dos bons motivos para comemorar a chegada doverão e achar que essa é a melhor estação do ano. E realmente seria, se não fosse porum único detalhe: as baratas. Assim como nós, elas também ficam bem animadas com ocalor. Aproveitam a aceleração de seus processos bioquímicos para se reproduzirem maisrápido e, claro, para passearem livremente por todos os cômodos de nossas casas . Nessa época do ano, as chances de dar de cara com a visitante indesejada, aoacordar durante a noite para beber água ou ir ao banheiro, são três vezes maiores. ( Revista Galileu. Rio de Janeiro: Globo, nº 151, Fev. 2004p.26.)01. No trecho “Vai encarar”? (L. 4), o ponto de interrogação tem o efeito dea) apresentar.b) avisar.c) desafiar.d) questionar.02. A expressão “Vai encarar” (L. 4) é a marca de linguagema) científica.b) formal.c) informal.d) regional. Página 1
  2. 2. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201103. Como as baratas se sentem no verãoa) bastante tristes, pois a estação é muito quente.b) deprimidas porque os buracos ficam bem quentes.c) alegres, pois o verão é uma estação que faz muito frio.d) alegres com o calor.04. Texto A raposa e as uvasNum dia quente de verão, a raposa passeava por um pomar . Com sede e calor, suaatenção foi capturada por um cacho de uvas.“Que delícia”, pensou a raposa, “era disso que e precisava para adoçar a minha boca”. E,de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas.Exausta e frustrada, a raposa afastou – se da videira, dizendo: “Aposto que estas uvasestão verdes.”Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpamas circunstâncias. (http//www1.uol.com.br/criança/fabulas/noflash/raposa.htm)A frase que expressa uma opinião é:a) “a raposa passeava por um pomar.” (l.1)b) “sua atenção foi capturada por um cacho de uvas . ” (l.2)c) “a raposa afastou-se de videira.” (l.5)d) “aposto que estas uvas estão verdes”. (l.5-6)05. Como estava a raposa após ter dado um salto para alcançar as uvas?a) muito feliz e brincalhona.b) acanhada e estressada.c) aterrorizada e envergonhadad) muito cansada e decepcionada. Página 2
  3. 3. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011INGLÊS06. Leia o texto e marque a opção que contém uma informação ERRADA sobre Paola.a) Paola é uma pessoa inteligente.b) Seus cabelos são compridos e pretos.c) Seus cabelos são longos e loiros.d) Paola é uma pessoa atraente.07. Relacione as colunas e marque a sequência abaixo.(1) Is Mariana thirteen? ( A ) Im fine(2) How old are you? ( B ) Im eighteen(3) How old are they? ( C ) No, Im not hungry(4) How are you? ( D ) Theyre ten(5) Are you hungry? ( E ) No, she isntA relação CORRETA das colunas acima é:a) 1B / 2D / 3A / 4C / 5Eb) 1E / 2B / 3D / 4A / 5Cc) 1C / 2A / 3D / 4B / 5Ed) 1B / 2E / 3A / 4C / 5D Página 3
  4. 4. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201108. Marque a opção na qual há ERRO no emprego do verbo “to be” (am / is/ are).a) Dilma Rousseff is the president.b) The boys are very tired.c) Zezé di Camargo and Luciano is brothers.d) I am a good student.09. Marque a opção na qual NÃO há erro de tradução.a) notebook = caderno / box = caixa / desk = carteirab) pen = caneta / ruler = apontador / box = caixac) shoes = sapatos / cap = chapéu / shirt = camisad) blue = azul / purple = marron / brown = roxo10. Complete as lacunas e marque a sequência CORRETA abaixo.“I ........ a teacher and my brother ......... a doctor. .......... name is Paulo. Rosa ........ my sister. ......... is a secretary.a) am - are - her - is - sheb is - is - his - are - amc) am - is - his - is - shed) is - is - her - is - herMATEMÁTICA11. Diogo tem 3600 reais na sua conta bancária. Se ele fizer uma retirada de 4000 reais,como ficará seu saldo?a) 400 reaisb) -400 reaisc) 500 reaisd) -300 reais12. Qual a resposta CORRETA da afirmação: A soma de dois números inteiros opostos ousimétricos é igual a?a) ao próprio número inteirob) a zeroc) a umd) a menos um Página 4
  5. 5. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201113. Sabe-se que Júlio César, famoso conquistador e cônsul romano, nasceu no ano 100a.C. e morreu com 56 anos de idade. Em que ano Júlio César morreu?a) 45 a.C.b) 45 d.C.c) 44 a.C.d) 44 d.C.14. Qual o valor da expressão -7 . (+6 – 8)?a) +13b) +14c) +15d) -1615. Qual afirmação CORRETA?a) Se dois fatores tiverem o mesmo sinal, o produto será um número positivo.b) Se dois fatores tiverem o mesmo sinal, o produto será um número negativo.c) Se dois fatores tiverem o mesmo sinal, o produto será nulo.d) Nenhuma das afirmações acima.ARTE16. Em uma composição, seja um desenho, pintura, escultura ou outra manifestaçãoartística qualquer, o uso das cores pode ser definido pela forma como combinamos ascores. Ao uso de cores em uma composição onde usamos apenas uma cor e vários tonsdesta mesma cor é chamado de:a) composição monocromática.b) composição policromática.c) composição abstrata.d) escultura moderna Página 5
  6. 6. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201117. O retrato é uma representação, desenho ou foto de uma pessoa. Quando a fotografiaainda não existia, se alguém quisesse ter um retrato, tinha que pedir a um artista quepintasse ou desenhasse o rosto que desejava retratar; quando uma pessoa faz umarepresentação de si própria dizemos que ela fez:a) Uma pintura abstrata.b) Uma pintura figurativa.c) Escultura modernistad) Um autorretrato.18. Composição Policromática é:a) O uso de quatro cores ou mais em uma mesma composição.b) O uso de apenas uma cor e vários tons de uma mesma cor.c) O uso de cores neutras.d) Composição de módulos.19. A cor é um fenômeno físico. Parece difícil de acreditar, mas a cor não existe em si, deforma independente da luz. Ela é gerada pela luz. Isaac Newton explicou que a luz do sol( ou a luz artificial que imita a do Sol), embora pareça transparente ou branca, quandoatravessa um prisma de vidro se decompõe em sete cores: o espectro solar. É o mesmoque acontece quando observamos um arco-íris. O estudo da cor concluiu que existem trêscores que dão origem a todas as outras pois, não podem ser obtidas através da misturade nenhuma outra cor, são denominadas cores primárias. Assinale nas alternativas abaixoa opção que apresenta quais são as cores primárias:a) verde, marrom, laranjab) magenta, verde-limão e ocre.c) azul, amarelo e vermelho.d) lilás, amarelo e preto.20. Existem cores que ao serem misturadas com outras cores não produzem uma novacor e sim dão origem aos tons agudos e graves, ou seja claros e escuros. A essas coresdenominamos de cores neutras. Assinale a alternativa que apresenta as três coresneutras:a) Laranja, verde e roxob) vermelho, azul e amarelo.c) Preto, branco e cinza.d) Marrom, vermelho e azul Página 6
  7. 7. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011HISTÓRIA21. A sociedade romana, na antiguidade, encontrava-se dividida em 4 (quatro) classessociais. Assinale a afirmativa que melhor representa a sociedade romana:a) Os patrícios eram ricos, mas não possuíam poderes políticos.b) A classe dos clientes trabalhava para os patrícios, mas possuía terras.c) Os plebeus eram ricos comerciantes que podiam assumir cadeiras no Senado.d) A mão-de-obra escrava era conseguida através das guerras de conquistas.22. Durante o período da República (século VI ao século I a.C.), os romanosempreenderam inúmeras guerras para expansão territorial. Assinale a afirmativa queNÃO representa uma consequência do aumento territorial romano:a) O enriquecimento da cidade de Roma.b) Os militares perderam popularidade e eram odiados pelos romanos.c) Os patrícios podiam comprar cada vez mais terras.d) Ocorreram inúmeras revoltas escravas.23. No século V d.C., chegou ao fim o Império Romano do Ocidente. Váriosacontecimentos foram responsáveis por essa mudança. Enumere corretamente (1 até 5)os acontecimentos que marcaram esse período:( ) Constantino transferiu a capital para Bizâncio.( ) Os hérulos dominaram a cidade de Roma.( ) Teodósio dividiu o império em Ocidente e Oriente.( ) Teve início a invasão dos povos bárbaros.Agora, assinale a ordem correta:a) 1 – 3 – 4 – 2b) 2 – 3 – 1 – 4c) 2 – 4 – 3 – 1d) 3 – 1 – 2 – 424. Em relação a economia no período feudal, é CORRETO afirmar:a) Somente a Igreja Católica podia realizar o comércio.b) Cada reino possuía uma moeda única.c) Existiam grandes cidades que serviam de centros comerciais.d) Produziam uma agricultura de subsistência, ou seja, para consumo próprio. Página 7
  8. 8. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201125. Tendo como base o funcionamento de um feudo, assinale a afirmativa CORRETA:a) A parte mais fértil de um feudo era de uso exclusivo do senhor.b) Somente a Igreja Católica doava terras, denominadas glebas.c) Cada servo possuía seu próprio moinho e forno.d) Somente os nobres podiam caçar e extrair madeiras das terras comunais.GEOGRAFIA26. Coordenadas geográficas são um conjunto de linhas imaginárias traçadas sobre osmapas e globos que representam a superfície terrestre. Utilizamos estas linhas paralocalizarmos lugares ou objetos com precisão.Baseado nos estudos sobre coordenadas geográficas, marque V para as questõesverdadeiras e F para as falsas.( ) Em relação ao paralelo do Equador a maior parte das terras brasileiras,aproximadamente 93% encontra-se no hemisfério sul.( ) O Brasil está no hemisfério ocidental, pois seu território se encontra a oeste domeridiano de Greenwich.( ) A maior parte do território brasileiro está localizado na zona térmica intertropical, istoé, entre os Trópicos Câncer e o Trópico de Capricórnio.( ) O Estado onde nós moramos está localizado na zona temperada sul.Marque a sequência CORRETA.a) VFVFb) FFFVc) VVFVd) VVVF Página 8
  9. 9. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201127. De acordo com o mapa político da América do Sul, marque apenas a alternativa queindica os países que NÃO fazem limite com o Brasil.a) Uruguai e Argentinab) Equador e Chilec) Venezuela e Equadord) Chile e Peru28. Em 1884, representante de vários países do mundo reuniram-se em Washington,Estados Unidos, para estabelecer uma hora padrão comum ou fusos horários. Com essesistema podemos facilmente calcularmos o horário num outro país.Observe o mapa que ressalta os fusos horários brasileiros e responda as questõespropostas:Quantos fusos horários cortam o territórioBrasileiro?a) Dois fusosb) Seis fusosc) Quatro fusosd) Um fuso29. O IBGE (Instituto brasileiro de Geografia e Estatística) dividiu o território brasileiro emmacrorregiões. São elas:a) amazonas, Norte e Centro-Sulb) Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudestec) Norte, Sul, Leste e oested) Norte, Sudeste e Centro-Oeste Página 9
  10. 10. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201130. Observe a tabela. Estados Área (Km²) PopulaçãoAmazonas 1․570․745 3.483.985Roraima 224․298 450․479Sergipe 21․910 2.068.017São Paulo 248․209 41.262.199Rio de Janeiro 43․696 15․989․929 Dados de 2010 Fonte: http://www.brasilescola.comDos estados representados na tabela qual o mais populoso e qual o menos populosorespectivamente?a) São Paulo e Roraimab) Amazonas e São Pauloc) Roraima e Sergiped) Rio de Janeiro e AmazonasCIÊNCIASLeia as questões de nº 31 a 34 e marque a alternativa CORRETA:31. Na mitologia grega, Polidectes era a Medusa que fora uma linda donzela, seorgulhava principalmente de seus cabelos, mas se atreveu a competir em beleza comMinerva, então a deusa privou-a de seus encantos e transformou Seus cabelos emhorríveis serpentes. Medusa se tornou um monstro cruel, de aspecto tão terrível quenenhum ser vivo podia olhá-la sem se transformar em pedra. As medusas, cnidários marinhos são assim conhecidas por seus tentáculos quelembram as serpentes presentes na Medusa da mitologia grega, esses animais liberamuma substância urticante que causam uma reação alérgica nos seres humanos, essareação é uma característica própria dos seres vivos que chamamos de:a) Regeneraçãob) Reproduçãoc) Mutaçãod) Excitabilidade32. Quando você pratica algum esporte ou brinca com seus amigos é comum ficaremcansados não é mesmo? Isso ocorre porque gastamos energia. Mas será que gastamosenergia somente quando praticamos atividades físicas? Será que nosso coração gastaenergia para bater? Será que gastamos energia para respirar? De onde retiramos aenergia de que nosso organismo necessita? Qual é a fonte que abastece nossoorganismo de energia? Vocês sabem é o alimento. É através da digestão que eles podem ir para todas as células do nosso corpo. Nossocorpo possui cerca de 60 trilhões de células que funcionam como unidades vivas dentrodo nosso organismo. Página 10
  11. 11. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011De acordo com sua alimentação, os seres humanos assim como todos os animais sãoclassificados em:a) Saprófitasb) Parasitasc) Heterótrofosd) Autótrofos33. Há bastante tempo os cientistas desconfiavam da existência de partículassubmicroscópicas responsáveis por várias doenças, com a invenção do microscópioeletrônico, em 1931, conseguiu-se visualizar essas partículas que receberam adenominação de vírus. Eles são os únicos seres vivos que não são incluídos em nenhumdos reinos dos seres vivos, são constituídos basicamente por uma cápsula proteicacontendo material genético (DNA ou RNA) .Hoje os cientistas consideram que os vírus só podem ser considerados um ser vivo seestiverem dentro de uma célula por derem parasitas intracelulares obrigatórios. Issoocorre porque os vírus não possuem uma característica obrigatória de todos os seresvivos aonde diz que:a) Todos os seres vivos evoluemb) Todos os seres vivos sofrem mutaçãoc) Todos os seres vivos possuem estrutura celulard) Todos os seres vivos se reproduzem34. Meu pai chega de surpresa. Era hora de ele estar no seu escritório, mas vinha quasecorrendo de tão alegre._ Vem, filhota, vem ver sua surpresa.Meu aniversário fora há duas semanas, mas ele me dissera que havia aindaUm presente que estava por vir.Então me fez andar por tudo na casa. Na cozinha, olhei dentro do forno, na sala, atrás dosofá. Ele se divertia: _ Procura aqui, ali está frio. ih, muito frio...agora está mais quente...O quente mesmo foi o quarto dos pais, persianas fechadas, a mãe deitadaComo se no meio da tarde decidisse descansar um pouco. No ar um cheiro de remédios,ela estaria doente?Corri para seus braços, ela parecia cansada, mas feliz, e apontou o berço que tinhamposto ali há algum tempo mas não dera muita atenção. Esquecera uma conversa sobre acegonha que a qualquer hora talvez voasse por cima da casa e pousasse na janela,trazendo no bico numa cestinha, o bebê que eu queria tanto. Estava ali agora o meu presente...finalmente eu tinha um bebê. Um irmãozinho [...] Lya Luft Página 11
  12. 12. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011Através do texto percebemos o nascimento de um novo ser vivo. A principal função dareprodução nos seres vivos é:a) Dar origem a novos seres vivos e assim manter a continuidade da espécieb) Somente com a finalidade de se ter a reprodução sexuadac) Somente com a finalidade de se ter reprodução assexuadad) Não há objetivo de perpetuar a espécie nessa funçãoLeia a questão nº 35 e marque a resposta INCORRETA:35. São consideradas características de um ser vivoa) estrutura celularb) duração sem limitec) ciclo vitald) regeneração Página 12

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