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Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201102. O que diz o trecho abaixo:      “Esquenta a mata.          I...
Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011INGLÊS06. Leia o texto a seguir e escreva V (verdadeiro) ou F (f...
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Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201123. Sobre a sociedade egípcia, marque a alternativa CORRETA:a) O...
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Quinta serie final

  1. 1. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011PROVA SIMULADO - 5ª SÉRIELÍNGUA PORTUGUESA Qualquer vida é muita dentro da floresta Se a gente olha de cima, parece tudo parado. Mas por dentro é diferente. A floresta está sempre em um movimento. Há uma vida dentro dela que se transforma sem parar. Vem o vento. Vem a chuva. Caem as folhas. E nascem novas folhas. Das flores saem os frutos. E os frutos são alimentos Os pássaros deixam cair as sementes. Das sementes nascem novas árvores. As luzes dos vaga-lumes são estrelas na terra. E com o sol vem o dia. Esquenta a mata. Ilumina as folhas. Tudo tem cor e movimento. ÍNDIOS TICUNA. Qualquer vida é muita dentro da floresta. In: O livro das árvores. 2 ed. Organização Geral dos Professores Ticuna Bilíngües, 1998. p. 48.01. A ideia central do texto éa) a chuva na floresta.b) a importância do Sol.c) a vida na floresta.d) o movimento das águas. Página 1
  2. 2. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201102. O que diz o trecho abaixo: “Esquenta a mata. Ilumina as folhas. Tudo tem cor e movimento.” ( v. 17-19)Acontece porquea) aparecem estrelasb) brotam flores.c) chega o Sol.d) vem o vento.03. No trecho “Há uma vida dentro dela que se transforma sem parar.” (v.4-5), a palavrasublinhada refere-se àa) floresta.b) chuva.c) terra.d) cor.04. Marque a letra em que a palavra se encontra com a divisão silábica correta.a) Fr – u – tos.b) ilu- mi –na.c) trans –for- ma.d) na – scem.05. A floresta está sempre em movimentoa) a floresta não se transforma.b) porque há uma vida que se transforma.c) porque o fogo queima.d) não há vida na floresta. Página 2
  3. 3. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011INGLÊS06. Leia o texto a seguir e escreva V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas abaixo.( ) Hiroshi tem doze anos de idade e mora com sua família.( ) A família de Hiroshi mora na China.( ) A mãe de Hiroshi é uma secretária e o pai é um médico.( ) A matéria favorita de Hiroshi é Matemática.Marque a sequência correta.a) F - F - V - Vb) V - F - F - Vc) V - V - V - Fd) F - V - F - V07. Complete as lacunas e marque a sequência correta abaixo.“I ........ a teacher and my brother ......... a doctor. .......... name is Paulo. Rosa ........ my sister. ......... is a secretary.a) am - are - her - is - sheb) is - is - his - are - amc) am - is - his - is - shed) is - is - her - is - her08. Relacione as colunas e marque a sequência correta abaixo.( I ) Good morning (a) Até logo !( II ) Good afternoon (b) Boa noite ( na saída )( III ) Good evening (c) Bom dia( IV ) Good night (d) Boa tarde(V ) Goodbye ! (e) Boa noite Página 3
  4. 4. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011A sequência correta é:a) IC - II E - III B - IV A - VDb) ID - II E - III B - IV A - VCc) IE - II C - III B - IV A - VDd) IC - II D - III E - IV B - VA09. Marque a opção na qual há ERRO na escrita de um algarismo.a) 2 - two / 3 - tree / 7 - sevenb) 4 - four / 5 - five / 7 - sevenc) 1 - one / 6 - six / 9 - nined) 6 - six / 8 - eight / 10 - ten10. Marque a opção onde há um ERRO na tradução das palavras.a) father – pai / mother – mãeb) brother – irmão / sister – irmãc) happy – triste / hungry – famintod) tired – cansado / thirsty – sedentoMATEMÁTICA11. O aluno Roberto, na hora do recreio da sua escola, encontrou um pedaço de papel nochão com uma operação incompleta. Roberto pegou uma caneta e preencheu os númerosque faltavam da seguinte forma:Ele cometeu um erro na coluna dos:a) milhar 8 9 1 7 8 9 1 7b) unidadesc) centenas - 5 4 6 -5 4 6 3d) dezenas 3 5 4 3 5 5 4 Página 4
  5. 5. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201112. Um número é composto de três algarismos. O algarismo das unidades é 2 e o dascentenas é 5. 5 2Podemos afirmar, CORRETAMENTE, que o algarismo das dezenas:a) Deverá ser o número 5, para que o número formado seja divisível por 3.b) Poderá ser qualquer algarismo, para que o número seja divisível por 5.c) Deverá ser o número 1, para que o número formado seja divisível por 4.d) Poderá ser o número 8, para que o número composto pelos três algarismos sejadivisível por 6.13. Observe atentamente, a seguir, a representação do calendário referente ao mês deJunho do ano de 2009. Junho 2009Marque a afirmativa CORRETA relacionada aesse calendário.a) Domingo é o dia da semana cujos números são todos múltiplos de 7.b) A coluna do calendário correspondente à terça-feira, não representa uma sequência numérica.c) Esse calendário possui treze números que pertencem ao conjunto dos múltiplos de 2.d) Existem,nesse calendário, três números que são múltiplos dos números naturais 3 e 8 simultaneamente.14. O valor da expressão matemática é: { 3 . [ ( 63 : 12 ) : 3 + ( 82 – 61 ) : 2 ] +  9 .  81 } . 1000 + 122934 =a) 254934 b) 264943c) 255933 d) 264493 Página 5
  6. 6. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201115. O Anjinho, personagem da Turma da Mônica, trabalha como “anjo da guarda” dascrianças que moram no Bairro da Mônica. Como a turminha não é nada fácil, o Anjinhotrabalha três dias consecutivos e tem direito a um dia de folga.Os pais dos meninos dessa rua autorizaram os mesmos a soltar papagaio no campinhodo bairro, longe da rede elétrica, de 15 em 15 dias. No primeiro dia da brincadeira, sexta-feira, foi a maior confusão!Vejam o motivo!Esse dia coincidiu com a folga do Anjinho.Marque a opção que apresenta o próximo dia da semana no qual a folga do Anjinhocoincidirá com a brincadeira dos meninos no campinho.a) Segunda-feirab) Terça-feirac) Quarta-feirad) Quinta-feira Página 6
  7. 7. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011ARTENas questões de nº 16 a 20 marque somente a alternativa CORRETA16. Desenho é uma forma de representar idéias, sensações, seres e objetos, em papel ououtra superfície, utilizando linhas, pontos e diversos tipos de figuras. Desenhar é umimpulso tão natural nas pessoas, que as acompanha há muito tempo: desde a época daPré-História. O que é desenho livre?a) É um desenho que ajuda na compreensão de um texto.b) É um desenho feito a partir da observação atenta do que foi escolhido como modelo.c) É um desenho que quem o faz, escolhe o tema e os recursos.d) É um desenho feito sem olhar para o papel.17. A cor é um elemento visual que participa da construção do espaço. São as coressecundárias:a) Vermelho, amarelo e azulb) Vermelho, verde e violetac) Laranja, verde e azuld) Laranja, verde e violeta18. A cor VIOLETA é formada pelas cores:a) Azul e vermelhob) Azul e amareloc) Azul e pretod) Azul e verde19. Qual cor-luz é formada pela mistura de todas as cores?a) Rosab) Brancac) Pretad) Amarelo Página 7
  8. 8. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201120. As cores quentes nos lembram o sol, o fogo, e dão sensação de alegria. Sãoexemplos de cores quentes:a) Amarelo, laranja e vermelhob) Azul, verde e violetac) Amarelo, verde e vermelhod) Laranja, vermelho e violetaHISTÓRIA21. Sabendo que um século é um período de cem anos, pode-se afirmar que o século XIII(13), teve como ano inicial e ano final a seguinte alternativa:a) Do ano 200 a 300b) Do ano 1.200 a 1.300c) Do ano 1.201 a 1.300d) Do ano 1.300 a 1.40022. Sobre a origem do Homem , dentro da teoria da Evolução , é CORRETO afirmar:a) a espécie humana atual, conhecida como Homo sapiens sapiens, teve origem a partirda evolução da espécie dos primatas.b) o Homem é fruto da criação de Deus, sendo criado a partir do sopro divino.c) a espécie humana foi a primeira espécie de ser vivo a surgir na Terra.d) O Continente Americano é considerado o local onde surgiram as primeiras espécies deseres humanos. Página 8
  9. 9. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201123. Sobre a sociedade egípcia, marque a alternativa CORRETA:a) Os camponeses ou felás formavam a camada social elevada, governando junto com ofaraó.b) Os escravos eram os prisioneiros de guerra, utilizados nos trabalhos mais pesados eperigosos.c) Os escribas eram os produtores agrícolas, que deviam pagar impostos ao faraó, alémde trabalhar nas grandes obras públicas.d) Os sacerdotes não se destacavam na sociedade egípcia, que dava pequenaimportância para a religião.24. Dentre as principais características do Antigo Egito, é CORRETO afirmar:a) era monoteísta e tinha no comércio marítimo sua principal atividade econômica.b) formou uma monarquia teocrática, sendo o faraó considerado um deus para o seupovo.c) criou um sistema de escrita, chamada escrita cuneiforme.d) os camponeses recebiam pagamento em dinheiro pelo trabalho realizado nasconstruções de pirâmides.25. Sobre os hebreus, é CORRETO afirmar que:a) inventaram a escrita hieroglífica e tiveram na Torre de Babel a sua principal construção.b) eram politeístas e acreditavam na vida após a morte.c) a história deste povo pode ser encontrada no Livro dos Mortos, tendo Osíris como oJuiz do Tribunal dos Mortos.d) sua história pode ser dividida em três fases: a dos patriarcas, juízes e reis. Página 9
  10. 10. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011GEOGRAFIANas questões de 26 a 30 marque somente uma alternativa CORRETA.26. O Espírito Santo na atualidade está dividido em 78 municípios. São municípiosintegrantes do Espírito Santo:a) Linhares, Colatina e Rio de Janeiro.b) Cachoeiro do Itapemirim, São Mateus e São Paulo.c) Belo Horizonte, Nova Venécia e Vianad) Linhares, Colatina e Cachoeiro do Itapemirim27. As condições naturais influenciam em atitudes como uso de agasalhos apropriados aofrio, uso de guarda-chuva em dias chuvosos e roupas leves em dias mais quentes. Ascondições naturais acima referem-se ao:a) relevob) climac) solod) vegetação28. Nas paisagens culturais ou humanizadas são predominantes os elementos:a) construídos ou transportados pela natureza.b) construídos ou transportados pela chuva.c) construídos ou transportados pelos seres humanos.d) destruídos ou modificados pela natureza.29. Muitas construções se tornam patrimônios a serem protegidos e preservados pelosórgãos públicos. Esses patrimônios são considerados:a) geográficosb) filosóficosc) sociológicosd) históricos30. São exemplos de elementos humanizados encontrados em uma paisagem.a) ruas, pontes e indústrias.b) montanhas, árvores e casas.c) rios, mares e plantações.d) árvores, plantações e ruas. Página 10
  11. 11. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 2011CIÊNCIAS31. Durante o verão podem ser encontrados sobre as folhas de uma certa planta um tipode gafanhoto verde e um determinado tipo de louva-a deus, também verde. O primeirodesses insetos alimenta-se de insetos e usa o caule da mesma planta para fixar seusovos. Esses insetos apresentam:a) mesmo habitat e mesmo nicho ecológico;b) mesmo habitat e função de decompositores;c) diferentes habitats e biocenoses iguais;d) mesmo habitats e diferentes nichos ecológicos;32. Indique a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais simples para o maiscomplexo, em nível ecológico:a) população, individuo, comunidade, ecossistema;b) ecossistema, população, individuo, comunidade;c) individuo, população, comunidade, ecossistema;d) ecossistema, comunidade, população;33. “Em 1923, introduziu-se na gasolina o composto de chumbo para melhorar odesempenho dos automóveis. Essa evolução tecnológica não levou em consideração ochumbo, que não é biodegradável. Alguns anos depois, analisaram-se alguns vegetais(couve e alfaces) cultivadas à beira das estradas e demonstrou-se que continham vintevezes mais chumbo que os das áreas agrícolas mais distantes”Após a análise do texto anterior, assinale a alternativa CORRETA:a) chumbo estará mais concentrado nos herbívoros que nos carnívoros da região;b) o chumbo é degradado pelas bactérias e fungos e, desaparecerá rapidamente doecossistema;c) o chumbo não é absorvido pelos vegetais,logo basta lavá-los em água corrente paranos livrarmos dele;d) o chumbo, se ingerido por herbívoro ou por carnívoro, será digerido e degradado, nãocomprometendo o ecossistema;34. “...O tico-tico ta comendo meu fubá/ Se o tico-tico pensa/em se alimentar/que vácomer/umas minhocas no pomar/Botei um gato, um espantalho e um alçapão...”No contexto da música, na teia alimentar da qual faz parte o tico-tico, fubá, minhoca,alpiste e gato:a) o fubá aparece como produtor e o gato como consumidor secundário;b) a minhoca aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário;c) o fubá aparece como produtor e o gato como consumidor primáriod) o alpiste aparece como produtor, o gato consumidor primário e a minhoca comodecompositor; Página 11
  12. 12. Primeiro Simulado da EMEF Ceciliano Abel de Almeida - 201135. O homem estará ocupando o nível trófico em uma cadeia alimentar, com maioraproveitamento da energia fixada pelos produtores quando escolher como cardápio:a) carne com creme de leiteb) peixe com camarãoc) pão com geleia de frutasd) ovos com queijo. Página 12

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