Enviar pesquisa
Carregar
Chapter 5 กระบวนการพัฒนาองค์การ
•
16 gostaram
•
33,317 visualizações
W
wanna2728
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 32
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
Ritthiporn Lekdee
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
Aj.Mallika Phongphaew
พันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลาย
Thanyamon Chat.
4สารบัญตารางวิจัย
4สารบัญตารางวิจัย
krupornpana55
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
ToponeKsh
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
TupPee Zhouyongfang
Recomendados
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
Ritthiporn Lekdee
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
Aj.Mallika Phongphaew
พันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลาย
Thanyamon Chat.
4สารบัญตารางวิจัย
4สารบัญตารางวิจัย
krupornpana55
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้ที่-1-ล่าสุด-แยกสาร.pdf
ToponeKsh
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
TupPee Zhouyongfang
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
Nattakorn Sunkdon
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
Phakawat Owat
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
Eye E'mon Rattanasiha
ผู้นำแห่งศตวรรษที่21 partthree
ผู้นำแห่งศตวรรษที่21 partthree
Pattie Pattie
OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
ภาวะผู้นำการศึกษากับชุมชน
ภาวะผู้นำการศึกษากับชุมชน
athapol anunthavorasakul
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
อาบูญาลีละฮ์ บินอับดุลฆอนีย์
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
pacharawalee
ส่วนที่ 3 โครงการ (ตัวอย่างจากปี 53)
ส่วนที่ 3 โครงการ (ตัวอย่างจากปี 53)
Alongkorn WP
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
Sani Satjachaliao
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
Udomchai Boonrod
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
พัน พัน
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล-IEPสำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ.pdf
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล-IEPสำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ.pdf
ssuserca71fb
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
Li Yu Ling
ภาคผนวก
ภาคผนวก
Tanakorn Ngonmanee
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
Suricha Phichan
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
Prachyanun Nilsook
Chapter 4 แนวคิดการพัฒนาองค์การ
Chapter 4 แนวคิดการพัฒนาองค์การ
wanna2728
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
DrDanai Thienphut
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
Nattakorn Sunkdon
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
Phakawat Owat
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
Eye E'mon Rattanasiha
ผู้นำแห่งศตวรรษที่21 partthree
ผู้นำแห่งศตวรรษที่21 partthree
Pattie Pattie
OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
ภาวะผู้นำการศึกษากับชุมชน
ภาวะผู้นำการศึกษากับชุมชน
athapol anunthavorasakul
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
อาบูญาลีละฮ์ บินอับดุลฆอนีย์
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
pacharawalee
ส่วนที่ 3 โครงการ (ตัวอย่างจากปี 53)
ส่วนที่ 3 โครงการ (ตัวอย่างจากปี 53)
Alongkorn WP
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
Sani Satjachaliao
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
Udomchai Boonrod
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
พัน พัน
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล-IEPสำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ.pdf
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล-IEPสำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ.pdf
ssuserca71fb
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
Li Yu Ling
ภาคผนวก
ภาคผนวก
Tanakorn Ngonmanee
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
Suricha Phichan
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
Prachyanun Nilsook
Mais procurados
(20)
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ตัวอย่างแผนธุรกิจPocket tissue
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
พฤติกรรมนิยม
พฤติกรรมนิยม
ผู้นำแห่งศตวรรษที่21 partthree
ผู้นำแห่งศตวรรษที่21 partthree
OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)
ภาวะผู้นำการศึกษากับชุมชน
ภาวะผู้นำการศึกษากับชุมชน
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
ส่วนที่ 3 โครงการ (ตัวอย่างจากปี 53)
ส่วนที่ 3 โครงการ (ตัวอย่างจากปี 53)
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
การจัดโครงสร้างสถานศึกษา
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล-IEPสำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ.pdf
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล-IEPสำหรับศูนย์การศึกษาพิเศษ.pdf
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำ และการลำเลียงสารในพืช
ภาคผนวก
ภาคผนวก
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
Destaque
Chapter 4 แนวคิดการพัฒนาองค์การ
Chapter 4 แนวคิดการพัฒนาองค์การ
wanna2728
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
DrDanai Thienphut
Chapter7 เทคนิคพัฒนาองค์การระดับกลุ่มและองค์การ
Chapter7 เทคนิคพัฒนาองค์การระดับกลุ่มและองค์การ
wanna2728
Chapter1 องค์การและการพัฒนาองค์การ
Chapter1 องค์การและการพัฒนาองค์การ
wanna2728
Chapter2 การเปลี่ยนแปลงในองค์การ
Chapter2 การเปลี่ยนแปลงในองค์การ
wanna2728
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Natepanna Yavirach
Chapter9 ความสำเร็จและปัญหาของการพัฒนาองค์การ
Chapter9 ความสำเร็จและปัญหาของการพัฒนาองค์การ
wanna2728
การบริหารการเปลี่ยนแปลง
การบริหารการเปลี่ยนแปลง
Radanat Chiachai
Chapter6 เทคนิคพัฒนาองค์การ
Chapter6 เทคนิคพัฒนาองค์การ
wanna2728
Chapter : 2 Organization Theory (บทที่ 2 ทฤษฎีองค์การ)
Chapter : 2 Organization Theory (บทที่ 2 ทฤษฎีองค์การ)
Aj.Mallika Phongphaew
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
wanna2728
Chapter10 แนวทางการพัฒนาองค์การในสังคมไทย
Chapter10 แนวทางการพัฒนาองค์การในสังคมไทย
wanna2728
การบริหารการเปลี่ยนแปลงในหน่วยงานฉบับสมบรู ณ์
การบริหารการเปลี่ยนแปลงในหน่วยงานฉบับสมบรู ณ์
ออร์คิด คุง
เทคนิคต่างๆ ในการเปลี่ยนแปลงองค์การ
เทคนิคต่างๆ ในการเปลี่ยนแปลงองค์การ
pgnatit
Chapter8 การสร้างการพัฒนาการทำงานเป็นทีม
Chapter8 การสร้างการพัฒนาการทำงานเป็นทีม
wanna2728
สัมมนารวยอย่างเสือนอนกิน ทีมที่ปรึกษาธนาคารเกียรตินาคิน
สัมมนารวยอย่างเสือนอนกิน ทีมที่ปรึกษาธนาคารเกียรตินาคิน
Good Living
การบริหารการเปลี่ยนแปลง1
การบริหารการเปลี่ยนแปลง1
จารุนันท์ เอียดคง
๑.๘ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและบริหารความเสี่ยง จักราวุธ คำทวี
๑.๘ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและบริหารความเสี่ยง จักราวุธ คำทวี
นายจักราวุธ คำทวี
ยกเครื่ององค์กร 2
ยกเครื่ององค์กร 2
DrDanai Thienphut
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
Natepanna Yavirach
Destaque
(20)
Chapter 4 แนวคิดการพัฒนาองค์การ
Chapter 4 แนวคิดการพัฒนาองค์การ
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
การพัฒนาองค์การ (Organization Development:OD)
Chapter7 เทคนิคพัฒนาองค์การระดับกลุ่มและองค์การ
Chapter7 เทคนิคพัฒนาองค์การระดับกลุ่มและองค์การ
Chapter1 องค์การและการพัฒนาองค์การ
Chapter1 องค์การและการพัฒนาองค์การ
Chapter2 การเปลี่ยนแปลงในองค์การ
Chapter2 การเปลี่ยนแปลงในองค์การ
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Slide การพัฒนาองค์การและการเปลี่ยนแปลง รศ.ดร.เนตร์พัณณา
Chapter9 ความสำเร็จและปัญหาของการพัฒนาองค์การ
Chapter9 ความสำเร็จและปัญหาของการพัฒนาองค์การ
การบริหารการเปลี่ยนแปลง
การบริหารการเปลี่ยนแปลง
Chapter6 เทคนิคพัฒนาองค์การ
Chapter6 เทคนิคพัฒนาองค์การ
Chapter : 2 Organization Theory (บทที่ 2 ทฤษฎีองค์การ)
Chapter : 2 Organization Theory (บทที่ 2 ทฤษฎีองค์การ)
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
Chapter 3 พฤติกรรมศาสตร์กับการพัฒนาองค์การ
Chapter10 แนวทางการพัฒนาองค์การในสังคมไทย
Chapter10 แนวทางการพัฒนาองค์การในสังคมไทย
การบริหารการเปลี่ยนแปลงในหน่วยงานฉบับสมบรู ณ์
การบริหารการเปลี่ยนแปลงในหน่วยงานฉบับสมบรู ณ์
เทคนิคต่างๆ ในการเปลี่ยนแปลงองค์การ
เทคนิคต่างๆ ในการเปลี่ยนแปลงองค์การ
Chapter8 การสร้างการพัฒนาการทำงานเป็นทีม
Chapter8 การสร้างการพัฒนาการทำงานเป็นทีม
สัมมนารวยอย่างเสือนอนกิน ทีมที่ปรึกษาธนาคารเกียรตินาคิน
สัมมนารวยอย่างเสือนอนกิน ทีมที่ปรึกษาธนาคารเกียรตินาคิน
การบริหารการเปลี่ยนแปลง1
การบริหารการเปลี่ยนแปลง1
๑.๘ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและบริหารความเสี่ยง จักราวุธ คำทวี
๑.๘ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและบริหารความเสี่ยง จักราวุธ คำทวี
ยกเครื่ององค์กร 2
ยกเครื่ององค์กร 2
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
บรรยายภาวะผู้นำและกลยุทธ์
Semelhante a Chapter 5 กระบวนการพัฒนาองค์การ
L1
L1
itaecub
Plan 21072011181254
Plan 21072011181254
Ronnarong Sangtong
Introduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge Management
Asst.Prof.Dr.Terdsak Rojsurakitti
R2R
R2R
Satapon Yosakonkun
องค์กรแห่งการเรียนรู้
องค์กรแห่งการเรียนรู้
looktao
ตัวอย่างงานบริหาร
ตัวอย่างงานบริหาร
Nithimar Or
ocjee
ocjee
guesta0b372
Word qd
Word qd
MUQD
HR and Organization Innovation@RU
HR and Organization Innovation@RU
pantapong
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
Walaiporn Mahamai
Baldrige criteria 2015 2016 thai
Baldrige criteria 2015 2016 thai
maruay songtanin
Learning Organization
Learning Organization
Narathiwat Provincial Public health
Km cream
Km cream
Cuproperty
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
Nona Khet
Po
Po
leeww
Po
Po
leeww
No1
No1
marena06008
Watsubsamosorn
Watsubsamosorn
ปวันรัตน์ ศรีชาย
D:\2
D:\2
supreeyar
Lo radiology n2
Lo radiology n2
Pattie Pattie
Semelhante a Chapter 5 กระบวนการพัฒนาองค์การ
(20)
L1
L1
Plan 21072011181254
Plan 21072011181254
Introduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge Management
R2R
R2R
องค์กรแห่งการเรียนรู้
องค์กรแห่งการเรียนรู้
ตัวอย่างงานบริหาร
ตัวอย่างงานบริหาร
ocjee
ocjee
Word qd
Word qd
HR and Organization Innovation@RU
HR and Organization Innovation@RU
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้
Baldrige criteria 2015 2016 thai
Baldrige criteria 2015 2016 thai
Learning Organization
Learning Organization
Km cream
Km cream
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
Po
Po
Po
Po
No1
No1
Watsubsamosorn
Watsubsamosorn
D:\2
D:\2
Lo radiology n2
Lo radiology n2
Chapter 5 กระบวนการพัฒนาองค์การ
1.
CHAPTER 5 กระบวนการพัฒนาองคการ; จัดทำและบรรยายโดย นางสาววรรณวณัช
นงนุช ปการศึกษา 1/2555 ;
2.
Outline ¨ ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนา
องค์การ ¨ แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ ¨ บทบาทความรู้ และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ ¨ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นําการเปลี่ยนแปลงองค์การ ¨ กระบวนการให้คําปรึกษา Image source: http://www.zealousweb.com/web-development-new-jersey.htm!
3.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ความหมายของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨
กระบวนการพัฒนาองค์การ หมายถึง ขั้นตอนใน การดําเนินงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อวางแผนการ เปลี ่ ย นแปลงระบบและกระบวนการต่ า งๆของ องค์การ อันจะนําไปสู่การแก้ไขปัญหา ซึ่งจะช่วย เพิ่มประสิทธิผล และความก้าวหน้ากับองค์การ โดยรวม Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.tomorrow-people.com/what-is-inbound-marketing/long-term/!
4.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ มี 4 ด้านคือ 1. การเก็บรวบรวมข้อมูล (Data Collection) 2. การตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ (Diahnosis) 3. การปฏิ บ ั ต ิ โ ดยการใช้ เ ทคนิ ค การพั ฒ นาองค์ ก าร (Action) 4. การบริหารและการบํารุงรักษากระบวนการ (Process Maintanance) Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.tomorrow-people.com/what-is-inbound-marketing/long-term/!
5.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 1. การเก็บรวบรวมข้อมูล 1. การเก็บรวบรวมข้อมูล (Data Collection) 2. การตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ (Diahnosis) 3. การปฏิบัติ โดยการใช้เทคนิคการพัฒนาองค์การ (Action) 4. การบริหารและการบํารุงรักษากระบวนการ (Process Maintanance) Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.v12groupinc.com/marketing-data/category/business-data-2//!
6.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 1. การเก็บรวบรวมข้อมูล n รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน และปัญหา ที่องค์การกําลังประสบ n วิธีการรวบรวมข้อมูลทําได้โดย n การใช้แบบสอบถาม n การสัมภาษณ์ n การสังเกตโดยตรง Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.coastrehab.com/questionnaire.htm, http://www.pageant-tips.com/beauty-pageant-interview.html, http://www.thesocializers.com/enterprise_process.html!
7.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨
2.การตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ n หมายถึง: ความพยายามในการแสวงหาและรวบรวมข้อมูล เกี่ยวกับสถานภาพปัจจุบันขององค์การ ปัญหาที่เกิดขึ้น ผล ของกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายองค์การ n วัตถุประสงค์: แสวงหาข้อมูลเพื่อการวินิจฉัยและแก้ไขปัญหา โดยกระทําอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ โดยวางแผนและใช้ เทคนิคสอดแทรกอย่างเหมาะสม Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.ibsaus.com/html/jigsaw.html /!
8.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 2.การตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ (ต่อ) n McGill เห็นว่าการวินิจฉัยปัญหาเพื่อการพัฒนาองค์การ ทําได้โดยการ ศึกษาพฤติกรรมการปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มต่างๆ n จําแนกเป็น 4 กระบวนการใหญ่ๆ คือ 1. กระบวนการกําหนดวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายขององค์การ § พฤติกรรมการกําหนดเป้าหมาย นโยบายด้านต่างๆ ความเข้าใจของ สมาชิกต่อวัตถุประสงค์ การต่อต้านเป้าหมายขององค์การ 2. กระบวนการจัดโครงสร้างของงานและความพอใจในงาน § สภาพการทํางาน ระบบการบริหาร ระบบค่าจ้างค่าตอบแทน ความ สัมพันธ์ระหว่างบุคคล การควบคุมการทํางาน แรงจูงใจในการทํางาน 3. การบวนการในการทํางาน § ภาวะผู้นํา การจูงใจ การติดต่อสื่อสาร การวินิจฉัยสั่งการ เป้าหมาย การ ควบคุม การบังคับบัญชา 4. กระบวนการความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและระหว่างกลุ่ม § ความไว้ ว างใจ การแสดงออกของบุ ค คล ความสั ม พั น ธ์ ข องบุ ค คล Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! บุคลิกภาพของบุคคลและกลุ่มต่างๆ พฤติกรรมในการทํางาน Image source: http://colleenmorrow.com/2012/01/17/goals-6-month-checkup/stethoscope/ /!
9.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨
2.การตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ (ต่อ) n Beckhard: การวินิจฉัยเพื่อตรวจสอบสภาพปัจจุบันของ องค์การ วิเคราะห์ได้ 2 ด้าน คือ 1. การวิเคราะห์ระบบย่อยต่างๆ ที่ประกอบเป็นองค์การ ทั้งหมด n กลุ่มผู้บริหารระดับต่างๆ กลุ่มพนักงาน กลุ่มนักวิจัย 2. การวิ เ คราะห์ ก ระบวนการต่ า งๆที ่ เ กี ่ ย วข้ อ งกั บ การ ดําเนินงานขององค์การ n การวินิจฉัยสั่งการ รูปแบบของการสื่อสาร ความสัมพันธ์ ระหว่างกลุ่ม การบริหารความขัดแย้ง การกําหนดเป้าหมาย การวางแผน Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://2.bp.blogspot.com/-rOOkrYpbNvE/TdDmZBM5pLI/AAAAAAAAAOs/CSR1UYYhQos/s1600/stethoscope.jpg/ /!
10.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 2.การตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ (ต่อ) ระบุขอบเขต ตีความหมาย การวินิจฉัย จําแนกตามพื้นฐาน 3 ระดับ ของปัญหา ระดับองค์การ ระบุศักยภาพ เก็บรวบรวม ในการดําเนิน ข้อมูล การ กิจกรรม วินิจฉัย ระดับกลุ่ม องค์การ ระดับบุคคล กระบวนการการวินิจฉัยองค์การ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ!
11.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨
ขั้นตอนการตรวจวินิจฉัยองค์การ มี 7 ขั้นตอน ขั ที่ 1 ขั้นระบุขอบเขตของปัญหาที่เป็นไปได้ ้น ขั้นที่ 2 ขั้นเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐานของขอบเขตปัญหาที่ระบุในตอนแรก ขั้นที่ 3 ขั้นวิเคราะห์ข้อมูล มีการวิเคราะห์และจําแนกประเภทข้อมูล ขั้นที่ 4 ขั้นป้อนข้อมูลย้อนกลับ นําเสนอข้อมูลย้อนให้ลูกค้าได้รับทราบ ขั้นที่ 5 ขั้นระบุขอบเขตของปัญหา ผลจากการรับทราบปัญหา ที่ปรึกษาและ ลูกค้าร่วมมือกันวินิจฉัยปัญหาที่อาจจะเป็นไปได้ ขั้นที่ 6 ขั้นตัดสินใจเลือกวิธีการสอดแทรกเพื่อการแก้ปัญหา ขั้นที่ 7 ขั้นติดตามผลการดําเนินการสอดแทรก Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ!
12.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 3.การปฏิบัติ โดยการใช้เทคนิคการพัฒนาองค์การ n นําเทคนิคต่างๆด้านการพัฒนาองค์การเข้ามาสอด แทรกในกระบวนการต่างๆขององค์การ เพื่อปรับปรุง แก้ไขปัญหาของกระบวนการต่างๆ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://businessplantip.blogspot.com//!
13.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 3.การปฏิบัติ โดยการใช้เทคนิคการพัฒนาองค์การ n การปฏิบัติการประกอบด้วยกิจกรรมต่างๆดังนี้ 1. การกําหนดเป้าหมายหรือทิศทางของการเปลี่ยนแปลง 2. การเลือกเทคนิควิธีการสอดแทรก(intervention)ที่เหมาะ สม 3. การวางแผนรายละเอียด เทคนิควิธีการ หรือกิจกรรมที่ นําไปดําเนินการ 4. ดําเนินการเปลี่ยนแปลง Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://design.inkzoo.com/small-business-marketing-6-far-reaching-steps//!
14.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 3.การปฏิบัติ โดยการใช้เทคนิคการพัฒนาองค์การ n เทคนิคหรือกิจกรรมสอดแทรก หมายถึง กิจกรรมที่ได้กําหนด ไว้ อ ย่ า งมี ร ะบบ เพื ่ อ นํ า มาปฏิ บ ั ต ิ ส อดแทรกเพิ ่ ม เติ ม จาก กิ จ กรรมดํ า เนิ น งานซึ ่ ง อาจสอดแทรกอยู ่ ใ นกระบวนการของ องค์การ หรือระบบย่อยระบบใดระบบหนึ่งก็ได้ n เป้าหมายของกิจกรรมสอดแทรกที่สําคัญมีอยู่ 2 ประการ คือ 1. เพื่อการเรียนรู้ 2. เพื่อการปฏิบัติงานให้บรรลุวัตถุประสงค์ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.businessbestpractice.net/project-tools_t28.aspx , http://www.linkedstrategies.com/services/linkedin-training-program/!
15.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 4. การบริหารและการบํารุงรักษากระบวนการ ¨ เป็ น การใช้ ข ้ อ มู ล ย้ อ นกลั บ เพื ่ อ การตรวจสอบการ ดําเนินงาน การติดตามผล และการประเมินผล ¨ การบริ ห ารและการบํ า รุ ง รั ก ษากระบวนการเพื ่ อ ให้ บ รรลุ วัตถุประสงค์มีกิจกรรมดังนี้ ¨ การตรวจสอบและวิเคราะห์องค์การ ¨ การกําหนดวัตถุประสงค์โดยใช้แม่แบบวิจัยเชิงปฏิบัติการ และ การ ประเมินผลโดยใช้ข้อมูลป้อนกลับ ¨ การทําให้มั่นใจว่าสมาชิกทุกคนมีส่วนร่วมในกระบวนการ ¨ การตรวดสอบความสามารถในการแก้ปัญหาขององค์การ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://rehanpathan.com/maintenance.php ,/!
16.
ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
องค์ประกอบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 4. การบริหารและการบํารุงรักษากระบวนการ ¨ การบริ ห ารและการบํ า รุ ง รั ก ษากระบวนการเพื ่ อ ให้ บ รรลุ วัตถุประสงค์มีกิจกรรมดังนี้ (ต่อ) ¨ การทดสอบประสิทธิภาพของเทคนิคหรือเครื่องมือโยใช้ ข้อมูลป้อนกลับจากองค์การ ¨ การตรวจสอบผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ว่าตอบสนอง ความต้องการขององค์การหรือไม่ ¨ การตรวจสอบความเหมาะสมของการใช้ เ ทคนิ ค ในการ พัฒนาองค์การ ¨ การตรวจสอบให ้ แ น ่ ใ จว ่ า ผลจากการพ ั ฒ นาจะไม ่ ข ั ด ต ่ อ เป้าหมายขององค์การ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.tomorrow-people.com/what-is-inbound-marketing/long-term/ http://www.isdubai.com/web-development/web-maintenance.html!
17.
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨
ดร.สุนันทา เลาหนันทน์ ได้เสนอว่า กระบวนการพัฒนา องค์การมีแม่แบบอยู่ 4 แบบคือ 1. การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action research model) 2. การแก้ปัญหา (Problem solving model) 3. การสร้างทีม (Team building model) 4. ความแตกต่างของปัญหาและความต้องการของ องค์การ q ทุกแม่แบบมุ่งให้เกิดความเปลี่ยนแปลงใน องค์การ การเลือกใช้แม่แบบใดก็ควรต้องคํานึง ถึงลักษณะขององค์การ และวัฒนธรรมของ องค์การประกอบ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://inventionmachine.com/the-Invention-Machine-Blog/bid/58432/Collaborating-to-! Solve-Problems-and-Accelerate-Innovation /!
18.
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 1. กระบวนการพัฒนาองค์การโดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ n เป็นกระบวนการที่ดําเนินอย่างต่อเนื่องเป็นระบบ สามารถสอดแทรก ด้วยเทคนิคใดก็ได้ที่เหมาะสมต่อปัญหาต่างๆมาใช้ โดยเปิดโอกาสให้ ผู้รับบริการมีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนาเพื่อการเปลี่ยนแปลง ขอดี คือช่วยลดแรงต่อต้านการเปลี่ยนแปลงลงได้ n กระบวนการพัฒนาเพื่อการเปลี่ยนแปลง มี 5 ขั้นตอนดังนี้ 1. การรับรู้ปัญหา 2. การเก็บรวบรวม และการตรวจวินิจฉัยข้อมูลเบื้อต้น 3. การให้ข้อมูลป้อนกลับและการวินิจฉัยร่วมกัน 4. การวางแผนและปฏิบัติร่วมกัน 5. การเก็บรวบรวมข้อมูลและตรวจวินิจฉัยข้อมูลใหม่อีกครั้ง Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.gatewaybizdev.com/ /!
19.
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨
2. กระบวนการพัฒนาองค์การโดยใช้การแก้ปัญหา มี 6 ขั้นตอนดังนี้ 1. การตระหนักรับรู้ปัญหา 2. การรวบรวมข้อมูล 3. การตรวจวินิจฉัยปัญหาองค์การ 4. การวางแผนเพื่อการเปลี่ยนแปลงองค์การ 5. การใส่สิ่งสอดแทรกหรือการดําเนินการเปลี่ยนแปลงองค์การ 6. การประเมินผลการเปลี่ยนแปลงองค์การ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http:// http://www.dreamstime.com/stock-photography-solving-problem-3d-concept-image21099942!
20.
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 3. กระบวนการพัฒนาองค์การโดยใช้การสร้างทีม n เป็นแนวความคิดในการทํางานกลุ่ม n Keith และ John ได้อธิบายว่ามีกระบวนการ 7 ขั้นดังนี้ 1. การวินิจฉัยเบื้องต้น 2. การรวบรวมข้อมูล 3. การตรวจสอบข้อมูล 4. การวางแผนปฏิบัติงาน 5. การสร้างทีมงาน 6. การสร้ า งความสั ม พั น ธ์ ร ะหว่ า ง กลุ่ม 7. การประเมินผลและการติดตามผล Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ Image source: http://www.team-building-techniques.com/buy-team-building.html!
21.
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ
แบบของกระบวนการพัฒนาองค์การ ¨ 4. กระบวนการพัฒนาองค์การโดยพิจารณาถึงความแตกต่างในด้าน ปัญหาและความต้องการขององค์การ มีทั้งหมด 8 ขั้นตอน ดังนี ้ 1. การเกิดปัญหาและความจําเป็นในการพัฒนาองค์การ 2. การยอมรับและต้องการพัฒนาองค์การ 3. ที่ปรึกษาเข้ามาช่วยพัฒนาองค์การ 4. การทําสัญญาระหว่างที่ปรึกษากับองค์การ ที่ประสบปัญหา 5. การรวบรวมข้อมูลและการวินิจฉัยปัญหา 6. การป้อนข้อมูลย้อนกลับ 7. การนําเทคนิคการพัฒนาองค์การมาใช้แก้ปัญหา 8. การประเมินผล Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://topbusinessplan.info/hiring-an-internet-marketing-consultant/!
22.
ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ
ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ ¨ การพั ฒ นาองค์ ก ารต้ อ งได้ ร ั บ การช่ ว ยเหลื อ จากผู ้ น ํ า การเปลี ่ ย นแปลง (Change agent) หรือ ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ มี 3 ประเภท คือ ที่ปรึกษาภายในองค์การ • ผู้บริหารในองค์การ หรือพนักงานที่มีความคิดสร้างสรรค์ • ข้อดี: คุ้นเคยกับวัฒนธรรมในองค์การและบรรทัดฐานของคนในองค์การ, มีความรู้เรื่อง โครงสร้างอํานาจ, สนใจอยากเป็นความสําเร็จขององค์การ • ข้อเสีย: ขาดความรู้และทักษะของการพัฒนาองค์การ, มีแนวโน้มที่จะยอมรับระบบขององค์การ, อาจถูกต่อต้านจากคนภายใน, ขาดอํานาจเนื่องจากต้องรายงานผู้บริหาร ที่ปรึกษาภายนอกองค์การ • บุคคลภายนอกที่ไม่มีความเกี่ยวข้องกับองค์การ • ข้อดี: ไม่ต้องกลัวอํานาจภายในองค์การ, มีประสบการณ์การพัฒนาองค์การโดยตรง, มีความคิก เป็นอิสระในการดําเนินการเสี่ยงและเผชิญกับระบบขององค์การ • ข้อเสีย: ไม่คุ้นเคยกับระบบขององค์การ, ไม่มีความรู้อย่างแท้จริงในเทคโนโลยีขององค์การ, ไม่ คุ้นเคยกับวัฒนธรรมขององค์การ, ไม่คุ้นเคยกับกลุ่มในองค์การ ทําให้การเก็บข้อมูลทําได้ยาก Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ!
23.
ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ
ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ ¨ การพั ฒ นาองค์ ก ารต้ อ งได้ ร ั บ การช่ ว ยเหลื อ จากผู ้ น ํ า การเปลี ่ ย นแปลง (Change agent) หรือ ที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ มี 3 ประเภท (ต่อ) ทีมหรือคณะที่ปรึกษา • กลุ่มที่ปรึกษาที่มาจากทั้งภายในและภายนอกองค์การ • ข้อดี: เป็นการบูรณาการความสามารถ ทักษะ และทรัพยากร, เป็นรูปแบบ ในการทํางานให้แก่พนักงานในการสร้างคุณภาพจากความไว้วางใจ การ ยอมรับนับถือ ความซื่อสัตย, สามารถแบ่งภาระในการวินิจฉัย วางแผน ์ และกําหนดกลยุทธได้ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image Source: http://www.betadaily.com/2010/02/08/process-improvement-consultant/!
24.
บทบาท ความรู้และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ
บทบาท ความรู้และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ ¨ 1. บทบาทหน้าที่ของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ 1. ตรวจวินิจฉัยปัญหาขององค์การ 2. ให้ความช่วยเหลือในการกําหนดเป้าหมายการเปลี่ยนแปลง 3. ช่วยเหลือในการวางแผนการเปลี่ยนแปลงแก่ผู้บริหารระดับสูง 4. ช่วยเหลือในการประชุม เข้าไปสอดแทรกถ้าการประชุมไม่สามารถดําเนินต่อได้ 5. วางตัวเป็นกลาง ไม่เข้าไปยุ่งกับกลุ่มใดเป็นพิเศษ 6. เป็นการประสานเชื่อมโยงให้ทุกฝ่ายร่วมแก้ปัญหา 7. เป็นผู้เสนอทางเลือก ให้ข้อเสนอแนะ เพื่อให้กลุ่มเลือกแนวทางปฏิบัติ 8. เป็นผู้คอยติดตามการปฏิบัติงานของกลุ่ม และประเมินผลของการเปลี่ยนแปลงนั้น 9. เป็นผู้รอบรู้และเชี่ยวชาญด้านการพัฒนาองค์การ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://gust.com/angel-investing/startup-blogs/wp-content/uploads/2012/07/startup-advisory-board.jpg!
25.
บทบาท ความรู้และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ
บทบาท ความรู้และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ ¨ 2. ความรู้ของที่ปรึกษาการพัฒนาองค์การ n ที่ปรึกษาควรมีความรู้ ดังต่อไปนี ้ 1. ความรู้ด้านพฤติกรรมศาสตร์ จิตวิทยา สังคมวิทยา การจัดการ การวิจัยเชิง ปฏิบัติการ การบริหารเชิงระบบ และการนําความรู้มาใช้ในการเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมบุคคลในองค์การ 2. ความรู้ด้านการออกแบบและการบริหารการเปลี่ยนแปลงในองค์การ 3. ความรู้เรื่องธรรมชาติและลักษณะต่างๆขององค์การ และต้องเข้าใจแนวความ คิดเชิงระบบขององค์การเป็นอย่างดี 4. ความรู้เรื่องการวิจัย ประเมินผล Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://2encourage.blogspot.com/2012/04/k-is-for-knowledge-to-z-blogging.html!
26.
บทบาท ความรู้และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ
บทบาท ความรู้และทักษะของที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ ¨ 3. ทักษะของที่ปรึกษาที่จําเป็นมีดังต่อไปนี้ 1. ทักษะในการติดต่อระหว่างบุคคล 2. ทักษะในการสื่อสาร 3. ทักษะในการแก้ปัญหา 4. ทักษะในการทํางานกับองค์การ 5. ทักษะในเรื่องกลุ่ม 6. ทักษะในการติดต่อกับความหลากหลายทางวัฒนธรรม 7. ทักษะพฤติกรรมตามจรรยาบรรณวิชาชีพ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://barry-overstreet.com/if-you-want-to-succeed-bring-skills-to-the-marketplace/!
27.
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นําการเปลี่ยนแปลงและองค์การ
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นําการเปลี่ยนแปลงและองค์การ ¨ รูปแบบความสัมพันธ์มีทั้งหมด 4 รูปแบบ คือ 1. แบบเยียวยารักษา (Medical approach) 2. แบบหมอกับคนไข้ (Doctor – patient approach) 3. แบบวิศวกร (Engineering approach) 4. แบบกระบวนการ (Process approach) Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://management411.net/leading-through-change-leadership-tactics-in-times-of-uncertainty/!
28.
กระบวนการให้คําปรึกษา กระบวนการให้คําปรึกษา ¨
Dougherty ได้แบ่งไว้ 4 ระยะคือ n ระยะที่ 1: การเข้ามาของที่ปรึกษา มี 4 กิจกรรมย่อย คือ 1) สํารวจความต้องการขององค์การ 2) ทําสัญญา ข้อตกลงเกี่ยวกับกิจกรรม ความคาดหวัง ผลงาน ค่าตอบแทน และระยะเวลาในการดําเนินงาน 3) เข้าสู้ระบบในเชิงกายภาพ การเข้าไปสร้างความสัมพันธ์ ไปเยี่ยม หน่วยงาน 4) เข้าสู่ในระบบในเชิงจิตวิทยา สร้างการยอมรับในหมู่พนักงาน Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.tomorrow-people.com/what-is-inbound-marketing/long-term /!
29.
กระบวนการให้คําปรึกษา
กระบวนการให้คําปรึกษา (ต่อ) n ระยะที่ 2: การวินิจฉัย มี 4 กิจกรรมย่อย คือ 1) เก็บรวบรวมข้อมูล แยกปัญหาสําคัญออกมาให้เด่นชัด และทําความเข้าใจกับปัญหา 2) ระบุปัญหา วิเคราะห์และตีความหมายของข้อมูลที่ได้มา 3) กําหนดเป้าหมาย 4) สร้างและกําหนดวิธีการสอดแทรกที่เป็นไปได้ Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://www.tomorrow-people.com/what-is-inbound-marketing/long-term /!
30.
กระบวนการให้คําปรึกษา กระบวนการให้คําปรึกษา (ต่อ) n
ระยะที่ 3: ขั้นดําเนินการ มี 4 กิจกรรมย่อย คือ 1) เลือกวิธีการสอดแทรกที่เป็นไปได้ 2) สร้างแผนงาน 3) ดําเนินการตามแผน 4) ประเมินแผน Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://finkorswim.com/2012/06/01/take-action-dvar-torah-nasso/!
31.
กระบวนการให้คําปรึกษา กระบวนการให้คําปรึกษา (ต่อ)
n ระยะที่ 4: ยุติโครงการ มี 4 กิจกรรมย่อย คือ 1) ประเมินกระบวนการให้คําปรึกษา 2) วางแผนกิจกรรมภายหลังการให้คําปรึกษา 3) ลดกิจกรรม การเกี่ยวพันและการประเมินผล 4) ขั้นสิ้นสุด ยุติการดําเนินการพัฒนาองค์การของที่ปรึกษา Source: - การพัฒนาองคการ(2553),อ.ศิริจันทร เชื้อสุวรรณ! Image source: http://goldlinebusiness.net/planning-your-business/measuring-success-with-acn-direct-selling//, http://www.wallpaperslibrary.com/3d/84-finish-line-wallpaper.html!
32.
References ¨
ศิริจันทร์ เชื้อสุวรรณ, (2553). การพัฒนาองค์การ (organization development). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยราชภัฏ. ¨ Cover Image Source: http://www.cognigencorp.com/index.php/cognigen/ our_services_development_strategies/
Baixar agora