WANESSA DE CASTRO
UnB – Faculdade de Educação
         Wanessa de Castro - Tecnologias
                 Educacionais
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Sociedade da Informação




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Educação
Resistência à “entrada” da escola na sociedade
da informação;

A escola trabalha com dois tempos e ainda não
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Computador, Projetos E Transdisciplinaridade VersãO Final
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Computador, Projetos E Transdisciplinaridade VersãO Final

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A Internet e as novas TIC fazem com que a escola deixe de ser o lócus privilegiado do saber. Para trazê-la para a Sociedade da Informação, sugiro a utilização da Pedagogia de Projetos como estratégia metodológica.

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  1. 1. WANESSA DE CASTRO UnB – Faculdade de Educação Wanessa de Castro - Tecnologias Educacionais wanessad@yahoo.com.br
  2. 2. Sociedade da Informação Wanessa de Castro - Tecnologias Educacionais wanessad@yahoo.com.br
  3. 3. Educação Resistência à “entrada” da escola na sociedade da informação; A escola trabalha com dois tempos e ainda não estabeleceu um vínculo entre eles: o presente, que remete aos currículos vigentes e ultrapassados; e o futuro, que está ligado às necessidades da escola se atualizar para servir ao mundo, para lançar nele cidadãos autônomos, críticos, criativos e capazes de competirem no mercado de trabalho. Wanessa de Castro - Tecnologias Educacionais wanessad@yahoo.com.br

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