El documento describe las bases pedagógicas del aprendizaje electrónico o e-learning. Explica que el e-learning se basa en el uso de tecnologías de la información y comunicación para facilitar un aprendizaje interactivo y flexible. Señala que el éxito del e-learning depende de tres variables principales: el contenido educativo, el papel del profesor y el papel del alumno. Concluye que lo más importante no son los aspectos tecnológicos sino prestar atención a las variables educativas y didácticas.