2. Objetivos
Al finalizar el taller los participantes
podrán:
Utilizar Google Docs para trabajo
colaborativo en línea y para compartir
recursos didácticos entre docentes y
estudiantes.
3. ¿Qué es Google Docs?
Es un conjunto de aplicaciones en
línea que incluyen procesador de
texto, hoja de cálculo y una
herramienta para presentaciones.
Permite crear, editar documentos o
compartirlos en la Web.
http://docs.google.com
5. Características
Permite crear formularios para recolectar
datos e incorporarlos en hojas de cálculo
Permite hacer revisiones ortográficas
Permite editar documentos
Permite realizar operaciones entre celdas
con diferentes funciones matemáticas,
financieras, lógicas...)
Acceso rápido
24/7
6. Características
Rápido y efectivo
Permite crear carpetas personales
Integra un diccionario en línea
Integra herramientas de traducción
Integra herramienta para la corrección
ortográfica
Acepta archivos en formatos: DOC, XLS, ODT,
ODS, RTF, CSV, PPT, entre otros.
7. Porque utilizar Google Docs
Es gratis
Reduce distancias (teoría de los 6 grados
de separación)
Son intuitivas (todos podemos hacer todo
en la Web!)
Modifican códigos, roles y diluyen
jerarquías
Permiten trabajo colaborativo (inteligencia
colectiva).
8. Porque utilizar Google Docs
El producto puede ser compartido
(socialización).
Son acordes al perfil digital de los alumnos
("nativos digitales").
Enriquecen el desarrollo de múltiples
competencias e inteligencias
(“prosumidores")
Favorecen la autoevaluación y la
evaluación procesual.
9. Ventajas
Permite editar documentos de Word,
OpenOffice, documentos de texto,
presentaciones, hojas de calculo y guardarlos.
Permite la colaboración
Es gratis
14 idiomas
Permite almacenar (disco virtual)
Teléfono móvil
Permite exportar a las aplicaciones de Office
10. Aplicación educativa
Elaboración conjunta de trabajos mediante la
escritura colaborativa
Habilidades de colaboración: las habilidades
necesarias para que el grupo funcione en forma
efectiva, como el trabajo en equipo, liderazgo y
solución de conflictos
Responsabilidad individual: todos los miembros son
responsables de su desempeño individual dentro del
grupo
Implicación de los alumnos en una tarea común que
integra lectura y escritura
11. Aplicación educativa
Debates virtuales sobre un asunto de clase en el que
se incluyen las conclusiones y valoraciones de los
alumnos
Creación de un nuevo documento en clase y
reedición del mismo en casa
Publicar trabajos para compartirlos con el resto de
compañeros produciéndose un aprendizaje recíproco
Proceso de grupo: el grupo reflexiona en forma
periódica y evalúa su funcionamiento, efectuando los
cambios necesarios para incrementar su efectividad
12. Aplicación educativa
Interacción promotora: los miembros del grupo
interactúan para desarrollar relaciones
interpersonales y establecer estrategias efectivas de
aprendizaje
Comunicación inmediata entre profesor- alumno o
alumno-alumno para resolver dudas sobre el tema
en clase, ejercicios, entre otros.
Corrección y evaluación directa de las tareas por
parte del profesor
13. Objetivos y actitudes que pretendemos
desarrollar en el estudiante
Trabajos colaborativos teniendo como apoyo la
computadora o teléfono móvil
Enriquecimiento personal mediante el
conocimiento de las experiencias ajenas
Actitud de ayuda y cooperación
Respeto a las opiniones diferentes y la
aceptación de las críticas
Responsabilidad y regulación del tiempo de
trabajo
14. Limitaciones
Los documentos de texto pueden tener hasta 500 KB
más 2 MB para imágenes incrustadas.
Cada hoja de cálculo puede tener hasta 10.000 filas,
256 columnas, 100,000 celdas y 40 hojas.
Sólo pueden abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo.
Sólo pueden importar presentaciones de hasta 10
MB.
15. Seguridad
Es seguro vía SSL (Secure Sockets Layer -
Protocolo de Capa de Conexión Segura) no está
habilitado por defecto, pero existe la opción de
acceder por HTTPS a Google Docs y trabajar de
forma segura.
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