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EIC Transformers e Matrix Nea formação em educação ambiental

  1. 1. NEA Núcleo de Educação Ambiental EICs CACO Sala Transformers Sala MatriX Sala Avatar
  2. 2. A construção da Proposta do Plano de Educação Ambiental tem como intuito principal o envolvimento e a participação das comunidades das áreas de abrangência do Parque da Amizade. A construção do plano deu-se a partir da reflexão, diálogo e discussão sobre o cotidiano da coletividade, suas necessidades e anseios, visando a melhoria da qualidade de vida.
  3. 3. Esse plano propõe que a implantação do Parque da Amizade, transforme- se no eixo articulador de um novo pacto social, cujo ponto de partida seja o cidadão organizado com capacidade de articulação de políticas públicas, e com um projeto próprio para alcançar a gestão racional dos recursos, visando à sustentabilidade local.
  4. 4. EIC TRANSFORMERS EIC MATRIX
  5. 5. O reconhecimento do espaço da Mata foi importante para observar as necessidades para a movimentação na área de implantação das infra-estruturas. Os educandos tiveram oportunidade de conhecer a fauna e a flora da Mata, além de observar os animais que vivem na área.
  6. 6. A participação da população foi grande e deixamos livre para que levassem suas máquinas ou celulares para participarem da oficina aprendendo a potencializar os seus equipamentos. Aconteceu nos bairros Morro Alto, Jardim Amélia e Jardim Leonor e atendemos 58 pessoas que registraram através da imagem suas impressões sobre o local. Com a Exposição Sensações e Impressões o trabalho foi divulgado para comunidade.
  7. 7. Para complementar nosso trabalho de conscientização e sustentabilidade local essa atividade fez parte do cronograma do Grupo de Educação Ambiental, pois temos o objetivo de mostrar a comunidade a ligação existente entre consumo e lixo e os danos causados ao meio ambiente.
  8. 8. A sensibilização da comunidade para a importância de não jogar lixo no entorno da Mata, pois estamos pensando na preservação e conscientização da população. Uma vez que entendam os malefícios causados pelo lixo haverá uma mudança no comportamento.
  9. 9. A oficina atraiu a comunidade, mostrando a importância de reaproveitar e reutilizar matéria prima bruta. Temos muitas famílias que trabalham com artesanato e a oficina buscou oferecer conhecimento e troca de experiências.
  10. 10. Oficina Hortas e Viveiros
  11. 11. Em comemoração a semana do meio ambiente em Paulínia a Empresa Brasken doou 800 mudas para serem plantadas na cidade. Os educandos e educadores participaram do processo de plantio na área do Parque para fortalecer o trabalho e agir junto à comunidade.
  12. 12. Os participantes realizaram um Mergulho na Comunidade de maneira diferenciada, onde trouxeram dados estatísticos dos bairros. Em parceria com a Promoção Social, Secretaria da Criança e Grupo GAIA de Campinas que apresentaram dados e informações sobre o perfil da comunidade.
  13. 13. A junção desses dados mostram à comunidade a realidade em que vivem e os faz pensar em que futuro querem para comunidade. A partir desse processo elaborou-se o Plano de Educação Ambiental para o Parque da Amizade com envolvimento da comunidade, poder público e ONGs. Para a implantação do parque e das ações formou-se o NEA que permite reunir pessoas interessadas no desenvolvimento local minimizando os problemas sociais e ambientais.
  14. 14. É no dia a dia que a prática da Educação Ambiental faz-se mais necessária. São pequenos atos que dão início a grandes transformações. Uma vez que o indivíduo percebe com clareza a importância de hábitos e atitudes saudáveis tanto para si quanto para o meio, vai ser um exemplo para que mais pessoas conscientizem-se. Antes de sermos seres humanos somos SERES AMBIENTAIS, pois somos parte do ambiente, porém, devido a inúmeros fatores, nos distanciamos dele. Aí entra também a questão da espiritualidade. Desenvolvendo valores espirituais, de valorização à vida, de respeito, de cooperação, de solidariedade, espontaneamente voltaremos a nos integrar com a natureza e conseqüentemente procuraremos preservar o meio ambiente, pois teremos uma noção clara de que tudo é integrado, tudo é interligado, como já nos disse um nativo norte-americano. Trata-se, portanto, de uma iniciativa individual para depois se tornar coletiva. (Berenice Gehlen Adams)
  15. 15. Contatos EICs CACO Programa de Inclusão Digital Gestora: Débora inclusaodigital@caco.org.br Sala Transformers eic_morroalto@hotmail.com Telefone: 19 – 38331622 Educadoras: Ana e Angela Sala Matrix eic_matrix@hotmail.com Telefone: 19 – 38334701 Educadores: Amanda e Werenton Sala Avatar eic_avatar@hotmail.com Telefone: 19 – 38443183 Educadoras: Andréia e Sueli

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