1. Вы колдовством, а мы
естеством…….
Естественно научное
сообщество учеников МБОУ
СОШ №23

2. Искусство — это «я»; наука — это «мы».
Клод Бернар
 Мы сегодня  Одаренные дети
 Научные конференции  Наше будущее

3. Доброго времени суток!!!
 Мы сегодня – это объединение ребят, занятых
одним общим делом, но относящимися к этому
делу по разному.
 Мы – это содружество учителей и учеников. Это
радость совместного творческого созидания.
 Мы – это кузница знаний и мастерская дум, где
царит красота, игра, фантазия, творчество.
 Мы – это святилище, где учатся быть умными и
счастливыми.
 Мы стремящихся к научному и творческому
поиску.

4. Здесь у нас ведется кропотливая
работа…..
Наши цели
Сформировать способность Развивать культуру
адаптироваться к условиям общения детей между
новой жизни собой и со взрослыми
Воспитание
Возможность реализации любознательности, умения
в работе с детьми, наблюдать окружающий мир и
резервов развития изменять его без вреда для
каждого возраста себя и окружающих людей

5. Каждый день для этого мы….
 Развиваем индивидуальные
и групповые формы
внеурочной деятельности
 Учимся исследовать и
проектировать вместе
 Приучаемся к
самостоятельному поиску и
исследованию научных
проблем
 Общаемся со сверстниками
передаем и обсуждаем с
ними информацию о своих
открытиях

6. Пришло время познакомиться, мы это…..
 Сыромятникова Анастасия
 «Обожает баллистику, оружие и стрелять
глазками…..»
 Куликова Анастасия
 «Играет на гитаре, нервах и в снежки…
мечтает попасть на Северный полюс»
 Шпалова Екатерина (слева)
 «Любит готовить борщ и
физрастворы……..»
 Курячая Юлия
 «Считает важным наблюдать реакцию на
препараты, и на людей……»

7. Это те, кому интересно всё…
 Мы задали несколько вопросов, участникам нашего сообщества, вот, что из этого
получилось….
- Катя, привет! Скажи, пожалуйста, имея столько наград, остается время для себя?
- Время есть всегда, я ведь не ставлю целью своей жизни победу в конкурсах и участие
в конференциях..
-А как тогда это у тебя выходит, откуда такой интерес, разносторонность, откуда
черпаешь информацию?
-Да из жизни беру своей, друзей, родителей.
-Не может быть! Приведи пример?!
- Да, пожалуйста. Одна из моих работ посвящена давлению, как физической величине, а
начиналось все с курьеза. Дело в том, что учитель математики в нашей школе не
разрешает входить в кабинет на каблуках, говорит портится линолеум. Я рассчитала,
какой вес и какой каблук выдержит линолеум……Было интересно и полезно для
многих девчонок…….(улыбается)……….
Продолжение интервью смотрите здесь…. http://olessia.ucoz.ru/gb

8. Гореть, чтобы светить другим….
(научно-практическая конференция)
 Нас интересуют многие вопросы из
повседневной жизни вот некоторые из
них…..
 Темы работ на конференции.
 «Линолеум против каблука…»
 «По памятным местам города Гуково»
 «Альтернативные источники энергии»
 «Грядка с огурцами, или определение
кислотности почвы»
 «Кремний.ru, наше будущее или…..»
 «А чипсы ведь такие вкусные!
Осторожно, Е201, Е202….»
 «Проблемы Мексиканского залива,
помощь парикмахеров».

9. Наше завтра начинается сегодня…
 Эссе на тему « Мы в будущем, или что
нам дало участие в жизни научного
общества школы»
http://olessia.ucoz.ru/gb