SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
La Práctica del Ritmo 1
[Lecciones 49 a 54]
Vicente Umpiérrez Sánchez
✦ Podemos cantar o tocar los ejercicios sobre este acompañamiento, cuyo audio está disponible en
www.memvus.com
✦ Empezamos a cantar o a tocar después que entre el Krin.
Acompañamiento 6
( a` .
Calabaza
Djembé
Krin
Ngoni
0 0 . 0 0 . 0 0 ^` . 0 0 . 0 0
( a` . . E . .
Acompañamiento 6
E E . .
^` . . E D E
( a`
.
"
E .
"
.# .# ^`
.
"
E .
"
E .
"
E
% a
`
D E . .O . D
.
! ^
`
.O . E
.Q
! D
✦ La línea gruesa representa el compás. En este caso el primer compás tiene un metro de
nueve partes y el segundo compás, un metro de seis partes, las cuales se agrupan de forma
ternaria (3 partes), lo que se representa por la línea fina.
1 1 1
te ke te
1 0 0
tom
1 1 1
te ke te
1 0 1
tom le
1 0 0
lé
✦ Cuando cantamos nos podemos acompañar de los siguientes modos:
(a) Una pulsación por cada parte. Pulso Unitario.
(b) Una pulsación por cada parte, ordenando las pulsaciones de tres en tres, la primera golpeando
sobre la mesa y la segunda y tercera, palmas: Pulso Unitario ordenado de forma ternaria.
(c) Una pulsación por cada tres partes: Pulso Ternario.
✦ El subíndice indica el número del Acompañamiento en relación al cual podemos cantar o tocar el
ejercicio.
✦ Cantamos y tocamos. Cuando tocamos, usamos dos toques: golpe en mesa, o en tambor, y palmas.
Mesa Palmas
Parte 2
Golpe en mesa o tambor
Palmas
496
506
1 1 1
te ke te
1 0 0
tom
1 1 1
te ke te
1 0 1
tom le
1 0 0
lé
1 1 1
te ke te
1 0 1
tom le
1 1 1
lé te ke
1 0 1
tom le
1 0 0
lé
1 1 1
te ke te
1 0 1
tom le
1 0 1
lé to
1 0 1
tom le
1 0 0
lé
0 1 1
to tom
0 1 1
to tom
0 1 1
u le
1 0 1
lé le
1 0 0
lé
516
526
1 1 1
te ke te
1 0 0
tom
1 1 0
to tom
1 1 0
to tom
1 0 0
pra
0 1 1
ma le
1 0 1
lé ne
1 1 1
né te ke
1 0 0
tom
1 0 0
pra
1 0 0
tom
1 0 0
tom
1 1 0
le lé
1 1 0
to tom
1 0 1
pra le
1 1 1
lé ma le
1 0 1
lé tom
0 1 1
te ke
1 0 1
tom tom
0 0 0
www.memvus.comCopyright © 2016 Vicente Umpiérrez Sánchez
1 1 1
ma macum
1 0 1
bé to
1 1 1
tom le lé
0 1 1
to tom
0 1 1
to tom
1 0 0
tom
1 0 0
tom
1 1 1
ma ra cum
1 1 1
bé le lé
0 0 0
536
1 1 1
te ke te
1 0 1
tom tom
0 1 0
tom
1 0 1
le lé
0 0 0
0 1 1
to tom
0 1 0
tom
1 0 0
pra
1 1 0
to tom
1 0 0
pra
546

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Tipos De Bajo Electrico
Tipos De Bajo ElectricoTipos De Bajo Electrico
Tipos De Bajo Electrico
DANIEL GUZMAN
 

Destaque (13)

Gökyüzünü gözlemli̇yorum
Gökyüzünü gözlemli̇yorumGökyüzünü gözlemli̇yorum
Gökyüzünü gözlemli̇yorum
 
Sunu (9)
Sunu (9)Sunu (9)
Sunu (9)
 
Los Siete Modos
Los Siete ModosLos Siete Modos
Los Siete Modos
 
Rapport de stage problematisé : la place d'originalité dans la communication
Rapport de stage problematisé : la place d'originalité dans la communicationRapport de stage problematisé : la place d'originalité dans la communication
Rapport de stage problematisé : la place d'originalité dans la communication
 
RITMO Y ESCRITURA MUSICAL
RITMO Y ESCRITURA MUSICALRITMO Y ESCRITURA MUSICAL
RITMO Y ESCRITURA MUSICAL
 
Equipping the researcher - patterns in the UK and US
Equipping the researcher - patterns in the UK and USEquipping the researcher - patterns in the UK and US
Equipping the researcher - patterns in the UK and US
 
Tipos De Bajo Electrico
Tipos De Bajo ElectricoTipos De Bajo Electrico
Tipos De Bajo Electrico
 
Ingo Blees, Richard Heinen, Doris Hirschmann: OER-Festival 2016 - #OERde16 - ...
Ingo Blees, Richard Heinen, Doris Hirschmann: OER-Festival 2016 - #OERde16 - ...Ingo Blees, Richard Heinen, Doris Hirschmann: OER-Festival 2016 - #OERde16 - ...
Ingo Blees, Richard Heinen, Doris Hirschmann: OER-Festival 2016 - #OERde16 - ...
 
Session 7 zappa presentation 1
Session 7 zappa presentation 1Session 7 zappa presentation 1
Session 7 zappa presentation 1
 
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
 
Armonía presentación 2014
Armonía presentación 2014Armonía presentación 2014
Armonía presentación 2014
 
Jazz Fest 2009 Inserto Programa
Jazz Fest 2009 Inserto ProgramaJazz Fest 2009 Inserto Programa
Jazz Fest 2009 Inserto Programa
 
Fish Feeding Technique Notes
Fish Feeding Technique NotesFish Feeding Technique Notes
Fish Feeding Technique Notes
 

Mais de Vicente Umpiérrez Sánchez

Mais de Vicente Umpiérrez Sánchez (20)

RITMOS SOBRE TERNARIO 2
RITMOS SOBRE TERNARIO 2RITMOS SOBRE TERNARIO 2
RITMOS SOBRE TERNARIO 2
 
RITMOS SOBRE TERNARIO 1
RITMOS SOBRE TERNARIO 1RITMOS SOBRE TERNARIO 1
RITMOS SOBRE TERNARIO 1
 
Contrapunto a Tres 1
Contrapunto a Tres 1Contrapunto a Tres 1
Contrapunto a Tres 1
 
Contrapunto a Dos 3
Contrapunto a Dos 3Contrapunto a Dos 3
Contrapunto a Dos 3
 
Contrapunto a 4 voces 2
Contrapunto a 4 voces 2Contrapunto a 4 voces 2
Contrapunto a 4 voces 2
 
Contrapunto a 4 voces
Contrapunto a 4 vocesContrapunto a 4 voces
Contrapunto a 4 voces
 
Guitarra escalas 1
Guitarra escalas 1Guitarra escalas 1
Guitarra escalas 1
 
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
 
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
 
REGULARIDAD
REGULARIDADREGULARIDAD
REGULARIDAD
 
LA FORMA
LA FORMALA FORMA
LA FORMA
 
Violines I (2)
Violines I (2)Violines I (2)
Violines I (2)
 
Violines I (1) partitura
Violines I (1) partituraViolines I (1) partitura
Violines I (1) partitura
 
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
 
Ritmos sobre Ternario 2
Ritmos sobre Ternario 2Ritmos sobre Ternario 2
Ritmos sobre Ternario 2
 
Ritmos sobre ternario
Ritmos sobre ternarioRitmos sobre ternario
Ritmos sobre ternario
 
Escalas del Modo Menor
Escalas del Modo MenorEscalas del Modo Menor
Escalas del Modo Menor
 
Escalas Modales
Escalas ModalesEscalas Modales
Escalas Modales
 
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2
 
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

La Práctica del Ritmo 1 (Lecciones 49 a 54)

  • 1. La Práctica del Ritmo 1 [Lecciones 49 a 54] Vicente Umpiérrez Sánchez
  • 2. ✦ Podemos cantar o tocar los ejercicios sobre este acompañamiento, cuyo audio está disponible en www.memvus.com ✦ Empezamos a cantar o a tocar después que entre el Krin. Acompañamiento 6 ( a` . Calabaza Djembé Krin Ngoni 0 0 . 0 0 . 0 0 ^` . 0 0 . 0 0 ( a` . . E . . Acompañamiento 6 E E . . ^` . . E D E ( a` . " E . " .# .# ^` . " E . " E . " E % a ` D E . .O . D . ! ^ ` .O . E .Q ! D
  • 3. ✦ La línea gruesa representa el compás. En este caso el primer compás tiene un metro de nueve partes y el segundo compás, un metro de seis partes, las cuales se agrupan de forma ternaria (3 partes), lo que se representa por la línea fina. 1 1 1 te ke te 1 0 0 tom 1 1 1 te ke te 1 0 1 tom le 1 0 0 lé ✦ Cuando cantamos nos podemos acompañar de los siguientes modos: (a) Una pulsación por cada parte. Pulso Unitario. (b) Una pulsación por cada parte, ordenando las pulsaciones de tres en tres, la primera golpeando sobre la mesa y la segunda y tercera, palmas: Pulso Unitario ordenado de forma ternaria. (c) Una pulsación por cada tres partes: Pulso Ternario. ✦ El subíndice indica el número del Acompañamiento en relación al cual podemos cantar o tocar el ejercicio. ✦ Cantamos y tocamos. Cuando tocamos, usamos dos toques: golpe en mesa, o en tambor, y palmas. Mesa Palmas Parte 2
  • 4. Golpe en mesa o tambor Palmas 496 506 1 1 1 te ke te 1 0 0 tom 1 1 1 te ke te 1 0 1 tom le 1 0 0 lé 1 1 1 te ke te 1 0 1 tom le 1 1 1 lé te ke 1 0 1 tom le 1 0 0 lé 1 1 1 te ke te 1 0 1 tom le 1 0 1 lé to 1 0 1 tom le 1 0 0 lé 0 1 1 to tom 0 1 1 to tom 0 1 1 u le 1 0 1 lé le 1 0 0 lé
  • 5. 516 526 1 1 1 te ke te 1 0 0 tom 1 1 0 to tom 1 1 0 to tom 1 0 0 pra 0 1 1 ma le 1 0 1 lé ne 1 1 1 né te ke 1 0 0 tom 1 0 0 pra 1 0 0 tom 1 0 0 tom 1 1 0 le lé 1 1 0 to tom 1 0 1 pra le 1 1 1 lé ma le 1 0 1 lé tom 0 1 1 te ke 1 0 1 tom tom 0 0 0
  • 6. www.memvus.comCopyright © 2016 Vicente Umpiérrez Sánchez 1 1 1 ma macum 1 0 1 bé to 1 1 1 tom le lé 0 1 1 to tom 0 1 1 to tom 1 0 0 tom 1 0 0 tom 1 1 1 ma ra cum 1 1 1 bé le lé 0 0 0 536 1 1 1 te ke te 1 0 1 tom tom 0 1 0 tom 1 0 1 le lé 0 0 0 0 1 1 to tom 0 1 0 tom 1 0 0 pra 1 1 0 to tom 1 0 0 pra 546