1. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Bastian Matías Veloz Rosales – Christopher Rivas
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : Tercero F
Fecha : 25 de julio del 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2. 1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio Imagen Objetivo Objetivos
proyecto que ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
Los beneficios
El exprés El jugo Carro de jugo y Sustentarse por intermedio
sacia la sed venta de café todo el año de estudios es
en verano y muy básico pero con nuestro que muchos
en invierno adaptable a la negocio por jugos tienen
el café te situación. medio de numerosos
calienta el venta de beneficios a la
cuerpo jugos y café salud, que
exprés pueden
prevenir o
curar
enfermedades.
Los productos
son baratos e
incluso es para
toda persona
no importa el
estatus
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3. 2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es barato, codiciado Con excesos puede
Y una necesidad en aportar a una obesidad
ciertos casos o somnolencia,
adicción
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Ganar dinero donde No sabemos como lo
nadie venda tu producto hacen en las grandes
empresas del país.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
4. Evidencia de uso de Internet
5. Yo, Christopher Rivas y batían veloz , he recopilado información en
Internet para
la elaboración de un proyecto grupo/personal llamado el exprés lo cual
tiene por objetivo, inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por
un año
____________________________________________________
he hecho uso del buscador
_google_____________________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___una imagen http://2.bp.blogspot.com/_-
B8UqWAs7KI/SI9oVFOQ2lI/AAAAAAAAAEg/GNwl-GDLW-
s/s400/Gantt.JPG___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
5. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: el expres
Mes de __25___julio ___2011____
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.planificar pasos a x x x
seguir
2. cotización del x x
carro para venta del
producto
3.compra y x x x
adaptación del carro
para la venta
4.llamada a x x
proveedores de
jugos y café
instantaneo
5.compra de jugos x x
y café
6. buscar mejor x x x
lugar para venta del
producto
7. sacar permiso x x
para vender
8.vender x x x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
6. 4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.venta de jugos 50.000 65.000 70.000 25.000 15.000 20.000 245.000
2.venta de cafe 15.000 15.000 12.000 40.000 50.000 45.000 177.000
3. ---------
Total de ingresos 60.000 80.000 82.000 65.000 65.000 65.000 417.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 50.000 65.000 70.000 25.000 15.000 20.000 245.000
Venta producto 2 15.000 15.000 12.000 40.000 50.000 45.000 177.000
Total ingresos 65.000 80.000 82.000 65.000 65.000 65.000 417.000
Gastos
Sueldo x x x x x x x
Electricidad 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Agua 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 72.000
Teléfono 7.000 7.000 7.000 7.000 7.000 7.000 42.000
Movilización 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Arriendo 20.000 20.000 20.000 20.000 20.000 20.000 120.000
Papelería x x x x x x x
Correo x x x x x x x
Imprevistos 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000
Total gastos
64.000 64.000 64.000 64.000 64.000 64.000 384.000
Utilidad o pérdida x G G G G G G
7. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
R:1 el poder autofinanciarme por el tiempo de un año cubriendo
todos los costos e imprevistos que yo tenga en ese periodo
impuesto
R:2 si las cubres ya que al hacer la tabla de presupuestos los
ingresos me cubrieron todos los gastos que se produjeron e
incluso sobro dinero.
8. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(APAGA LA SED)
Descripción Es una forma barata de hidratarse a
cualquier hora.
Justificación los productos son hidratantes y sacian
el frio
Objetivos Conseguir el mayor ingreso
económico
Producto o servicio Jugos andinas (venderlos)
Mercado: oferta y demanda. Varias rebajas y el garantizar que te
calentara y saciar la sed
Beneficiarios La comunidad
Recursos necesarios. Lugar donde vender-cliente –y la
buena disposición
Ingresos y costos 200.000 inicial arriendo de carro
50.000 compra de jugos y cafés
75.000 locomoción 5.000 patente del
carro 15.000
Costo 145.000
Utilidad Saciar la sed y calentar el cuerpo
Financiamiento 200.000 pesos
Responsables Christopher Rivas - bastian veloz
Fecha de inicio 25 de julio
9. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matias Morales – Jordi Farre
Profesor : cristian bustamante
Liceo : liceo industrial chileno alemán de ñuñoa
Curso : 3°F
Fecha :
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
10. 1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
6. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
7. Simbolizar cada proyecto en un collage.
8. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
9. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
ENTREGA EN ENTREGAR ENTREGAR 3
UN SIMPLE EN AL TIPOS DE
CAMAROTE PARESER UN CAMAS EN
CAMA NIDO SIMPLE UNA
CAMAMIX Y UNA CAMA CAMAROTE
COMUN EN TRES
TIPO DE
CAMARA
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
11. 2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Otorga 3 camas en el Por su peso es difícil
espacio de 1 maniobrar.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Fácil desarmar Poca aceptación del
Inovador publico
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
12. Yo, Matias Morales – Jordi Farre , he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado: camamix, el cual tiene por
objetivo contar con mayor cantidad de camas, en el menor espacio posible . he hecho
uso del buscador google, además de los siguientes sitios web:
http://www.mercadolibre.cl/
http://www.easy.cl/perfiles-cerrados
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
13. 3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: camamix
Mes de inicio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.planos. M M
2.cotizaciones. J J
3.compra de 2 2
material
4.corte de 2 2 2
material
5.ajuste de 2
material
6.armado 2 2
7.decoracion 2 2 2
8.ajuste de 2 2
detalles
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
14. Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.ventas 2 3 2 4 3 4 18
2.
3.
Total de ingresos 300000 450000 30000 600000 450000 600000 2700000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 300000 450000 300000 600000 450000 60000 2700000
Venta producto 2
Total ingresos
Gastos
Sueldo
Electricidad 4000 6000 4000 8000 6000 8000 36000
Agua 5000 4000 7000 6000 6500 4500 33000
Teléfono
Movilización 10000
Arriendo 80000 80000 80000 80000 80000 80000 460000
Papelería 5000 2500 2500 2500 2500 2500 22500
Correo
Imprevistos 10000 30000 40000
Total gastos 591500
Utilidad o pérdida 2009500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
15. negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
16. 5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Consiste en 2 modelos de cama
especiales unidos
Justificación Para hacer un ahorro en espasio y
dinero a las familias numerosas
Objetivos Ahorrar espacio para familias
numerosas
Producto o servicio camamix
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Las personas .
Recursos necesarios. Dinero
Ingresos y costos 2700000 ingresos y costos 720000
Utilidad 1289500
Financiamiento Inversores externos
Responsables Matias morales Jordi Farré
Fecha de inicio 24 de julio del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
17. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Felipe Vergara – Daniel Figueroa
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3 año F
Fecha : 25-07-2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
10. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
18. 11. Simbolizar cada proyecto en un collage.
12. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
13. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
Seguridad,
Lugar para Firmeza
poder apoyar
o sostener
objetos
Parrilla
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
19. 2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Mucha seguridad
Los objetos a apoyar Oxidación
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Que no se venda por el
Una oportunidad de gran precio del acero
tener un objeto sujetado
con más firmeza
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Mauricio Godoy – Fabián González, he recopilado información en Internet para
la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado PARRILLA, el cual tiene por
objetivo proteger las casas y mantener una dura protección
he hecho uso del buscador Google
20. además de los siguientes sitios web:
http://readymet.cl/
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_______________________________
Mes de ____________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
21. semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.cotizaciones x x x x
2.compras de x x x x
materiales
3.soldarlos x x x x
4.armador y x x x x
conformado
5.ventas a las x x x x
personas
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
22. Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.la fortaleza $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $60.000
2.
3.
Total de
ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1
Venta producto 2
Total ingresos
Gastos
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Total gastos
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
23. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
24. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción La fortaleza es un producto seguro y
protector que tiene una gran
capacidad de dureza
Justificación Se iso por las gran candidad de robos
a las casas y con este producto va a
bajar esas cifras
Objetivos Protección y seguridad juntas
Producto o servicio SEGURIDAD
Mercado: oferta y demanda. Oferta: garantías
Demandas: con ofertas
Beneficiarios Proteccion y seguidad a las casas
Recursos necesarios.
Ingresos y costos $200.000
Utilidad Maxima Seguridad
Financiamiento $600.000
Responsables Administradores
Fecha de inicio 25-07-2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
25. Nombre alumno(a): William Díaz – Daniel Gutiérrez
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Industrial Chileno-Alemán
Curso : 3°F
Fecha : 25 De Julio Del 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
14. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
15. Simbolizar cada proyecto en un collage.
16. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
17. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Crear un Que el
26. Permite producto beneficiado
incrementar de acero sea el
la seguridad que en dueño de
Portón & una mejor este caso casa al
Seguro , imagen el portón mantener su
Vida hacia la que vivienda
Segura vivienda. permita protegida &
tener una con un
mayor toque de
seguridad sutileza al
hacia la estilo de su
vivienda vivienda
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
27. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Una mayor tranquilidad
al dueño de casa Oxidación
Mal uso
Ladrones
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Contamos con las Calidad del material
herramientas necesarias utilizado y falta de
para crear el proyecto financiamiento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, William Díaz & Daniel Gutiérrez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Portón
Seguro, Vida Segura
, el cual tiene por objetivo ofrecer un producto de gran diseño y calidad el cual
resguarda la vivienda del dueño de casa & dar un toque de elegancia desde la vista
exterior
he hecho uso del buscador Google
28. además de los siguientes sitios web: http://readymet.cl/
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Porton Seguro , Vida segura
Mes de Agosto
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
29. 1. Cotizar
2.Comprar
materiales
3.Trazar &
Cortar
4.Armado &
Conformado
5.Terminaciones
(Pintar ,
Esmerilar,
Buscar Fallas)
6. Instalación
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
30. Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
1.Porton 1.320.000 1.200.000 1.008.000 1.440.000 1.320.000 1.560.000 7.848.000
2.Paño de 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
reja
Total de 1.390.000 1.305.000 1.113.000 1.580.000 1.390.000 1.700.000 8.478.000
ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Venta 1.320.000 1.200.000 1.008.000 1.440.000 1.320.000 1.560.000 7.848.000
producto 1
Venta 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
producto 2
Total 1.390.000 1.305.000 1.113.000 1.580.000 1.390.000 1.700.000 8.478.000
ingresos
Gastos
Sueldo 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 1.320.000
Electricidad 50.000 65.000 58.500 70.000 55.254 71.000 369.754
Agua 22.000 23.000 19.000 23.000 25.365 22.354 134.719
Teléfono 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 210.000
Movilización 15.000 13.000 13.000 16.000 20.000 20.000 84.000
Arriendo 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 900.000
Papelería 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Imprevistos 25.000 0 15.365 15.254 20.254 18.236 94.109
Total gastos 307.000 296.000 300.865 319.254 315.873 326.590 1.882.582
Utilidad o 1.083.000 1.009.000 812.135 1.260.746 1.074.127 1.373.410 6595418
pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
31. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Portón Seguro , Vida Segura
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Un producto de hacer Acero de buena
calidad que permite incrementar la
seguridad de su vivienda dándole un
toque más elegante a la entrada de la
vivienda
32. Justificación Para evitar robos & dar un estilo más
elegante a la entrada de la casa
Objetivos Un mayor resguardo hacia la vivienda
& una mejor vista hacia ella
Producto o servicio Mayor seguridad (Portón seguro
,Vivienda segura )
Mercado: oferta y demanda. Oferta :Generar un alto grado de
sofisticación & seguridad
Demanda: Seguridad Apariencia &
calidad del producto
Beneficiarios Dueños de casa quienes adquieran el
producto
Recursos necesarios. Acero buena calidad, soldadura ,
esmeril
Ingresos y costos Ingresos: 8.478.000
Costos: 1.882.582
Utilidad Tener Una Vivienda Segura
Financiamiento Banco
Responsables William Díaz, Daniel Gutiérrez
Fecha de inicio 1 De Agosto Del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
33. Nombre alumno(a): Fernando Muñoz-Gabriel Muñoz
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3°F
Fecha :25 de julio de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
18. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
19. Simbolizar cada proyecto en un collage.
20. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
21. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida Objetivo Objetivos
proyecto ofrece (sin consignar el General Específicos.
vínculo)
34. El Rasca Servicios de Vender Vender
colación a insumos meriendas
clientes que (papas fritas,
estén en su completos,
hora de colaciones,
comida, o bebidas,
que solo churrascos,
quieran empanadas,
servirse algo etc…)
para el
hambre
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
35. FORTALEZAS DEBILIDADES
Es una buena fuente de Que no llegue gente al
dinero par sustentar a local
cualquier persona
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Se pueden hacer una No todos los meses se
cadena de locales a lo pueden obtener los
largo del país o ciudad mismos ingresos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros, Gabriel Muñoz y Fernando Muñoz, hemos recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Expendio
de colaciones “El Rasca”, el cual tiene por objetivo vender colaciones a
personas en horas de colación o que solo quieran servirse algo para calmar el
hambre.
36. Hemos hecho uso del buscador Google , además de los siguientes sitios web:
www.wikipedia.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Expendio de colaciones “El Rasca”
Mes de Octubre
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Buscar X X X
37. local
2.Conseguir X X X
permiso
3.Conseguir X X
capital
4.Arrendar X X
el local
5.Arreglar el
local y
abastecerse X X X X X
de luz y
agua
6.Conseguir X X X
insumos
7.Hacer X X X X
propaganda
8.Vender X X X X X
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
38. Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
1.Product 500000 650000 400000 700000 715000 649000 3614000
o1
2.Product 540000 450000 600000 350000 465000 513000 2432000
o2
3.Product 900000 840000 100000 950000 860000 930000 5480000
o3 0
Total de 194000 194000 200000 200000 204000 209200 1152600
ingresos 0 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Venta 500000 650000 400000 700000 715000 649000 3614000
producto 1
Venta 540000 450000 600000 350000 465000 513000 2432000
producto 2
Venta 900000 840000 100000 950000 860000 930000 5480000
producto 3 0
Total 194000 194000 200000 200000 204000 209200 1152600
ingresos 0 0 0 0 0 0 0
Gastos
Insumos 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900000
Electricidad 15000 13000 14000 14500 17000 20000 84000
Agua 15000 17000 15500 14000 15000 15850 92350
Teléfono 6500 6000 6000 6800 6000 6000 37300
Movilizació 5000 6000 2000 4000 3000 5000 25000
n
Arriendo 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900000
Imprevistos 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Total 351500 352000 347500 349300 351000 356850 2108150
gastos
Utilidad o 50000 30000 15500 25000 0 8000 128500
pérdida
39. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
40. Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Expendio de colaciones “El Rasca”
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Local de comida rápida y colaciones
Justificación Local vendedor de completos,
bebidas, colaciones, churrascos, etc.
Objetivos Vender comida a personas en su hora
de colación o a cualquier hora del día
Producto o servicio Colaciones, completos, churrascos,
bebidas, etc.
Mercado: oferta y demanda. Oferta producto 2(colaciones): 1500
Demanda: 2000
Beneficiarios Vendedores (o sea nosotros)
Recursos necesarios. Insumos, luz, agua
Ingresos y costos Ingresos: 2000000
Costos: 600000
Utilidad Vender comida para abastecerse por
1 año
Financiamiento Préstamo del Banco
Responsables Fernando Muñoz - Gabriel Muñoz
Fecha de inicio 15 de octubre del 2013
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
41. DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Jairo Ignacio Soza Huinca - Axel Bastian Vallejos Caviedes
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo industrial Chileno Alemán
Curso : 3ºF
Fecha : __________________________
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
42. 22. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
23. Simbolizar cada proyecto en un collage.
24. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
25. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto que consignar el vínculo) General Específicos.
ofrece
Armado de Ofrece Surgir en el Auto
proteccione segurida aérea laboral financiarse
s para d a los planificada y y surgir
ventanas , clientes así lograr como un
puertas, y al tener crear su profesional
conformado una propia en el ámbito
de rejas , protecció empresa. de
portones y n en sus Con la construcció
escaleras puertas y finalidad de n. La
ventanas dejar una seguridad
con un buena de las
diseño imagen a los personas
escogido clientes y así que han
a gusto. ser preferido
recomendad nuestros
o. servicios.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
43. 2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
La dureza del material Un mal conformado de
utilizado la estructura
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al hacer un buen La delincuencia que
trabajo nacen las aparecen en los barrios
oportunidad de
recomendación y
oportunidades
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
44. Evidencia de uso de Internet
Yo, Jairo Soza - Axel Vallejo, he recopilado información en Internet para la elaboración
de un proyecto grupal/personal llamado Armado de protecciones para ventanas,
puertas, y conformado de rejas, portones y escaleras
, el cual tiene por objetivo la seguridad de los usuarios que prefieran nuestros servicios
y la autofinanciación
he hecho uso del buscador google y wikipedia , además de los siguientes
sitios web:
http://es.wikipedia.org/wiki/Escalera
http://www.google.cl/search?um=1&hl=es&biw=1024&bih=587&gbv=2&tbm=isc
h&sa=1&q=conformado+de+escaleras+metalicas+caracol&oq=conformado+de
+escaleras+metalicas+caracol&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=1313l3828l
0l4063l8l8l0l7l0l0l297l297l2-1l1
http://www.google.cl/search?um=1&hl=es&biw=1024&bih=587&gbv=2&tbm=isc
h&sa=1&q=protecciones+para+casas&oq=protecciones+para+casas&aq=f&aqi
=g4&aql=&gs_sm=e&gs_upl=3016l5297l0l5531l13l10l0l1l1l0l406l1639l2-3.0.2l5
http://www.taringa.net/posts/info/1473892/Construccion---Escaleras.html
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
45. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Armado de protecciones para ventanas , puertas, y
conformado de rejas , portones y escaleras
Mes de julio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.buscar cliente X X X
2.exsaminar X X X
área laboral
(medidas y
otros)
3.consultar al X X
cliente como
desea el
trabajo.
4.comprado de X X X
material
5.conformado X X X X X X
de estructura.
6.instalacion de X X X
la estructura
7.terminaciones X
8.entrega X
46. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.REJA 18000 20000 380000
0 0
2.ESCALERA 20000 30050 500500
0 0
3.SET DE 15100 22000 371000
PROTECCIONE 0 0
S
Total de ingresos 18000 20000 20000 30050 15100 22000 1.251.50
0 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
47. Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos 40000 0 50000 0 45000 0
Venta producto 1 180000 200000
Venta producto 2 200000 300500
Venta producto 3 151000 220000
Total ingresos
Gastos
Sueldo 180000 200000 200000 300500 151000 220000 1.251.500
Electricidad 8500 8700 8500 9000 9000 9000 52700
Electrodos 2400 1200 2400 1700 2400 2400 12500
Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Movilización 15000 15000 15000 18000 20000 20000 103000
Imprevistos 5000 3000 3000 4000 4000 3000 22000
Materiales 40000 0 50000 0 45000 0 135000
Total gastos 80900 37900 88900 42700 90400 44000 784800
Utilidad o 99100 162100 111100 257800 60600 176000 866700
pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
48. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Armado de protecciones para
ventanas , puertas, y conformado de rejas , portones y escaleras
Descripción Armado de protecciones para ventanas
, puertas, y conformado de rejas ,
portones y escaleras.
Objetivos Financiarse durante un año
Producto o servicio Rejas, protecciones.(ventanas-
puertas), portones, escaleras
Beneficiarios Los usuarios y nosotros
Recursos necesarios. Maquinaria y herramientas (soldadora,
esmeril, electrodos, alicates etc.)
Ingresos y costos
Utilidad Protección a las personas
49. Financiamiento El ingreso adquirido al termino del
trabajo
Responsables Los trabajadores
Fecha de inicio
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
50. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumnos: Rubén Alvarez Vergés / Ignacio Araya Latorre
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3°F
Fecha : 23/07/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
26. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
51. 27. Simbolizar cada proyecto en un collage.
28. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
29. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Estacionamientos El servicio Es poder Poder
para bicicletas que ofrece el formar un sustentarnos
producto es producto por todo un
el de poder con un año vendiendo
estacionar cierto el producto
las bicicletas monto de
en un lugar dinero y
cómodo y lograr que
seguro y se hagan
muy fácil de y se
usar además vendan y a
de ofrecer medida
servicio que se
técnico tengan
profesional y ganancias
mano de poder
obra en fabricar
instalaciones mas
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
52. 2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-La calidad -Somos nuevos en el
-El conocimiento mercado
-La experiencia -No poseer un gran
capital
OPORTUNIDADES AMENAZAS
-Propuestas novedosas -La competencia
-Gran cobertura del -La pérdida de un
producto trabajador
-Nuevas tecnologías
-Pocas ventas
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
53. Yo, Ruben Alvarez/Ignacio Araya, hemos recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto
grupal/personal llamado estacionamientos para bicicletas,
el cual tiene por objetivo estacionar las bicicletas en un
lugar seguro y a cada uno de nosotros permitirnos vivir por
durante un año, he hecho uso del buscador google,
además de los siguientes sitios web: google imágenes,
wikipedia.com, slideshare.net, 12manage.com
_RUBEN/IGNACIO_ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
54. 3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Estacionamiento de Bicicletas
Mes de: Febrero 2012
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar * * *
2.Comprar * *
3.Fabricar * *
4.Montaje *
5.Revision *
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
55. Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.venta de 135.000 180.000 135.000 225.000 180.000 225.000 1.080.000
estacionamientos
2.servicio 30.000 45.000 30.000 45.000 75.000 225.000
técnico
3.mano de obra 60.000 60.000 20.000 80.000 60.000 100.000 380.000
Total de ingresos 1.685.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Venta 135.00 180.00 135.00 225.00 180.00 225.00 1.080.000
producto 1 0 0 0 0 0 0
Venta 60.000 90.000 65.000 110.00 105.00 175.00 605.000
producto 2 0 0 0
Total 1.685.000
ingresos
Gastos
Sueldo 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 150.00 700.000
0 0 0 0 0 0
Electricidad 25.000 28.000 25.000 35.000 28.000 35.000 176.000
Agua 7.000 5.000 7.000 8.000 5.000 8.000 40.000
Teléfono 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Movilizació 15.000 15.000 15.000 15.000 15.000 20.000 95.000
n
Arriendo - - - - - - -
Papelería 3.500 3.500 3.500 6.000 6.000 3.500 26.000
Correo - - - - - - -
Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Total gastos -1.157.000
+1.685.00
56. 0
Utilidad o +528.000
pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
57. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Rejas de todo tipo
Justificación Ganar dinero utilizando el
conocimiento previo
Objetivos Poder mantenernos económicamente
Producto o servicio Fabricación de rejas
Mercado: oferta y demanda. A empresas privadas y casas
particulares
Beneficiarios Personas en general
Recursos necesarios. Capital y tiempo
Ingresos y costos 1.500.000 ingresos y costos 500.000
Utilidad 1.000.000
Financiamiento Bancario
Responsables Ruben Alvarez/Ignacio Araya
Fecha de inicio Noviembre del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
58. PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumnos: Martin Vargas Larrondo
Brian Mallea Pizarro
Profesor : Bustamante
Liceo : Liceo industrial Chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3°F
Fecha : Lunes 25 de julio
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
59. 1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
30. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
31. Simbolizar cada proyecto en un collage.
32. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
33. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
Arriendo y La imagen Comenzar un Arrendar y
venta será puesta negocio vender
BM andamios a en la ultima rentable y andamios
ANDAMIOS empresas, o pagina. eficiente con para generar
particulares el cual surgir ingresos
en general. y tener una
estabilidad
económica.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
60. Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Que se cuenta con los No se sabe cuántos
recursos suficientes, en andamios se
caso de necesidad. necesitaran para cubrir
la demanda.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
La creación de El robo de las
contratos de estructuras.
abastecimiento con La falta de espacio en
clientes específicos. donde almacenar los
andamios.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
61. Nosotros, Martin Vargas Larrondo y Brian Mallea Pizarro, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto personal llamado BM ANDAMIOS.
El cual tiene por objetivo : Arrendar y vender andamios para tener una obtención de
dinero fácil y rápida.
He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
http://www.mundoanuncio.cl/categoria/otras_ventas_29/buscar/vendo_andamios.html
http://www.andamiosadimac.cl/fichas_5.html
_______________ _______________
________________
Firma alumno Firma alumno Firma
profesor
Martin Vargas Brian Mallea Cristian
Bustamante
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
62. 3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote con escritorio
Mes de Julio
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizacion x
de materiales
2.compra de x
materiales
3.planificacion x x
del proyecto
4.planos x x
5.trabajo x x x x x x x x x x
practico
6.finalizacion x x x x
del proyecto
7.comparacion x
con lo
esperado
8.entrega X
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
63. Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
($’.000)
Ingresos
Comienzo del mes 1.000 250 285 195 525 150 2.405
Arriendo de andamios 150 600 900 900 1.200 1.200 4.950
Venta de andamios 200 200 400 800 800 1.200 3.600
Total ingresos 1.350 1.050 1.585 1.895 2.525 2.550 10.955
Tabla de Presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
64. Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
($’.000)
Ingresos
Comienzo del mes 1.000 250 285 195 525 150 2.405
Arriendo de andamios 150 600 900 900 1.200 1.200 4.950
Venta de andamios 200 200 400 800 800 1.200 3.600
Total ingresos 1.350 1.050 1.585 1.895 2.525 2.550 10.955
Gastos
Sueldo 240 240 240 520 720 900 2.860
Electricidad 15 15 30 30 45 45 180
Agua 5 5 5 10 15 15 55
Movilización 15 20 25 30 50 70 210
Arriendo 200 200 200 200 350 350 1.500
Papelería 0 10 15 30 50 90 195
Imprevistos 25 25 25 50 75 75 275
Consumibles 250 250 500 500 750 750 3.000
Compra de maquinaria 350 0 350 0 350 0 1.050
Total gastos 1.060 765 1.390 1.370 2.375 2.255 9.315
Utilidad o pérdida +250 +285 +195 +525 +150 +255 +1.630
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
65. Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Venta y Arriendo de Andamios
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Se fabrican los andamios que luego se
venden o arriendan.
Justificación El motivo de porqué se piensa realiza
este proyecto, es por la necesidad que
se presenta de comenzar un negocio
rentable y eficiente con el cual surgir y
tener una estabilidad económica.
Objetivos Crear esta empresa haciéndola
sustentable y eficiente, afín de lograr
Producto o servicio
Mercado: oferta y demanda. El análisis que se ha realizado, dio a
conocer que en el mercado se ve la
falta de este producto por el cual BM
ANDAMIOS ha tomado parte
importante para abastecer a la
demanda.
Beneficiarios Brian Mallea Pizarro y Martin Vargas
Larrondo
Recursos necesarios. En un principio se necesita la
inversión de un millón de pesos para
poder costear todos los gastos
(arriendo, maquinaria, consumibles,
materia prima, gastos de oficina y
sueldos )
Ingresos y costos En promedio al mes se espera un
ingreso de $1.825.833 y de costo
$1.552.500
Utilidad En promedio al mes $271.000
(utilidades de la empresa ya que los
sueldos de encuentra incluidos en los
gastos )
Financiamiento El financiamiento en un principio fue
de un millón de pesos y luego a partir
del segundo mes la empresa es capaz
de autofinanciarse
Responsables Brian Mallea Pizarro y Martin Vargas
Larrondo
Fecha de inicio 1 de agosto del 2011
67. PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Alexis Vergara – Thomas Carrasco
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo industrial chileno alemán
Curso : 3°F
Fecha : Sábado 23 de julio del 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
68. Actividades:
34. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
35. Simbolizar cada proyecto en un collage.
36. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
37. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
El sopaipa Desarrollo y Vender Realizar una
móvil distribución sopaipillas a distribución
de sopaipillas la gente de sopaipillas
a domicilio en
masa
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
69. Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un producto barato y Es un producto fácil de
fácil de vender contaminar al aire libre
OPORTUNIDADES AMENAZAS
En época de invierno o El consumidor es el
cuando hace frio el fiscalizador si el
producto se vende producto no le gusta se
masivamente pasara la voz y nadie
comprara
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
70. Yo, Alexis Vergara y Thomas Carrasco, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado “El sopaipa móvil”, el cual tiene
por objetivo el desarrollo y distribución de sopaipillas deliciosas
he hecho uso del buscador Google Chorme , además de los siguientes sitios
web: www.El rastro.cl ,venta.donkiz.cl y www.olx.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Sopaipa móvil
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
71. Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.realizar presupuesto x x x x
de gastos mensual
2. acondicionar x x x x
vehículo
3. comprar sopaipillas x x x x
4. freír sopaipillas x x x x
5. distribuir sopaipillas x x x x
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
72. Ingresos posibles:
Concepto Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
s de
ingresos
1. venta $480.00 $480.00 $480.00 $480.00 $480.00 $480.00 $2.880.00
de 0 0 0 0 0 0 0
sopaipilla
s
2.
3.
Total de $480.00 $480.00 $480.00 $480.00 $480.00 $480.00 $2.880.00
ingresos 0 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
73. Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1
Venta producto 2
Total ingresos $200.000 $200.000 $200.000 $200.000 $200.000 $200.000 1.200.000
Gastos
Sueldo $0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
Electricidad $15.000 $15.000 $15.000 $15.000 $15.000 $15.000 $90.000
Agua $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $60.000
Teléfono $15.000 $15.000 $15.000 $15.000 $15.000 $15.000 $90.000
Movilización $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $120.000
Arriendo $0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
Papelería $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $60.000
Correo $0 $0 $0 $0 $0 $0 $0
Imprevistos $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $60.000
Total gastos $80.000 $80.000 $80.000 $80.000 $80.000 $80.000
Utilidad o $3.000 $2.400 $3.000 $5.000 $5.340 $4.000 $22.740
pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
74. 5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: El Sopaipa Móvil
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción El sopaipa móvil es un carro de
sopaipillas
Adaptado para entregar sopaipillas a
domicilio
Justificación Producto fácil de vender y fácil de
manejar
Objetivos Ser el mayor proveedor de sopaipillas
a domicilio
Producto o servicio Sopaipillas a domicilio
Mercado: oferta y demanda. Oferta: $100 cada sopaipilla
Demanda: 2 sopaipillas por persona
Beneficiarios Administradores y público consumidor
Recursos necesarios. Carro de sopaipillas adaptado, cocina
para freír sopaipillas
Ingresos y costos Un ingreso mensual de $200.000 con
una ganancia mensual de entre
$300.000 y $400.000
Utilidad Vender sopaipillas a domicilio
Financiamiento $200.000
Responsables Alexis Vergara – Thomas Carrasco
Fecha de inicio Mes de agosto del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
75. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Branislav Marinkovic
Jesús Yañez
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3-f
Fecha : 25/07/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
38. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
39. Simbolizar cada proyecto en un collage.
76. 40. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
41. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
Carro o Facilitar el Facilitar al Los tipos de
yegua transporte usuario cargas que puede
de cargas llevar llevar son:
pesadas mayor Cilindros de
carga en gas
menos Sacos de
tiempo sin cemento
que este Cajas en
requiera general
mayor Aceros
esfuerzo Muebles
pequeños
etc
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
77. 1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Facilita el transporte y Que si el peso esta mal
traslado de objetos en equilibrado puede
menos tiempo producir un volcamiento
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Si posee este medio de Si este no se ocupa de
transporte el usuario no debida manera puede
tendrá que recurrir a un producir un accidente
flete de menor carga
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
78. Evidencia de uso de Internet
Yo, Branislav Marinkovic y Jesús Yañez, he recopilado información en Internet para
la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado carro de carga (yegua), el cual
tiene por objetivo Facilitar al usuario llevar mayor carga en menos tiempo sin que
este requiera mayor esfuerzo he hecho uso del buscador google imágenes
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: carro
Mes de: Julio
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
79. semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.lista de x x x
materiales
2.compra del x x
material
3.recopilar x x
herramientas
de trabajo
4.seleccionar x
lugar de
trabajo
5.inicio x x x x x
trabajo
6.termino de x
trabajo
7.certificado x
y aprobado
para su uso
8.listo para x
la venta
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
80. Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.mesada $6.000 $6.00 $6.000 $6.000 $6.000 $6.000 $36.000
0
2.trabajos $5.000 $5.000 $100.00
personales(pitutos 0 0 0
)
3.venta de garaje $3.000 $2.50 $10.00 $18.00 $8.000 $8.500 $50.000
0 0 0
Total de ingresos $59.00 $8.50 $21.00 $24.00 $14.00 $14.50 $186.00
0 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos $186.000 $186.000
Venta $35.000 $35.000
producto 1
Total $186.000 $35.000 $221.000
ingresos
Gastos
Electricidad $12.000 $10.000 $13.000 $18.000 $53.000
Movilización $5.000 $3.500 $1.500 $10.000
Papelería $3.000 $3.000
Correo $1.000 $1.500 $1.500 $1.000 $5.000
Imprevistos $4.500 $5.000 $9.500
Total gastos $22.500 $11.500 $18.000 $28.500 $80.500
Utilidad o $140.500
pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
81. Respuesta 1: Facilitar al usuario llevar mayor carga en menos tiempo sin que
este requiera mayor esfuerzo
Respuesta 2: Este proyecto cubre las expectativas ya que fue probado en tierra
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
82. 5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
CARRO DE CARGA
Descripción Tiene: dos ruedas de goma ,carro
soldado al arco ,dos mangos de acero
forrados en goma ,una base de acero
con rejilla, huinchas de platinas en
posición lateral, altura 1 metro 60 cm
ancho 60 cm
Justificación Se justifica para el buen rendimiento
del producto y asegurar una buena
calidad
Objetivos Facilitar al usuario llevar mayor carga
en menos tiempo sin que este
requiera mayor esfuerzo
Producto o servicio Es un producto ya que cuando este
confeccionado será vendido
Mercado: oferta y demanda. Venderlo en un precio razonable para
que la demanda sea mayor
Beneficiarios Son las personas que están
acostumbradas hacer un trabajo
forzado con su cuerpo y se le vera
facilitado con este carro
Recursos necesarios. Promocionarlos en redes sociales
,slogan, catálogos y ofrecerlos en
lugares donde se usa con mas
frecuencia este producto
Ingresos y costos Los ingresos fueron satisfactorios y los
costos fueron claramente lo que se
presupuestaba
Utilidad Facilitar el transporte de cargas
pesadas
Financiamiento Este proyecto fue financiado por
nuestros propios recursos
Responsables Branislav Marinkovic y Jesus Yañez
Fecha de inicio 19 de julio de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
83. PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumnos: Karime Medel, Francisco Morales
Profesor : Cristian Bustamante
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso :3ºF
Fecha : 25 de Julio de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
84. 42. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
43. Simbolizar cada proyecto en un collage.
44. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
45. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Bed- Mayor Camarote 1.-Diseñar
Table. comodidad con producto.
y un mejor escritorio, 2.-Cotizar
uso del que materiales.
espacio. ayudara al 3.-Comprar
cliente a materiales.
tener 4.-Realizar
mayor producto.
comodidad 5.-Analisis
en su de fallas.
habitación 6.-Arregalr
o lugar desperfectos
habitable o fallas
donde se encontradas.
le ara uso 7.-
al objeto. Promocionar
producto al
publico.
8.-Una vez
vendido, se
utilizara el
dinero para
efectuar el
mismo
producto
una vez tras
otra.
Competencia:
85. Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Ayuda a ocupar el espacio Si no es soldado o armado
de mejor modo. de la manera debida pueden
Al ser de perfiles de acero producirse incidentes.
tiene una mayor resistencia al
El acero es un materia muy
peso.
frio.
Permite mantener el orden
deseado.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Comodidad. Al ser de mayor costo el
Orden. material a utilizar es posible
Accesible por su precio. que cueste un poco mas el
Mejor uso del espacio. financiamiento del objeto a
Fácil comercialización. construir.
86. 3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros, Karime Medel y Francisco Morales, hemos recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Bed-Table, el cual
tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también poder dormir
placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.
He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor