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AUTORES: PATRICIA GÓMEZ – VÍCTOR SALAZAR
¿Sabes en qué país se inició la Reforma Protestante? ¿Conoces la distribución política y territorial de principios del Siglo XVI? 1 2
 
¿Quién fue Martín Lutero? ¿Qué relación tienen Carlos V y Martín Lutero? ¿Qué sabes sobre el Papa León X? ,[object Object],3 5 4
[object Object],[object Object],[object Object]
MARTÍN   LUTERO 1483-1546
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],HITOS DESTACADOS
[object Object],[object Object],[object Object],Nº 27.  Mera doctrina humana predican aquellos que aseveran que tan pronto suena la moneda que se echa en la caja, el alma sale volando.  Nº 52.  Vana es la confianza en la salvación por medio de una carta de indulgencias, aunque el comisario y hasta el mismo Papa pusieran su misma alma como prenda.  Nº 75.  Es un disparate pensar que las indulgencias del Papa sean tan eficaces como para que puedan absolver, para hablar de algo imposible, a un  hombre que haya violado a la madre de Dios. ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Lortz, Joseph, “Historia de la Iglesia” ,  Madrid, 1982, ISBN: 84-7057-308-X. Pág.99-102-113
Debes  copiar este recuadro en tu cuaderno y completar lo con  las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor.  Joseph Lortz
IGLESIA CATÓLICA Papa León X  1475-1521
PERSONAJES E HITOS DESTACADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Vidal, César. “El caso Lutero”. Editorial Edaf. Madrid, 2008. Pág. 30 -31.
Debes  copiar este recuadro en tu cuaderno y completar lo con  las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor.  César Vidal
PRÍNCIPES ALEMANES Carlos V  1500-1558
PERSONAJES E HITOS DESTACADOS ,[object Object],[object Object]
“… ¿Creen que no se podrá prescindir de ellos? Cada uno para sí. Que trabajen, en lugar de percibir el diezmo sobre los que laboran. Que tomen parte, con las camisas remangadas y los corazones valerosos, en la tarea común. Y que dejen de ofrecer mediación  que ya no se les pide. En pie frente a Dios, el hombre responderá de sus actos. Y si la gente de Iglesia  invoca la oscuridad de los dogmas, las dificultades de interpretación de una religión que sólo el sacerdote está calificado para enseñar, ¿no es que la han complicado a su capricho para hacerse indispensables? Así pensaban una parte de los Alemanes, no todos, porque  tampoco aquí hay ninguna unanimidad.” Febvre, Lucien. “Martín Lutero: Un Destino”. Editorial fondo de cultura económica. México. 1927. Pág. 107-108.
Deb es  copiar este recuadro en tu cuaderno y completarlo con las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor.  Lucien Febvre
[object Object],[object Object],[object Object]
CRONOLOGÍA DE LOS HITOS MÁS DESTACADOS DEL DESARROLLO DE LA REFORMA EDAD MODERNA SIGLO  XVI 1510 1517 1521 1520 1521 1521-1534 1525 1546
JUAN   CALVINO 1509-1564
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object]
ENRIQUE VIII 1491-1547
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sitios Web Recomendados…  http://www.historia-religiones.com.ar/el-protestantismo-en-el-norte-y-occidente-de-europa-84 http://www.bipolares.site11.com/?m=201010&paged=9
 
“ En primer lugar, la Reforma fue una respuesta religiosa a la gran angustia de fines de la Edad Media, cuando toda una serie de catastróficos acontecimientos sacudieron y desorientaron las almas: la guerra de los Cien Años: la peste negra: hambres frecuentes: el Cisma de Occidente que se prolongó durante treinta y nueve años ante la indignada sorpresa del mundo cristiano. Los individuos y las sociedades tomaron conciencia de su maldad, se sintieron culpables y pensaron que sólo el pecado podía ser causa de tanta desgracia  “.  Delumeau, Jean. “La Reforma”. Editorial Labor S.A. Barcelona, España 1977. Pág. 6
Debes  copiar este recuadro en tu cuaderno y completarlo con las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor.  Jean Delumeau
DIVISIÓN DE LA CRISTIANDAD SIGLO XVI Crisis espiritual en la Iglesia Católica Corrupción y relajación del Clero  Protestas de Martín Lutero Contexto Político y Social en Alemania Martín Lutero: Salvación por la fe Juan Calvino: Salvación por la Predestinación Enrique VIII: Salvación por la fe  Carlos V y Federico III el Sabio
ACTIVIDADES DE CIERRE  1. ¿Cuáles  consideras tú, son los HITOS fundamentales del desarrollo de la Reforma Protestante? 2. ¿Por qué crees tú, que se dividió definitivamente la Iglesia Católica, a partir del siglo XVI?  3. Luego de anotar las respuestas en tu cuaderno, conversa con tu compañero de puesto y lleguen a conclusiones, las que deberán decir frente al profesor  y al curso.

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Reforma Protestante

  • 1. AUTORES: PATRICIA GÓMEZ – VÍCTOR SALAZAR
  • 2. ¿Sabes en qué país se inició la Reforma Protestante? ¿Conoces la distribución política y territorial de principios del Siglo XVI? 1 2
  • 3.  
  • 4.
  • 5.
  • 6. MARTÍN LUTERO 1483-1546
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Debes copiar este recuadro en tu cuaderno y completar lo con las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor. Joseph Lortz
  • 11. IGLESIA CATÓLICA Papa León X 1475-1521
  • 12.
  • 13.
  • 14. Debes copiar este recuadro en tu cuaderno y completar lo con las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor. César Vidal
  • 16.
  • 17. “… ¿Creen que no se podrá prescindir de ellos? Cada uno para sí. Que trabajen, en lugar de percibir el diezmo sobre los que laboran. Que tomen parte, con las camisas remangadas y los corazones valerosos, en la tarea común. Y que dejen de ofrecer mediación que ya no se les pide. En pie frente a Dios, el hombre responderá de sus actos. Y si la gente de Iglesia invoca la oscuridad de los dogmas, las dificultades de interpretación de una religión que sólo el sacerdote está calificado para enseñar, ¿no es que la han complicado a su capricho para hacerse indispensables? Así pensaban una parte de los Alemanes, no todos, porque tampoco aquí hay ninguna unanimidad.” Febvre, Lucien. “Martín Lutero: Un Destino”. Editorial fondo de cultura económica. México. 1927. Pág. 107-108.
  • 18. Deb es copiar este recuadro en tu cuaderno y completarlo con las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor. Lucien Febvre
  • 19.
  • 20. CRONOLOGÍA DE LOS HITOS MÁS DESTACADOS DEL DESARROLLO DE LA REFORMA EDAD MODERNA SIGLO XVI 1510 1517 1521 1520 1521 1521-1534 1525 1546
  • 21. JUAN CALVINO 1509-1564
  • 22.
  • 24.
  • 25.
  • 26.  
  • 27. “ En primer lugar, la Reforma fue una respuesta religiosa a la gran angustia de fines de la Edad Media, cuando toda una serie de catastróficos acontecimientos sacudieron y desorientaron las almas: la guerra de los Cien Años: la peste negra: hambres frecuentes: el Cisma de Occidente que se prolongó durante treinta y nueve años ante la indignada sorpresa del mundo cristiano. Los individuos y las sociedades tomaron conciencia de su maldad, se sintieron culpables y pensaron que sólo el pecado podía ser causa de tanta desgracia “. Delumeau, Jean. “La Reforma”. Editorial Labor S.A. Barcelona, España 1977. Pág. 6
  • 28. Debes copiar este recuadro en tu cuaderno y completarlo con las reflexiones y/o ideas que consideres más importantes de lo expuesto por el autor. Jean Delumeau
  • 29. DIVISIÓN DE LA CRISTIANDAD SIGLO XVI Crisis espiritual en la Iglesia Católica Corrupción y relajación del Clero Protestas de Martín Lutero Contexto Político y Social en Alemania Martín Lutero: Salvación por la fe Juan Calvino: Salvación por la Predestinación Enrique VIII: Salvación por la fe Carlos V y Federico III el Sabio
  • 30. ACTIVIDADES DE CIERRE 1. ¿Cuáles consideras tú, son los HITOS fundamentales del desarrollo de la Reforma Protestante? 2. ¿Por qué crees tú, que se dividió definitivamente la Iglesia Católica, a partir del siglo XVI? 3. Luego de anotar las respuestas en tu cuaderno, conversa con tu compañero de puesto y lleguen a conclusiones, las que deberán decir frente al profesor y al curso.