Elektro Elixir: Zo hou je de batterij van je toestellen langer gezond
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
1. HET WEB ALS EDUCATIEF MIDDEL
SUPPLY Merijn
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen
Wandelweg 11, 8500 Kortrijk
www.vormingplusmzw.be
2. INHOUD
Intro: grens offline/online vervaagt
Educatief middel?
Lexicon
Bestaande praktijken „in huis‟
Sociale media
Een beetje hip doen?
Voordelen
Facebook
Basics
Jargon
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
3. GRENS OFFLINE/ONLINE VERVAAGT
We zijn steeds vaker (of
permanent) online
Wat doe je nog met een
computer zonder
internetverbinding?
GSM wordt smartphone
(WIFI/3G/4G)
Ook andere apparaten online
(vb internet-TV, koelkast, …)
Online vaak „een verlengde
van‟ offline (en vice versa)
(vb QR-codes, „augmented
reality‟)
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
4. EDUCATIEF MIDDEL?
X Afstandsleren Aanvullend middel
X Vast leertraject Open leerdoelen
X Eénrichtingsverkeer „Many-to-many‟
X Ieder voor zich Groepsdynamiek
X Sociaal isolement Sociaal netwerk
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
5. LEXICON – WAT IS?
Docentenprofiel
Persoonlijke pagina op onze website
Personalia, voorstellingstekst, link naar website
Overzicht van gerelateerde cursussen
Blogbericht
Blog = online dagboek (weB-LOG)
Laatste bericht bovenaan
(omgekeerd chronologisch gerangschikt)
„Persoonlijke toets‟ (mag opiniërend zijn itt
nieuwsbericht)
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
6. LEXICON – WAT IS?
Sociale media = online platform
gebruikerszorgen zelf voor inhoud
(„user generated content‟ = web 2.0)
geen of minimale rol voor
redactie/webmaster
focus op dialoog/communicatie
tussen gebruikers
groeiend maatschappelijk belang
bekende voorbeelden:
verkiezingscampagne
Obama, Arabische lente, Pukkelpop, …)
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
7. BESTAANDE PRAKTIJKEN „IN HUIS‟
E-mail
Docenten sturen groepsmails naar cursisten (o.a.
Peter Berghman & Koen De Buck)
Facebook
Persoonlijke profielen (vb: Tom Linster)
Fanpage (vb: vzw Cupcakes)
Blog / website
Enkele websites (veelal „statisch‟ = „web 1.0‟)
Blogs
enkele blogs van docenten
(vb ellenvs.wordpress.com & www.tomlinster.be/blog/)
Stafmedewerkers V+MZW bloggen op
www.vormingplusmzw.be/blog
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
9. SOCIALE MEDIA: EEN BEETJE HIP DOEN?
(ter info: de „typische‟ Vormingplus-cursist is
50+, vrouwelijk en hooggeschoold)
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
10. SOCIALE MEDIA: NIET VOOR… 65+ERS
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
12. SOCIALE MEDIA: VOORDELEN
Voor cursisten: toegevoegde waarde
Extra inhoud (links, tekst, afbeelding, video)
Sociale dimensie / interactie versterken
tussen lesgever en cursisten & tussen cursisten onderling
Voor docenten: een educatief instrument
Luisteren en leren
Actualiteit volgen in jouw vakgebied doe je sowieso
Meer en meer internetbronnen > verschuiving
Informeren/sensibiliseren/…
Kennis delen = kennis vermenigvuldigen („web 2.0‟)
Je reputatie verbeteren + relaties opbouwen
Promotie voeren
Voor de cursus, praktijk, winkel,…
Voor jezelf (expertise, openheid & transparantie-
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
13. SOCIALE MEDIA: FACEBOOK
Eigen netwerksite geen slaagkans
(ook technisch overmoedig)
Ruime keuze aan bestaande netwerksites…
Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+, Netlog, …
Waarom Facebook?
Penetratie
ruim helft van de Vlamingen heeft een FB-profiel
Facebook sluit best aan op onze doelgroep
LinkedIn = zakelijk, Twitter = technisch/mannelijk, Netlog
= jongeren, Google+ = te nieuw
Automatische publicatie van onze RSS-feeds
(nieuws en blogs op onze website)
=> inhoud blijft in eigen beheer.
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
14. FACEBOOK: BASICS
Profiel
Persoonlijk account (om in te loggen)
Echte naam gebruiken (gebruiksvoorwaarden)
Let op privacy-instellingen! (sinds midden september)
Profielen hebben VRIENDEN
Pagina („fanpage‟)
„Publiek‟: ook zichtbaar voor niet-FB-leden
Berichten in je nieuwsoverzicht (geen e-mail)
Pagina‟s hebben FANS
Groep
„Publiek‟: zichtbaar voor andere FB-leden
„Privaat‟: enkel zichtbaar voor leden
Berichten als „notificaties‟ + (standaard) e-mail
Groepen hebben LEDEN
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
15. FACEBOOK: JARGON
Wall = nieuwsoverzicht
(aggregaat van nieuwsitems van alle bronnen)
Status updates
(wat ben je aan het doen?)
„Vind ik leuk‟-knop (thumbs up)
“amaai al 17 likes in de eerste minuut”
“ik heb je foto geleukt”
Defrienden = ontvrienden
(contact wordt niet verwittigd)
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
16. FACEBOOK: MOOI VOORBEELD
EVA vzw wint Cultuurprijs SCVW (27/9)
(Ethisch Vegetarisch Alternatief – 4000 leden)
Fanpagina heeft >10.000 fans (leden x 2,5)
Tobias Leenaert: 1268 „vrienden‟ (= contacten)
Aandachtspunten:
Maak het interessant, zorg voor meerwaarde
Maak het persoonlijk, niet te afstandelijk
(interactie uitlokken)
Actief taalgebruik
ik, wij, jullie (spreek niet met „worden‟)
statusupdates kort & krachtig (max 200 woorden)
Goede frequentie status updates
(min. paar keer per week, niet 20 keer per dag)
Ander goed voorbeeld „dicht bij huis‟:
www.facebook.com/tom.linster (FB-profiel)
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
17. FACEBOOK: DONT‟S
Bijziendheid (te enge focus)
Vb Fanpage „Ik doe NIET mee aan
Donderdag Veggiedag‟ – 9 fans
Navelstaarderij
persoonlijke toets ok, maar niet altijd
over jezelf / eigen organisatie posten
privé zaken scheiden van werk (ander
profiel of sinds kort ook via „lijsten‟)
Narcisme
je eigen posts „liken‟
Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011