2. ¿Qué es ciencia?
Actividad: ensayar una definición de ciencia,
y describir la primera imagen que les venga
a la mente cuando escuchan esta palabra
3. Las ciencias sociales ¿son
científicas?
Muchas definiciones de ciencia no tienen en
cuenta el método científico de las ciencias
sociales, que muchas veces carece de reglas
inamovibles (como las leyes físicas o
matemáticas).
Las conclusiones de las ciencias sociales son
propias de quien observa, no son verdades.
La forma consensuada para dar el estatus de
ciencia a estas disciplinas se vincula con las
metodologías de investigación.
4. La investigación cualitativa
Para nuestro observatorio de medios, la
metodología que trabajaremos es la
cualitativa. En esta, no importan tanto las
cifras como las interpretaciones, los análisis
que podamos hacer tanto de los medios de
comunicación como de los actores
implicados en ellos.
Sin embargo, antes de elegir la metodología,
es necesario que elijamos nuestro objeto de
estudio.
5. Posibles temas de análisis
• Estudio de caso sobre (el) seguimiento informativo de un hecho significativo para
verificar la evolución de su tratamiento en un mismo medio o hacerlo a partir de
distintos medios de similar naturaleza, o naturaleza diferente, para detectar en qué
inciden los formatos mediáticos sobre la esencia de la información, para individualizar
diversidades ideológicas, para establecer propósitos.
• Estudio de caso para analizar sus formas de propiedad, el ordenamiento legislativo, la
propuesta ideológica de sus contenidos (informativos o ficcionales), la evidencia de
valores, la preeminencia de géneros audiovisuales, la formación de estereotipos y
formatos estéticos, la existencia de contenidos sensacionalistas y agenda social.
• Estudio de caso comparativo entre medios locales y globales, o entre medios generalistas
o temáticos, entre medios comerciales y alternativos.
• Estudio de caso para el análisis e identificación de audiencias, el relevamiento de
consumos culturales, identificación de imaginarios sociales apuntalados por los
medios.
• Estudio para la identificación de recortes de audiencia según medios especificados con el
objetivo de establecer las diferencias de las programaciones y tendencias valorativas
de los mensajes.
• Estudio sobre la formación y expresión de estereotipos en los medios audiovisuales, ya
sea de mayorías o de minorías: jóvenes, tercera edad, inmigrantes, mujeres,
homosexuales, obreros, marginados, intelectuales, etc.
6. Elección del caso. Actividad.
Elegir el caso de estudio, teniendo presente
que vamos a necesitar fuentes de
información para analizarlo.
