SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
MINISTERIO DE SALUD
    SILAIS Managua
  C/S Francisco Morazan

Taller Salud Preventiva
“Sano Aprendo Mejor”
        Mayo., 2012
¿Cómo una buena higiene y hábitos alimenticios
pueden influir en el desarrollo de la vida de los niños?

                                   Además de evitar el contagio de
                           enfermedades, la adquisición de buenos hábitos
                           higiénicos ayuda a los niños en su proceso de
                           inserción social entre sus pares y les brinda una
                           sensación de seguridad e independencia.



 De pequeños, ellos
 creen que las normas
 de higiene son un
 capricho     de     los
 padres, pero con el
 tiempo, las aprecian.
Para que la educación sea
completa debe llevarse a cabo tanto en
 el colegio como en casa, llevando una
   misma orientación, en materia de
hábitos de higiene y especialmente a la
    hora de comer para que los niños
aprendan en todo momento qué deben
       hacer y cómo comportarse.




                                                  Las claves para que los niños
                                          adquieran estos hábitos parten de que
                                              los mayores debemos dar el
                                           ejemplo, hay que reforzar lo que les
                                                  estamos enseñando.
La regularidad de los hábitos
debe trabajarse en cada aspecto de la
vida cotidiana de la forma más sencilla.

          El   ambiente     debe      estar
preparado, los niños deben disponer de
los útiles, conocerlos y estar dispuestos
de tal manera que les sea fácil utilizarlos
y cuidarlos.
HIGIENE DE LA PIEL
                                                       La piel constituye una de las
                                            primeras barreras del organismo para
                                            defenderse de las agresiones del medio, es
                                            además un órgano de relación porque en
                                            ella está el sentido del tacto. Es aconsejable
                                            ducharse diariamente o al menos tres veces
                                            en semana y hacerlo preferentemente por
                                            la noche, pues así el cuerpo se relaja y
                                            descansa mejor. Es recomendable utilizar
                                            nuestras      propias     manos      haciendo
                                            masaje, pero si se emplean manoplas o
                                            esponjas, debe ser de uso individual.



          El momento del baño para los
niños, además de ser un hábito de higiene
diaria, es un momento de relajación y un
tiempo de descanso agradable.
HIGIENE DEL CABELLO
          El cabello se ensucia con mucha
facilidad porque retiene el polvo, las
secreciones del cuero cabelludo y su
descamación (la caspa). Es aconsejable lavarlo
2 ó 3 veces a la semana y teniendo en cuenta
frotar con las yemas de los dedos, nunca con
las uñas y realizar al final un buen enjuague
para no dejar restos de jabón.

         Estas medidas generales deben de
modificarse en casos especiales como en el
supuesto de existir piojo.
Dada la facilidad de contagio y el hecho de que
cualquier niño o adulto siendo limpio, pueda ser
contagiado, es necesario cumplir con las
siguientes recomendaciones:

• Revisión periódica de pelo.

• Ante la aparición de piojos usar un champú o
loción antiparasitaria adecuada, existen muchos
en el mercado. Consulte a su farmacéutico y él
le indicará el más conveniente.

• El éxito del tratamiento radica en aplicar el
antiparasitario a todos los niños y adultos al
mismo tiempo y repetir la operación de nuevo a
la semana siguiente.

• El uso de champú antiparasitario de forma
preventiva puede crear resistencia en los piojos
y problemas de piel, por lo que no está
recomendado.
HIGIENE EN MANOS Y UÑAS
           Las manos, por su relación directa y constante con el medio, son uno de los más
importantes vehículos de transmisión de infecciones. Hay que lavárselas con agua y jabón
en las siguientes circunstancias:

                                               • Antes y después de comer.
                                               • Al levantarse de la cama.
                                               • Después de tocar animales.
                                               • Cada vez que estén sucias.
                                               • Antes de manipular alimentos.
                                               • Antes y después de curar cualquier
                                               herida.
                                               • Antes y después de ir al servicio
                                               higiénico para evitar infecciones.
                                               • Cuando se ha estado en contacto con
                                               posibles fuentes de contaminación o
                                               intoxicación
                                               (basura, estiércol, tierra, productos
                                               tóxicos, etc.)
Especial atención merecen las
uñas, ya que su estructura hace que se
acumule fácilmente la suciedad lo que
hace necesaria la utilización de un cepillo
para limpiarlas. Es aconsejable
también, cortárselas frecuentemente.
LOS GENITALES
            Los genitales, al estar tan próximos a los orificios de salida de la
orina y las heces, son una partes del cuerpo que requieren especial atención.

          Tanto la vulva como el pene tienen una serie de pliegues que hay
     que separar para lavarlos correctamente, ya que éstos propician la
           acumulación de restos de orina y secreciones diversas.
         Las niñas deben lavarse de adelante hacia atrás, para no arrastrar
  restos de heces a la vagina. La regla no contraindica la limpieza, por el
                  contrario, exige una mayor frecuencia.

        Los niños deben bajar la piel del prepucio y limpiar el glande.
LOS PIES
           La limpieza de los pies es de gran
importancia, ya que al estar poco ventilados
por la utilización del calzado, es fácil foco de
acumulación de sudor que favorece la
aparición de infecciones y mal olor.

           Hay que lavarlos diariamente, y
es fundamental un buen secado, sobre todo
entre los dedos, para evitar el desarrollo de
posibles enfermedades u hongos.

                                                             Las uñas de los pies al igual que
                                                   la de las manos, se cortarán
                                                   frecuentemente y en línea recta para
                                                   evitar encarnaduras.

                                                   Los       zapatos       deberán        ser
                                                   cómodos, preferentemente de materiales
                                                   naturales, para evitar la transpiración y
                                                   adecuados al tamaño del pie.
LOS OÍDOS
                                                      Se lavará diariamente las orejas y el
                                            oído externo con agua y jabón, evitando la
                                            entrada de agua en el oído medio, esto se
                                            consigue inclinando la cabeza hacia el lado
                                            que se está limpiando.


          Los bastoncillos de algodón se
deben utilizar sólo para secar los
pliegues, nunca para la limpieza del oído, ya
que empujarían la cera dentro del orificio en
lugar de eliminarla y esto contribuye a la
formación de tapones.



                                                      Si se observa en el niño(a) la
                                           existencia      de    secreciones,      picor
                                           persistente, o disminución de la audición, es
                                           aconsejable consultar al médico.
LOS OJOS
          Aunque los ojos tienen un mecanismo propio de limpieza, construido por el
sistema lacrimal se deben lavar diariamente con agua especialmente al levantarse para
eliminar las legañas producidas durante el sueño.

           Como medida de protección de
los ojos, hay que tener en cuenta:

• Usar una luz adecuada para estudiar y
leer, que ingrese por la izquierda para los
diestros y por la derecha para los zurdos. Si
es artificial, es aconsejable que sea de 60
watts y color azul.
• No Leer en vehículos en movimiento, ya
que provoca variaciones continuas en la
distancia entre el ojo y el texto.
• Mantener una distancia adecuada cuando
se utilizan computadores o se ve la TV (1,5
metros).
Los padres y maestros pueden detectar deficiencia en la visión de los
niños, observando su actitud en relación a la lectura, escritura y la observación de
la pizarra. Es aconsejable que la visión sea valorada por el médico periódicamente
y usar gafas en caso de estar indicadas.
LA NARIZ




                 La nariz además de tener una función fundamental en el sentido del
olfato, interviene en la respiración, acondicionando el aire para que llegue a los pulmones
con la temperatura y humedad adecuada y libre de partículas extrañas. La producción de
  moco como lubricante y filtro para el aire es importante, pero el exceso de mucosidad
 obstruye las fosas nasales y dificulta la respiración, la limpieza de la nariz consiste en la
eliminación del moco y las partículas retenidas con el paso del aire. Esta eliminación debe
  hacerse, utilizando un pañuelo limpio y tapando alternativamente una ventana nasal y
                     luego la otra, sin expulsar el aire con mucha fuerza.
Los niños(as) deben llevar siempre un pañuelo limpio y evitar tocarse
la nariz con las manos sucias, pues pueden producirse infecciones.
HIGIENE DE LA ROPA Y EL CALZADO
Al igual que el cuerpo, y por estar en
contacto con él, la ropa y el calzado deben
ser objeto de especial atención. Es
indispensable cambiarse de ropa después
de la ducha o baño.

         La ropa interior      se   deberá
cambiar diariamente.


                                                       Los niños(as) deberán llevar ropas
                                              cómodas, no muy ajustadas, de fácil lavado y
                                              adecuadas a cada momento y situación del
                                              día. Para dormir tendrán que utilizar ropa
                                              amplia y diferente a la usada durante el día.

                                              Se debe tener en cuenta la temperatura
                                              ambiente y llevar ropas adaptadas para la
                                              misma.
Los zapatos como hemos dicho anteriormente, deben ser cómodos y
   adecuados al tamaño del pie. Para mantener la higiene y duración del calzado
   conviene limpiar, cepillar y airear los zapatos con regularidad.




          Los niños deben aprender que la ropa y los zapatos deben estar limpios al salir de
casa y deben acostumbrarse a participar en las labores de casa, dejando la ropa sucia en el
lugar que corresponde para ello.
HIGIENE BUCAL

Los niños deben como costumbre, cepillarse los dientes al menos dos veces al
día, con las principales comidas. Visitar regularmente al dentista, en caso de no
existir ninguna complicación, por lo menos una vez al año para llevar un control.
Cómo los hábitos de higiene y alimentación influyen en el desarrollo de los niños

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Habitos saludables
Habitos saludablesHabitos saludables
Habitos saludables
 
Higiene tercero de primaria
Higiene tercero de primariaHigiene tercero de primaria
Higiene tercero de primaria
 
Higiene personal
Higiene personal Higiene personal
Higiene personal
 
Higiene personal-y-seguridad-en-el-adolescente
Higiene personal-y-seguridad-en-el-adolescenteHigiene personal-y-seguridad-en-el-adolescente
Higiene personal-y-seguridad-en-el-adolescente
 
La importancia del baño, alimentacion, siestas y juegos en los niños POR GABR...
La importancia del baño, alimentacion, siestas y juegos en los niños POR GABR...La importancia del baño, alimentacion, siestas y juegos en los niños POR GABR...
La importancia del baño, alimentacion, siestas y juegos en los niños POR GABR...
 
Higiene y cuidado personal
Higiene y cuidado personalHigiene y cuidado personal
Higiene y cuidado personal
 
Higiene infantil
Higiene infantilHigiene infantil
Higiene infantil
 
Cuidado Personal
Cuidado PersonalCuidado Personal
Cuidado Personal
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Habitos de higiene
Habitos de higieneHabitos de higiene
Habitos de higiene
 
EL ASEO PERSONAL
EL ASEO PERSONALEL ASEO PERSONAL
EL ASEO PERSONAL
 
Hábitos de higiene personal
Hábitos de higiene personalHábitos de higiene personal
Hábitos de higiene personal
 
Higiene y hàbitos en los niños
Higiene y hàbitos en los niñosHigiene y hàbitos en los niños
Higiene y hàbitos en los niños
 
Como administrar tu hogar
Como administrar tu hogar Como administrar tu hogar
Como administrar tu hogar
 
Power point.pptx 2
Power point.pptx 2Power point.pptx 2
Power point.pptx 2
 
Higiene Personal
Higiene PersonalHigiene Personal
Higiene Personal
 
2 higiene ,fisica
2 higiene  ,fisica2 higiene  ,fisica
2 higiene ,fisica
 
Higiene y estructura del sistema integumentario
Higiene y estructura del sistema integumentarioHigiene y estructura del sistema integumentario
Higiene y estructura del sistema integumentario
 
LA HIGIENE
LA HIGIENE LA HIGIENE
LA HIGIENE
 

Destacado

La higiene
La higieneLa higiene
La higieneMozhka
 
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIA
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIAPROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIA
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIAAGO2010
 
El contexto en el desarrollo infantil
El contexto en el desarrollo infantilEl contexto en el desarrollo infantil
El contexto en el desarrollo infantilnataliadrg
 
Habitos de higiene en el embarazo
Habitos de higiene  en el embarazoHabitos de higiene  en el embarazo
Habitos de higiene en el embarazoTaussi Zenara
 
Presentación higiene personal
Presentación higiene personalPresentación higiene personal
Presentación higiene personalmartinezluisam
 
Higiene Personal
Higiene PersonalHigiene Personal
Higiene Personalchino1510
 
La higiene personal
La higiene personalLa higiene personal
La higiene personalmoniklozano
 
Diapositivas higiene
Diapositivas higieneDiapositivas higiene
Diapositivas higienealesi1304
 
Hiegiene del paciente hospitalizado
Hiegiene del paciente hospitalizadoHiegiene del paciente hospitalizado
Hiegiene del paciente hospitalizadoGerman Aguirre
 
Habitos de higiene
Habitos de higieneHabitos de higiene
Habitos de higieneBety88
 
Taller de la Higiene Personal
Taller de la Higiene PersonalTaller de la Higiene Personal
Taller de la Higiene Personalkarolinacarni
 

Destacado (18)

Higiene personal Rafa grado 7b
Higiene personal Rafa grado 7bHigiene personal Rafa grado 7b
Higiene personal Rafa grado 7b
 
La higiene
La higieneLa higiene
La higiene
 
higiene
higienehigiene
higiene
 
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIA
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIAPROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIA
PROYECTO DE HIGIENE ESCOLAR. EDUC. PRIMARIA
 
El contexto en el desarrollo infantil
El contexto en el desarrollo infantilEl contexto en el desarrollo infantil
El contexto en el desarrollo infantil
 
Desarrollo del niño preescolar
Desarrollo del niño preescolarDesarrollo del niño preescolar
Desarrollo del niño preescolar
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Habitos de higiene en el embarazo
Habitos de higiene  en el embarazoHabitos de higiene  en el embarazo
Habitos de higiene en el embarazo
 
Presentación higiene personal
Presentación higiene personalPresentación higiene personal
Presentación higiene personal
 
Higiene Personal.
Higiene Personal.Higiene Personal.
Higiene Personal.
 
Higiene Personal
Higiene PersonalHigiene Personal
Higiene Personal
 
Higiene personal en preescolar
Higiene personal en preescolarHigiene personal en preescolar
Higiene personal en preescolar
 
La higiene personal
La higiene personalLa higiene personal
La higiene personal
 
Diapositivas higiene
Diapositivas higieneDiapositivas higiene
Diapositivas higiene
 
Hiegiene del paciente hospitalizado
Hiegiene del paciente hospitalizadoHiegiene del paciente hospitalizado
Hiegiene del paciente hospitalizado
 
Higiene personal del niño
Higiene personal del niñoHigiene personal del niño
Higiene personal del niño
 
Habitos de higiene
Habitos de higieneHabitos de higiene
Habitos de higiene
 
Taller de la Higiene Personal
Taller de la Higiene PersonalTaller de la Higiene Personal
Taller de la Higiene Personal
 

Similar a Cómo los hábitos de higiene y alimentación influyen en el desarrollo de los niños

Hábitos de higiene y salud en los niños
Hábitos de higiene y salud en los niñosHábitos de higiene y salud en los niños
Hábitos de higiene y salud en los niñossindicarcamo
 
Higiene y hábitos en los niños
Higiene y hábitos en los niñosHigiene y hábitos en los niños
Higiene y hábitos en los niñosPaito
 
Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01
Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01
Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01LuIsis Hv
 
Higiene infantil por cristina astudillo
Higiene infantil por cristina astudilloHigiene infantil por cristina astudillo
Higiene infantil por cristina astudillocristinaastudillo
 
Aseo infantil por lizbeth tituaña
Aseo infantil por lizbeth tituañaAseo infantil por lizbeth tituaña
Aseo infantil por lizbeth tituañalizbethfernanda
 
hábitos de higiene por Alexandra Farinango
hábitos de higiene por Alexandra Farinangohábitos de higiene por Alexandra Farinango
hábitos de higiene por Alexandra Farinangoalexandrafarinango
 
Higiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderooooooHigiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderooooooKareIsaPaez
 
Higiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderooooooHigiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderoooooodoranel
 
La higiene, formas, uso y enseñazas.
La higiene, formas, uso y enseñazas.La higiene, formas, uso y enseñazas.
La higiene, formas, uso y enseñazas.pochepo
 
La higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazasLa higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazaspochepo
 
La higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazasLa higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazaspochepo
 
10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezas10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezasDaniela Cabezas
 
10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezas10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezasAldair Torres
 

Similar a Cómo los hábitos de higiene y alimentación influyen en el desarrollo de los niños (20)

Hábitos de higiene y salud en los niños
Hábitos de higiene y salud en los niñosHábitos de higiene y salud en los niños
Hábitos de higiene y salud en los niños
 
Higiene y hábitos en los niños
Higiene y hábitos en los niñosHigiene y hábitos en los niños
Higiene y hábitos en los niños
 
Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01
Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01
Hbitosdehigieneysaludenlosnios 100730133348-phpapp01
 
Higiene infantil por cristina astudillo
Higiene infantil por cristina astudilloHigiene infantil por cristina astudillo
Higiene infantil por cristina astudillo
 
Aseo infantil por lizbeth tituaña
Aseo infantil por lizbeth tituañaAseo infantil por lizbeth tituaña
Aseo infantil por lizbeth tituaña
 
hábitos de higiene por Alexandra Farinango
hábitos de higiene por Alexandra Farinangohábitos de higiene por Alexandra Farinango
hábitos de higiene por Alexandra Farinango
 
Higiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderooooooHigiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderoooooo
 
Higiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderooooooHigiene personal verdaderoooooo
Higiene personal verdaderoooooo
 
La higiene, formas, uso y enseñazas.
La higiene, formas, uso y enseñazas.La higiene, formas, uso y enseñazas.
La higiene, formas, uso y enseñazas.
 
La higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazasLa higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazas
 
La higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazasLa higiene, formas, uso y enseñazas
La higiene, formas, uso y enseñazas
 
Higiene personal
Higiene personalHigiene personal
Higiene personal
 
41231
4123141231
41231
 
10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezas10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezas
 
10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezas10 cosas de aseo personal daniela cabezas
10 cosas de aseo personal daniela cabezas
 
Higiene Personal
Higiene PersonalHigiene Personal
Higiene Personal
 
LA HIGIENE
LA HIGIENELA HIGIENE
LA HIGIENE
 
Tic 3
Tic 3Tic 3
Tic 3
 
HIGIENE
HIGIENEHIGIENE
HIGIENE
 
Ana Guanochanga
Ana GuanochangaAna Guanochanga
Ana Guanochanga
 

Cómo los hábitos de higiene y alimentación influyen en el desarrollo de los niños

  • 1. MINISTERIO DE SALUD SILAIS Managua C/S Francisco Morazan Taller Salud Preventiva “Sano Aprendo Mejor” Mayo., 2012
  • 2. ¿Cómo una buena higiene y hábitos alimenticios pueden influir en el desarrollo de la vida de los niños? Además de evitar el contagio de enfermedades, la adquisición de buenos hábitos higiénicos ayuda a los niños en su proceso de inserción social entre sus pares y les brinda una sensación de seguridad e independencia. De pequeños, ellos creen que las normas de higiene son un capricho de los padres, pero con el tiempo, las aprecian.
  • 3. Para que la educación sea completa debe llevarse a cabo tanto en el colegio como en casa, llevando una misma orientación, en materia de hábitos de higiene y especialmente a la hora de comer para que los niños aprendan en todo momento qué deben hacer y cómo comportarse. Las claves para que los niños adquieran estos hábitos parten de que los mayores debemos dar el ejemplo, hay que reforzar lo que les estamos enseñando.
  • 4. La regularidad de los hábitos debe trabajarse en cada aspecto de la vida cotidiana de la forma más sencilla. El ambiente debe estar preparado, los niños deben disponer de los útiles, conocerlos y estar dispuestos de tal manera que les sea fácil utilizarlos y cuidarlos.
  • 5. HIGIENE DE LA PIEL La piel constituye una de las primeras barreras del organismo para defenderse de las agresiones del medio, es además un órgano de relación porque en ella está el sentido del tacto. Es aconsejable ducharse diariamente o al menos tres veces en semana y hacerlo preferentemente por la noche, pues así el cuerpo se relaja y descansa mejor. Es recomendable utilizar nuestras propias manos haciendo masaje, pero si se emplean manoplas o esponjas, debe ser de uso individual. El momento del baño para los niños, además de ser un hábito de higiene diaria, es un momento de relajación y un tiempo de descanso agradable.
  • 6. HIGIENE DEL CABELLO El cabello se ensucia con mucha facilidad porque retiene el polvo, las secreciones del cuero cabelludo y su descamación (la caspa). Es aconsejable lavarlo 2 ó 3 veces a la semana y teniendo en cuenta frotar con las yemas de los dedos, nunca con las uñas y realizar al final un buen enjuague para no dejar restos de jabón. Estas medidas generales deben de modificarse en casos especiales como en el supuesto de existir piojo.
  • 7. Dada la facilidad de contagio y el hecho de que cualquier niño o adulto siendo limpio, pueda ser contagiado, es necesario cumplir con las siguientes recomendaciones: • Revisión periódica de pelo. • Ante la aparición de piojos usar un champú o loción antiparasitaria adecuada, existen muchos en el mercado. Consulte a su farmacéutico y él le indicará el más conveniente. • El éxito del tratamiento radica en aplicar el antiparasitario a todos los niños y adultos al mismo tiempo y repetir la operación de nuevo a la semana siguiente. • El uso de champú antiparasitario de forma preventiva puede crear resistencia en los piojos y problemas de piel, por lo que no está recomendado.
  • 8. HIGIENE EN MANOS Y UÑAS Las manos, por su relación directa y constante con el medio, son uno de los más importantes vehículos de transmisión de infecciones. Hay que lavárselas con agua y jabón en las siguientes circunstancias: • Antes y después de comer. • Al levantarse de la cama. • Después de tocar animales. • Cada vez que estén sucias. • Antes de manipular alimentos. • Antes y después de curar cualquier herida. • Antes y después de ir al servicio higiénico para evitar infecciones. • Cuando se ha estado en contacto con posibles fuentes de contaminación o intoxicación (basura, estiércol, tierra, productos tóxicos, etc.)
  • 9. Especial atención merecen las uñas, ya que su estructura hace que se acumule fácilmente la suciedad lo que hace necesaria la utilización de un cepillo para limpiarlas. Es aconsejable también, cortárselas frecuentemente.
  • 10. LOS GENITALES Los genitales, al estar tan próximos a los orificios de salida de la orina y las heces, son una partes del cuerpo que requieren especial atención. Tanto la vulva como el pene tienen una serie de pliegues que hay que separar para lavarlos correctamente, ya que éstos propician la acumulación de restos de orina y secreciones diversas. Las niñas deben lavarse de adelante hacia atrás, para no arrastrar restos de heces a la vagina. La regla no contraindica la limpieza, por el contrario, exige una mayor frecuencia. Los niños deben bajar la piel del prepucio y limpiar el glande.
  • 11. LOS PIES La limpieza de los pies es de gran importancia, ya que al estar poco ventilados por la utilización del calzado, es fácil foco de acumulación de sudor que favorece la aparición de infecciones y mal olor. Hay que lavarlos diariamente, y es fundamental un buen secado, sobre todo entre los dedos, para evitar el desarrollo de posibles enfermedades u hongos. Las uñas de los pies al igual que la de las manos, se cortarán frecuentemente y en línea recta para evitar encarnaduras. Los zapatos deberán ser cómodos, preferentemente de materiales naturales, para evitar la transpiración y adecuados al tamaño del pie.
  • 12. LOS OÍDOS Se lavará diariamente las orejas y el oído externo con agua y jabón, evitando la entrada de agua en el oído medio, esto se consigue inclinando la cabeza hacia el lado que se está limpiando. Los bastoncillos de algodón se deben utilizar sólo para secar los pliegues, nunca para la limpieza del oído, ya que empujarían la cera dentro del orificio en lugar de eliminarla y esto contribuye a la formación de tapones. Si se observa en el niño(a) la existencia de secreciones, picor persistente, o disminución de la audición, es aconsejable consultar al médico.
  • 13. LOS OJOS Aunque los ojos tienen un mecanismo propio de limpieza, construido por el sistema lacrimal se deben lavar diariamente con agua especialmente al levantarse para eliminar las legañas producidas durante el sueño. Como medida de protección de los ojos, hay que tener en cuenta: • Usar una luz adecuada para estudiar y leer, que ingrese por la izquierda para los diestros y por la derecha para los zurdos. Si es artificial, es aconsejable que sea de 60 watts y color azul. • No Leer en vehículos en movimiento, ya que provoca variaciones continuas en la distancia entre el ojo y el texto. • Mantener una distancia adecuada cuando se utilizan computadores o se ve la TV (1,5 metros).
  • 14. Los padres y maestros pueden detectar deficiencia en la visión de los niños, observando su actitud en relación a la lectura, escritura y la observación de la pizarra. Es aconsejable que la visión sea valorada por el médico periódicamente y usar gafas en caso de estar indicadas.
  • 15. LA NARIZ La nariz además de tener una función fundamental en el sentido del olfato, interviene en la respiración, acondicionando el aire para que llegue a los pulmones con la temperatura y humedad adecuada y libre de partículas extrañas. La producción de moco como lubricante y filtro para el aire es importante, pero el exceso de mucosidad obstruye las fosas nasales y dificulta la respiración, la limpieza de la nariz consiste en la eliminación del moco y las partículas retenidas con el paso del aire. Esta eliminación debe hacerse, utilizando un pañuelo limpio y tapando alternativamente una ventana nasal y luego la otra, sin expulsar el aire con mucha fuerza.
  • 16. Los niños(as) deben llevar siempre un pañuelo limpio y evitar tocarse la nariz con las manos sucias, pues pueden producirse infecciones.
  • 17. HIGIENE DE LA ROPA Y EL CALZADO Al igual que el cuerpo, y por estar en contacto con él, la ropa y el calzado deben ser objeto de especial atención. Es indispensable cambiarse de ropa después de la ducha o baño. La ropa interior se deberá cambiar diariamente. Los niños(as) deberán llevar ropas cómodas, no muy ajustadas, de fácil lavado y adecuadas a cada momento y situación del día. Para dormir tendrán que utilizar ropa amplia y diferente a la usada durante el día. Se debe tener en cuenta la temperatura ambiente y llevar ropas adaptadas para la misma.
  • 18. Los zapatos como hemos dicho anteriormente, deben ser cómodos y adecuados al tamaño del pie. Para mantener la higiene y duración del calzado conviene limpiar, cepillar y airear los zapatos con regularidad. Los niños deben aprender que la ropa y los zapatos deben estar limpios al salir de casa y deben acostumbrarse a participar en las labores de casa, dejando la ropa sucia en el lugar que corresponde para ello.
  • 19. HIGIENE BUCAL Los niños deben como costumbre, cepillarse los dientes al menos dos veces al día, con las principales comidas. Visitar regularmente al dentista, en caso de no existir ninguna complicación, por lo menos una vez al año para llevar un control.