Projeto de arte

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Projeto de arte

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CADORIN PROJETO DE ARTE PROFESSORA BRUNA BRINGHENTTI DALMAGRO AULA 1 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Cores primárias - Cores secundárias - Cores neutras Metodologia: Material didático onde há explicações sobre a formação das cores. Posteriormente, atividades para colorir para fixar o conteúdo. AULA 2 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Michelangelo - Renascentismo - Tom/Matiz Metodologia: Apresentação em slides sobre a vida e as obras de Michelangelo e a escola Renascentista. O trabalho de fixação será feito através da releitura em giz de cera das imagens “Pietá”, “Criação de Deus” e “Adão e Eva”. A proposta do renascentismo é identificar o uso das cores primárias e secundárias e dos tipos de figuras retratadas. AULA 3 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Cores quentes - Cores frias - Faixas Decorativas Metodologia: Apresentação de slides sobre as diferenças das cores nos trabalhos de Picasso. Ainda, composição de faixas decorativas nas bordas de cartazes e então, releitura do auto-retrato de Picasso em cores quentes e frias. AULA 4 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Homem das cavernas - Giz com leite
  2. 2. - Pintura com legumes Metodologia: Apresentação de slides sobre a história dos homens das cavernas e composição de imagens por pintura com decalque em legumes e giz com leite. AULA 5 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Harmonia das cores – monocromia, isocromia e policromia - Tinta escova de dentes Metodologia: Estudo através da leitura de imagens que seguem a harmonia das cores e em seguida composição de imagens em grupos monocromia, isocromia e policromia. AULA 6 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Da Vinci - Ilustração de textos - Tinta e pente Metodologia: Apresentação de slides sobre a vida e as obras de da Vinci, será trabalhado a ilustração de textos narrativos com desenhos e pinturas. AULA 7 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Palavras ilustrativas - Ilustração de Poesias - Letras e números ilustrativos Metodologia: Composição de seu nome como palavra ilustrativa. Composição do alfabeto e dos números de 1 a 10 enquanto letras e números ilustrativos. Ainda, Leitura de uma poesia e criação de uma imagem ilustrativa para ele individual. AULA 8 - Monet - Renoir - Imagens de praças e pessoas - Textura
  3. 3. Metodologia: Leitura sobre vida e obras dos artistas e logo, estudo da utilização das cores primárias/secundárias, quentes/frias e neutras/matiz. Composição de uma imagem em duplas utilizando a textura. AULA 9 - Degas - Van Gogh - Sombreamento - Pontilhismo Metodologia: A partir do estudo da vida e obra dos artistas irar-se-á produzir imagens com as técnicas de sombreamento e releitura da obra “Girassóis” de Van Gogh com pontilhismo. AULA 10 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Giotto - Gaugin - Esfumaçado Metodologia: Estudo dos artistas e suas obras e logo releitura de obras e composição com técnica esfumaçado. AULA 11 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Matisse - Cubismo Metodologia: Estudo de Matisse com composição de partes do corpo a partir de pedaços de papel cortados em quadrados de diversos tamanhos, representando o cubismo. AULA 12 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Tarsila - Malfatti - Papel Camurça - Esponja Metodologia:
  4. 4. Apresentação da vida e obras das artistas e criar releitura de obras com a técnica da esponja com tinta e baseado na pintura “Abapuru” fazer releitura no papel camurça com giz e lápis aquarelável. AULA 13 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Guignard - di Cavalcanti - Portinari - Carvão - Lixa - Giz derretido Metodologia: Apresentação da vida e obra dos artistas e em seguida composição de imagens com as técnicas do carvão no papel reciclado e giz derretido na lixa. AULA 14 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Vitrais - Moldes Metodologia: Confecção de moldes para posteriormente estudar vitrais do mundo todo através de apresentações de slides e então composição por moldes. AULA 15 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Barbante - a dedo - Sólidos geométricos Metodologia: Compor pinturas com barbante e com as mãos. Ver obras de arte do Miró. Confecção de sólidos. AULA 16 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Sabão em pó - Caricaturas - Hq
  5. 5. Metodologia: Estudo de caricaturas e expressões fisionômicas. A partir dessas, compor pinturas com sabão em pó, tinta e cola. Iniciar a criação de uma Hq. AULA 17 - Cartunista - Continuação da criação de um cartum Metodologia: Apresentar por slides os mais famosos cartunistas e seus trabalhos e continuar se inspirando para finalizar a Hq da turma. AULA 18 - Jornal mural/varal da escola Metodologia: Apresentar vários jornais, escolher um como modelo, dividir as tarefas e iniciar o trabalho de produção.

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