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Evento adverso
protocolo de londres
Proceso sugerido para la             Constituye una guía práctica para
Investigación y Análisis de Eventos       administradores de riesgo y otros
             Adversos                   profesionales interesados en el tema.




                     Este protocolo cubre el proceso de
                          investigación, análisis y
                             recomendaciones.
•   ACCIÓN INSEGURA. Conducta que ocurre durante el proceso de atención de salud, usualmente por
    acción u omisión de miembros del equipo.



EJEMPLOS DE ACCIONES INSEGURAS:
• 1. No monitorizar, observar o actuar.
• 2. Tomar una decisión incorrecta.
• 3. No buscar ayuda cuando se necesita.




•   CONTEXTO CLÍNICO. Condición clínica del paciente en el momento en que se ejecutó la acción
    insegura
Esta es información es crucial para entender las circunstancias del momento en que ocurrió la falla.
Evento adverso. Es una lesión o daño no
intencional causado al paciente por la intervención
asistencial, no por la patología de base.



      Evento adverso no evitable. Lesión o daño no
      intencional causado por la intervención asistencial
      ejecutada sin error, no por la patología de base.
      Ocurre cuando, por ejemplo, se administra un
      medicamento o se aplica una tecnología en dosis y
      forma adecuada, para la patología adecuada



            Evento adverso evitable. Lesión o daño no
            intencional causado por la intervención asistencial
            ejecutada con error, no por la patología de base.
ERROR. Uso de un plan equivocado para el logro de un resultado esperado o
falla en completar una acción como estaba planeada. Los errores se pueden
cometer por omisiones o acciones, conscientes o inconscientes.




 ERRORES POR ACCION El proceso de atención contempla actividades que no
 se deben realizar. Por ejemplo: re uso de insumos donde la evidencia indica que
 genera riesgo




 ERRORES POR OMISION El proceso de atención no contempla
 actividades que se deben realizar.
•   De acuerdo con este modelo, las decisiones que se toman en los niveles directivo y gerencial de la
    organización se transmiten hacia abajo, a través de los canales departamentales, y finalmente afectan
    los sitios de trabajo, creando las condiciones que pueden condicionar conductas inseguras de diversa
    índole.


                                             tipo físico como las
                                                   barandas



                          control
                      administrativo,
                                                                          natural, como la
                         como el
                                                                             distancia
                    entrenamiento y la
                       supervisión.




                              tecnológico, como                 Acción humana,
                                los códigos de                 como las listas de
                                     barra                        verificación
•   Durante el análisis de un incidente cada uno de estos elementos se considera detalladamente y por
    separado, comenzando por las acciones inseguras y las barreras que fallaron, hasta llegar a la cultura y
    procesos organizaciones.

                                                                  lo siguiente es considerar las
                                                                     circunstancias en que se
                 la identificación de las acciones
                                                                cometieron los errores Estos son
                 inseguras en que incurrieron las
                                                                 condiciones que predisponen a
                 personas que tienen a su cargo
                                                                   ejecutar acciones inseguras
                          ejecutar la tarea
                                                               relacionadas con carga de trabajo
                                                                              y fatiga;




                                                                   Todos estos factores son
                                                               condiciones que pueden afectar el
                                                                 desempeño de las personas,
                                                                 precipitar errores y afectar los
                                                                  resultados para el paciente.
•   En cualquier situación clínica, las condiciones de salud del paciente juegan un papel
    determinante sobre el proceso de atención y sus resultados.




                        su personalidad               lenguaje



                            creencias                problemas
                            religiosas              psicológicos
son elementos que
 Los ambientes          y social (clima
                                             pueden afectar el
físico (ruido, luz,   laboral, relaciones
                                            desempeño de los
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                                                individuos.
• Cada uno de estos niveles de análisis puede ampliarse con el fin de profundizar en
  la identificación de los factores
• Por ejemplo, cuando se identifica un problema de comunicación, debe precisarse
  si éste es de:




                   naturaleza vertical                             . si es por la
                   (profesional senior    horizontal (médico      calidad de la
                     con profesional         con médico,           información
                      junior, médico        enfermera con       escrita (legibilidad
                     con enfermera,        enfermera, etc.       y suficiencia de
                           etc.)                                    las notas),
•   Idealmente un equipo investigador debe estar
    integrado por 3 a 4 personas lideradas por un
    investigador.
•   Un equipo debe contar con: Experto en
    investigación y análisis de incidentes clínicos.
•    Punto de vista externo (miembro de Junta
    Directiva sin conocimiento médico específico).
•   Autoridad administrativa senior (Director
    Médico, Jefe de Enfermería, etc).
•   Autoridad clínica senior (Director Médico, Jefe
    de Departamento, Jefe de Sección, especialista
    reconocido, etc).
•   Miembro de la unidad asistencial donde ocurrió
    el incidente, no involucrado directamente.
o Protocolos y            o Declaraciones y
                                   procedimientos               observaciones
Historia clínica completa.
                                 relacionados con el       inmediatas. Entrevistas
                                      incidente.            con los involucrados.




Evidencia física (planos      Otros aspectos relevantes
del piso, listas de turnos,      tales como índice de
  hojas de vida de los          rotación del personal y
 equipos involucrados,        disponibilidad de personal
            etc).                   bien adiestrado.
•   Una vez identificada la secuencia de eventos que condujeron al incidente clínico, el equipo
    investigador debe puntualizar las acciones inseguras.
•   Es probable que algunas se hayan identificado durante las entrevistas o como producto de
    la revisión de la historia clínica
•   Sin embargo, es útil organizar una reunión con todo el personal involucrado en el incidente
    para que entre todos intenten identificar las principales acciones inseguras
•   El paso siguiente es identificar las condiciones asociadas con cada acción insegura.
    Cuando se ha identificado un gran número de acciones inseguras es bueno seleccionar las
    más importantes y proceder a analizarlas una a una, dado que cada una tiene su propio
    conjunto de factores contributivos.



                                                                  política de
                                         falta de
          desmotivación                                         entrenamiento
                                       supervisión
                                                                 inadecuada
•   El paso siguiente es hacer una serie de
    recomendaciones cuyo propósito es mejorar las
    debilidades identificadas

•   El equipo investigador debe ser realista en
    cuanto a las recomendaciones que propone con
    el fin de que se traduzcan en mejoramientos
    comprobables por toda la organización.



•   De esta manera se promueve la cultura de
    seguridad, pues la gente al ver que el proceso
    efectivamente conduce a mejoramientos entiende
    su importancia y se apropia de él.

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  • 2. Proceso sugerido para la Constituye una guía práctica para Investigación y Análisis de Eventos administradores de riesgo y otros Adversos profesionales interesados en el tema. Este protocolo cubre el proceso de investigación, análisis y recomendaciones.
  • 3. ACCIÓN INSEGURA. Conducta que ocurre durante el proceso de atención de salud, usualmente por acción u omisión de miembros del equipo. EJEMPLOS DE ACCIONES INSEGURAS: • 1. No monitorizar, observar o actuar. • 2. Tomar una decisión incorrecta. • 3. No buscar ayuda cuando se necesita. • CONTEXTO CLÍNICO. Condición clínica del paciente en el momento en que se ejecutó la acción insegura Esta es información es crucial para entender las circunstancias del momento en que ocurrió la falla.
  • 4. Evento adverso. Es una lesión o daño no intencional causado al paciente por la intervención asistencial, no por la patología de base. Evento adverso no evitable. Lesión o daño no intencional causado por la intervención asistencial ejecutada sin error, no por la patología de base. Ocurre cuando, por ejemplo, se administra un medicamento o se aplica una tecnología en dosis y forma adecuada, para la patología adecuada Evento adverso evitable. Lesión o daño no intencional causado por la intervención asistencial ejecutada con error, no por la patología de base.
  • 5. ERROR. Uso de un plan equivocado para el logro de un resultado esperado o falla en completar una acción como estaba planeada. Los errores se pueden cometer por omisiones o acciones, conscientes o inconscientes. ERRORES POR ACCION El proceso de atención contempla actividades que no se deben realizar. Por ejemplo: re uso de insumos donde la evidencia indica que genera riesgo ERRORES POR OMISION El proceso de atención no contempla actividades que se deben realizar.
  • 6.
  • 7. De acuerdo con este modelo, las decisiones que se toman en los niveles directivo y gerencial de la organización se transmiten hacia abajo, a través de los canales departamentales, y finalmente afectan los sitios de trabajo, creando las condiciones que pueden condicionar conductas inseguras de diversa índole. tipo físico como las barandas control administrativo, natural, como la como el distancia entrenamiento y la supervisión. tecnológico, como Acción humana, los códigos de como las listas de barra verificación
  • 8. Durante el análisis de un incidente cada uno de estos elementos se considera detalladamente y por separado, comenzando por las acciones inseguras y las barreras que fallaron, hasta llegar a la cultura y procesos organizaciones. lo siguiente es considerar las circunstancias en que se la identificación de las acciones cometieron los errores Estos son inseguras en que incurrieron las condiciones que predisponen a personas que tienen a su cargo ejecutar acciones inseguras ejecutar la tarea relacionadas con carga de trabajo y fatiga; Todos estos factores son condiciones que pueden afectar el desempeño de las personas, precipitar errores y afectar los resultados para el paciente.
  • 9. En cualquier situación clínica, las condiciones de salud del paciente juegan un papel determinante sobre el proceso de atención y sus resultados. su personalidad lenguaje creencias problemas religiosas psicológicos
  • 10. son elementos que Los ambientes y social (clima pueden afectar el físico (ruido, luz, laboral, relaciones desempeño de los espacio) interpersonales) individuos.
  • 11. • Cada uno de estos niveles de análisis puede ampliarse con el fin de profundizar en la identificación de los factores • Por ejemplo, cuando se identifica un problema de comunicación, debe precisarse si éste es de: naturaleza vertical . si es por la (profesional senior horizontal (médico calidad de la con profesional con médico, información junior, médico enfermera con escrita (legibilidad con enfermera, enfermera, etc. y suficiencia de etc.) las notas),
  • 12. Idealmente un equipo investigador debe estar integrado por 3 a 4 personas lideradas por un investigador. • Un equipo debe contar con: Experto en investigación y análisis de incidentes clínicos. • Punto de vista externo (miembro de Junta Directiva sin conocimiento médico específico). • Autoridad administrativa senior (Director Médico, Jefe de Enfermería, etc). • Autoridad clínica senior (Director Médico, Jefe de Departamento, Jefe de Sección, especialista reconocido, etc). • Miembro de la unidad asistencial donde ocurrió el incidente, no involucrado directamente.
  • 13. o Protocolos y o Declaraciones y procedimientos observaciones Historia clínica completa. relacionados con el inmediatas. Entrevistas incidente. con los involucrados. Evidencia física (planos Otros aspectos relevantes del piso, listas de turnos, tales como índice de hojas de vida de los rotación del personal y equipos involucrados, disponibilidad de personal etc). bien adiestrado.
  • 14. Una vez identificada la secuencia de eventos que condujeron al incidente clínico, el equipo investigador debe puntualizar las acciones inseguras. • Es probable que algunas se hayan identificado durante las entrevistas o como producto de la revisión de la historia clínica • Sin embargo, es útil organizar una reunión con todo el personal involucrado en el incidente para que entre todos intenten identificar las principales acciones inseguras
  • 15. El paso siguiente es identificar las condiciones asociadas con cada acción insegura. Cuando se ha identificado un gran número de acciones inseguras es bueno seleccionar las más importantes y proceder a analizarlas una a una, dado que cada una tiene su propio conjunto de factores contributivos. política de falta de desmotivación entrenamiento supervisión inadecuada
  • 16. El paso siguiente es hacer una serie de recomendaciones cuyo propósito es mejorar las debilidades identificadas • El equipo investigador debe ser realista en cuanto a las recomendaciones que propone con el fin de que se traduzcan en mejoramientos comprobables por toda la organización. • De esta manera se promueve la cultura de seguridad, pues la gente al ver que el proceso efectivamente conduce a mejoramientos entiende su importancia y se apropia de él.