TRABAJO DIPLOMADO

1. PLANIFICACIÓN
DIDÁCTICA
CON TICS

2. DESCRIPCIÓNDELCURSO:
Elcurso proporcionaraconocimientosobrelacapacidadintelectualparaaprendero
comprender.
Ya que la inteligencia es considerada una capacidad global que opera como factor
comúnenunaampliaseriedeaptitudes.
Es por lo tanto que el curso será de nivel avanzado y dirigido fundamentalmente a
universitarioscuyostrabajosesténdirectamenterelacionadosconlapsicopedagogía
onecesitenunaformacióncomplementariaenestetema.
El curso tiene una duración de 14 semanas y consta de dos clases por semanas
dondeseutilizaranmétodosymediosparafinalmenteunaevaluación.

3. OBJETIVO GENERAL :
El estudiante será capaz de:
Comprender, analizar e identificar el grado de aprendizaje como también trastornos
de la conducta.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
El objetivo de la unidad temática, es lograr por parte del estudiante, en
conocimientos de capacidad intelectual sobre la educación especial en este
contenido se trabaja el postulado de la Enseñanza y el Aprendizaje

4. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS O ARIAS TEMÁTICAS:
La Materia de Psicopedagogía está compuesta por 7 unidades y nos
enfocaremos en la Unidad V. Capacidad Intelectual. Él tema será
desarrollado en 2 clases específicas, que se impartirán a partir de la clase
21 hasta la clase 22 de acuerdo al cronograma planteado
UNIDAD V:
CAPACIDAD INTELECTUAL.
1. Coeficiente de inteligencia
2. Retraso mental
2.1 Criterios para el diagnóstico del retraso mental
MEDIOS DIDACTICOS:
Los medios que se utilizaran para el proceso de enseñanza aprendizaje
será todo material que proporcione utilidad como ser internet, chat en
línea, textos básicos de páginas web, laboratorios de computación.
METODOLOGÍA:
Método investigativo
Método de Elaboración conjunta
Métodos Participativos,
Método de Discusión,.
EVALUACIÓN GENERAL:
La Unidad será evaluada tomando en cuenta la asistencia virtual,
participación del estudiante en relación a los trabajos de investigación
mediante el chat en línea, estos serán evaluados por medio de defensas
escritas y enviadas al correo del docente.
Los trabajos grupales permitirán a los estudiantes la integración y mayor
participación, también tendrán un puntaje. La asistencia del estudiante a
las clases podrá ayudar a incrementar su nota.
• Asistencia. 10 % asistencia y participación en clase
Para lograr incentivar al alumno la asistencia a clases y la atención en
clase
• 15% trabajos de investigación y defensa de cada trabajo.
• Para que alumno desarrolle habilidades investigativas, manejo de
recursos informáticos y pueda profundizar los temas a desarrollar en cada
clase
• 35 % exposición…. 5% didáctica 15 informe y 15 exposición