SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Le marché du e-learning
          Du côté de la demande …
Malgré une sensible progression, le marché Français affiche du retard par
rapport aux marchés d’Europe du nord et d’Amérique du Nord.

Les trois principaux utilisateurs de l’e-learning sont :
      - le Benelux (Belgique, Hollande et Luxembourg), l
      - les pays scandinaves (Danemark, Finlande, Islande, Norvège et Suède),
      - l’Europe Orientale (Hongrie, Pologne, Slovaquie, Slovénie,…).
Les entreprises

- Multi sites : les utilisateurs sont dispersés
  géographiquement

- Grandes tailles (plus de 499 salariés)

- Elles connaissent bien le process :
  les ¾ des entreprises pratiquant
  la e-formation ont démarré vers 2001
Le public et les modalités

- Publics bénéficiaires :
  - Techniciens qualifiés
  - Les agents de maitrises
  - Les cadres


- Blended learning en majorité
Les domaines

- Bureautique

- Langues

- Informatique

- Formations métiers : développement
  spécifique
Les études 1/3

Cégos : enquête mars 2010
Les formations techniques métiers restent
en première position :

- RH management leadership
- Gestion finance comptabilité
- Efficacité professionnelle
Les études 2/3

Cégos : enquête mars 2010

76 % des répondants sont prêts à se former
hors de leur temps de travail

Ce qui compte le plus :
  - Le niveau d’expertise de l’animateur (tuteur)
  - Les contenus
Les études 3/3
NOW.be : enquête e-learning 2012

88% des entreprises de plus de 500
collaborateurs proposent des modules e-
learning en complément d’une formation
présentielle (56% en 2011, 47% en 2010).


Blended 2012              + 32 % !
Les chiffres
L’Offre professionnelle e-learning
en France Féfaur – septembre 2010
Les chiffres


144 millions d’euros de CA en 2010, soit
seulement 1 % du marché de la formation
professionnelle continue.

Une croissance en nette accélération
 +15% entre 2008 et 2009
 +25% entre 2009 et 2010
Les chiffres
Les chiffres


 Le marché du e-Learning
      est avant tout
un marché des contenus

    44% sur mesure
    26% sur étagère
    3% serious game

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Grille évaluation diaporama
Grille évaluation diaporama Grille évaluation diaporama
Grille évaluation diaporama
cdicondorcet02
 
Decathlon
DecathlonDecathlon
Decathlon
d_laila
 
Carrefour market en Tunisie
Carrefour market en TunisieCarrefour market en Tunisie
Carrefour market en Tunisie
Marwen Allaguy
 
Analyse marketing Passionata lingerie
Analyse marketing Passionata lingerieAnalyse marketing Passionata lingerie
Analyse marketing Passionata lingerie
Goncalves Chloe
 
Construire une campagne de communication
Construire une campagne de communicationConstruire une campagne de communication
Construire une campagne de communication
nextia
 
Presentation Marketing Mobile Slideshare
Presentation Marketing Mobile SlidesharePresentation Marketing Mobile Slideshare
Presentation Marketing Mobile Slideshare
SimaWay Simaway
 

Mais procurados (20)

Presentation Dacia
Presentation DaciaPresentation Dacia
Presentation Dacia
 
Copie Stratégique - Le Slip Français
Copie Stratégique - Le Slip FrançaisCopie Stratégique - Le Slip Français
Copie Stratégique - Le Slip Français
 
Présentation étude sur Limagrain
Présentation étude sur LimagrainPrésentation étude sur Limagrain
Présentation étude sur Limagrain
 
Découverte et SWOT de Vente Privée
Découverte et SWOT de Vente PrivéeDécouverte et SWOT de Vente Privée
Découverte et SWOT de Vente Privée
 
Grille évaluation diaporama
Grille évaluation diaporama Grille évaluation diaporama
Grille évaluation diaporama
 
Etude de la stratégie webmarketing de Renault
Etude de la stratégie webmarketing de RenaultEtude de la stratégie webmarketing de Renault
Etude de la stratégie webmarketing de Renault
 
Decathlon
DecathlonDecathlon
Decathlon
 
Carrefour market en Tunisie
Carrefour market en TunisieCarrefour market en Tunisie
Carrefour market en Tunisie
 
OmniCanal Luxe et Prêt-à-Porter : 9 Stratégies Gagnantes
OmniCanal Luxe et Prêt-à-Porter : 9 Stratégies GagnantesOmniCanal Luxe et Prêt-à-Porter : 9 Stratégies Gagnantes
OmniCanal Luxe et Prêt-à-Porter : 9 Stratégies Gagnantes
 
Analyse strategique youtube_master_spécialisé_mdce_skema_janvier_2017
Analyse strategique youtube_master_spécialisé_mdce_skema_janvier_2017Analyse strategique youtube_master_spécialisé_mdce_skema_janvier_2017
Analyse strategique youtube_master_spécialisé_mdce_skema_janvier_2017
 
Analyse stratégique du slip Français
Analyse stratégique du slip FrançaisAnalyse stratégique du slip Français
Analyse stratégique du slip Français
 
Analyse marketing Passionata lingerie
Analyse marketing Passionata lingerieAnalyse marketing Passionata lingerie
Analyse marketing Passionata lingerie
 
Construire une campagne de communication
Construire une campagne de communicationConstruire une campagne de communication
Construire une campagne de communication
 
Sodebo - produit et marque
Sodebo - produit et marqueSodebo - produit et marque
Sodebo - produit et marque
 
Les KPI dans la stratégie sur les réseaux sociaux
Les KPI dans la stratégie sur les réseaux sociauxLes KPI dans la stratégie sur les réseaux sociaux
Les KPI dans la stratégie sur les réseaux sociaux
 
Sephora v12
Sephora v12 Sephora v12
Sephora v12
 
Adopteunmec Stratégie digitale
Adopteunmec  Stratégie digitaleAdopteunmec  Stratégie digitale
Adopteunmec Stratégie digitale
 
AUBADE : analyse sémiotique de la marque
AUBADE : analyse sémiotique de la marqueAUBADE : analyse sémiotique de la marque
AUBADE : analyse sémiotique de la marque
 
Presentation Marketing Mobile Slideshare
Presentation Marketing Mobile SlidesharePresentation Marketing Mobile Slideshare
Presentation Marketing Mobile Slideshare
 
Recommandations stratégie de communication digitale - Cas Abatilles
Recommandations stratégie de communication digitale - Cas AbatillesRecommandations stratégie de communication digitale - Cas Abatilles
Recommandations stratégie de communication digitale - Cas Abatilles
 

Destaque

le marché du e-learning : l'offre
le marché du e-learning : l'offrele marché du e-learning : l'offre
le marché du e-learning : l'offre
Virginie Lanlo
 
Salas
SalasSalas
Salas
reebo
 
Alarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y Olivos
Alarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y OlivosAlarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y Olivos
Alarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y Olivos
vivaldi1743
 
Contribuir a la construcción de la hipersociedad web
Contribuir a la construcción de la hipersociedad webContribuir a la construcción de la hipersociedad web
Contribuir a la construcción de la hipersociedad web
Espacio Público
 
Chercheur en environnement
Chercheur en environnementChercheur en environnement
Chercheur en environnement
manonc
 
Competencias Universitarias
Competencias UniversitariasCompetencias Universitarias
Competencias Universitarias
guest3d890082
 
DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...
DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...
DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...
medialabSciencesPo
 

Destaque (20)

Mobile Study [thinkmobile with Google]
Mobile Study [thinkmobile with Google]Mobile Study [thinkmobile with Google]
Mobile Study [thinkmobile with Google]
 
le marché du e-learning : l'offre
le marché du e-learning : l'offrele marché du e-learning : l'offre
le marché du e-learning : l'offre
 
How Long Does it Take to Create Learning?
How Long Does it Take to Create Learning?How Long Does it Take to Create Learning?
How Long Does it Take to Create Learning?
 
80mesures assises simplification pme 29 avril 2011 / http://www.economie.gouv...
80mesures assises simplification pme 29 avril 2011 / http://www.economie.gouv...80mesures assises simplification pme 29 avril 2011 / http://www.economie.gouv...
80mesures assises simplification pme 29 avril 2011 / http://www.economie.gouv...
 
BIZARRES
BIZARRESBIZARRES
BIZARRES
 
Salas
SalasSalas
Salas
 
Alarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y Olivos
Alarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y OlivosAlarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y Olivos
Alarcón, Jeldes, Garay, Olavarría y Olivos
 
20091008 Argentina
20091008 Argentina20091008 Argentina
20091008 Argentina
 
Contribuir a la construcción de la hipersociedad web
Contribuir a la construcción de la hipersociedad webContribuir a la construcción de la hipersociedad web
Contribuir a la construcción de la hipersociedad web
 
Chercheur en environnement
Chercheur en environnementChercheur en environnement
Chercheur en environnement
 
COMUNIDADES VIRTUALES
COMUNIDADES VIRTUALESCOMUNIDADES VIRTUALES
COMUNIDADES VIRTUALES
 
Competencias Universitarias
Competencias UniversitariasCompetencias Universitarias
Competencias Universitarias
 
Barometre reclamations 2e sem10_dgccrf
Barometre reclamations 2e sem10_dgccrfBarometre reclamations 2e sem10_dgccrf
Barometre reclamations 2e sem10_dgccrf
 
Repartition septembre 2008
Repartition septembre 2008Repartition septembre 2008
Repartition septembre 2008
 
DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...
DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...
DIM 11.09 - jean-Marc Lazard, Exalead Labs,les moteurs de recherche : indexat...
 
Tic Ventajas E Inconvenientes Fin
Tic Ventajas E Inconvenientes FinTic Ventajas E Inconvenientes Fin
Tic Ventajas E Inconvenientes Fin
 
Excursion Merida
Excursion MeridaExcursion Merida
Excursion Merida
 
Le commerce en 2010 insee aout 2011_ip1363
Le commerce en 2010 insee aout 2011_ip1363Le commerce en 2010 insee aout 2011_ip1363
Le commerce en 2010 insee aout 2011_ip1363
 
Crise et croissance_cae (http://www.cae.gouv.fr/IMG/pdf/crise_et_croissance_C...
Crise et croissance_cae (http://www.cae.gouv.fr/IMG/pdf/crise_et_croissance_C...Crise et croissance_cae (http://www.cae.gouv.fr/IMG/pdf/crise_et_croissance_C...
Crise et croissance_cae (http://www.cae.gouv.fr/IMG/pdf/crise_et_croissance_C...
 
Achat durable-produits-sante
Achat durable-produits-santeAchat durable-produits-sante
Achat durable-produits-sante
 

Semelhante a Le marché du e learning : la demande

298213 fiche master_ege_mention
298213 fiche master_ege_mention298213 fiche master_ege_mention
298213 fiche master_ege_mention
Reda Elhirraoui
 
e-business & e-communication
e-business & e-communicatione-business & e-communication
e-business & e-communication
bergadaa
 
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètresPlateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Infor CERTPOINT
 
E learning dossier de com pour icf
E learning dossier de com pour icfE learning dossier de com pour icf
E learning dossier de com pour icf
Gilles Ducloux
 
CV Céline RIVIERE Janv2017
CV Céline RIVIERE Janv2017CV Céline RIVIERE Janv2017
CV Céline RIVIERE Janv2017
celine-riviere
 

Semelhante a Le marché du e learning : la demande (20)

Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
 
E transformation de la formation
E transformation de la formationE transformation de la formation
E transformation de la formation
 
E transformation de la formation
E transformation de la formationE transformation de la formation
E transformation de la formation
 
Comment le Digital Learning peut-il rendre la formation efficace ?
Comment le Digital Learning peut-il rendre la formation efficace ?Comment le Digital Learning peut-il rendre la formation efficace ?
Comment le Digital Learning peut-il rendre la formation efficace ?
 
298213 fiche master_ege_mention
298213 fiche master_ege_mention298213 fiche master_ege_mention
298213 fiche master_ege_mention
 
e-business & e-communication
e-business & e-communicatione-business & e-communication
e-business & e-communication
 
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
 
Job day for the future 2013
Job day for the future 2013Job day for the future 2013
Job day for the future 2013
 
Webinaire : l'elearning au LAOS
Webinaire : l'elearning au LAOSWebinaire : l'elearning au LAOS
Webinaire : l'elearning au LAOS
 
IESN
IESNIESN
IESN
 
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètresPlateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
 
Auf pres.haiti avril2014
Auf pres.haiti avril2014Auf pres.haiti avril2014
Auf pres.haiti avril2014
 
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann MooreiLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
 
6 tendances de la formation professionnelle : quand le digital change la donne
6 tendances de la formation professionnelle : quand le digital change la donne6 tendances de la formation professionnelle : quand le digital change la donne
6 tendances de la formation professionnelle : quand le digital change la donne
 
Enseignement à distance
Enseignement à distanceEnseignement à distance
Enseignement à distance
 
E learning dossier de com pour icf
E learning dossier de com pour icfE learning dossier de com pour icf
E learning dossier de com pour icf
 
CV Céline RIVIERE Janv2017
CV Céline RIVIERE Janv2017CV Céline RIVIERE Janv2017
CV Céline RIVIERE Janv2017
 
Les portfolios électroniques: du suivi des apprentissages au développement p...
Les portfolios électroniques:  du suivi des apprentissages au développement p...Les portfolios électroniques:  du suivi des apprentissages au développement p...
Les portfolios électroniques: du suivi des apprentissages au développement p...
 
Job day for the future2012
Job day for the future2012Job day for the future2012
Job day for the future2012
 

Le marché du e learning : la demande

  • 1. Le marché du e-learning Du côté de la demande … Malgré une sensible progression, le marché Français affiche du retard par rapport aux marchés d’Europe du nord et d’Amérique du Nord. Les trois principaux utilisateurs de l’e-learning sont : - le Benelux (Belgique, Hollande et Luxembourg), l - les pays scandinaves (Danemark, Finlande, Islande, Norvège et Suède), - l’Europe Orientale (Hongrie, Pologne, Slovaquie, Slovénie,…).
  • 2. Les entreprises - Multi sites : les utilisateurs sont dispersés géographiquement - Grandes tailles (plus de 499 salariés) - Elles connaissent bien le process : les ¾ des entreprises pratiquant la e-formation ont démarré vers 2001
  • 3. Le public et les modalités - Publics bénéficiaires : - Techniciens qualifiés - Les agents de maitrises - Les cadres - Blended learning en majorité
  • 4. Les domaines - Bureautique - Langues - Informatique - Formations métiers : développement spécifique
  • 5. Les études 1/3 Cégos : enquête mars 2010 Les formations techniques métiers restent en première position : - RH management leadership - Gestion finance comptabilité - Efficacité professionnelle
  • 6. Les études 2/3 Cégos : enquête mars 2010 76 % des répondants sont prêts à se former hors de leur temps de travail Ce qui compte le plus : - Le niveau d’expertise de l’animateur (tuteur) - Les contenus
  • 7. Les études 3/3 NOW.be : enquête e-learning 2012 88% des entreprises de plus de 500 collaborateurs proposent des modules e- learning en complément d’une formation présentielle (56% en 2011, 47% en 2010). Blended 2012 + 32 % !
  • 8. Les chiffres L’Offre professionnelle e-learning en France Féfaur – septembre 2010
  • 9. Les chiffres 144 millions d’euros de CA en 2010, soit seulement 1 % du marché de la formation professionnelle continue. Une croissance en nette accélération  +15% entre 2008 et 2009  +25% entre 2009 et 2010
  • 11. Les chiffres Le marché du e-Learning est avant tout un marché des contenus  44% sur mesure  26% sur étagère  3% serious game