1. Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение
Детский Сад № 348

3. • Развивать умение у детей
реализовывать игровой
замысел;
• Побуждать детей творчески
воспроизводить в игре быт;
• Совершенствовать умение
самостоятельно создавать для
задуманного сюжета игровую
обстановку, творчески
развивать сюжет игры;
• Воспитывать уважение к труду
взрослых.

4. Что такое сюжетно –
ролевая игра?

6. Условия развития
сюжетно- ролевой игры

9. Особое значение имеет игра для становления
разных форм произвольного поведения детей.
Развиваются произвольное внимание и память,
соподчинение мотивов и целенаправленность
действий.

10. В результате проведения сюжетно- ролевых
игр

11. Научились согласовывать тему игры, договариваться о
последовательности совместных действий, налаживать
и регулировать контакты в совместной игре.

12. Дети стали больше проявлять творческую
самостоятельность в игре

13. Сюжетно – ролевые игры учат:

14. Литература:
* Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного
возраста в игровой деятельности. СПб, 2004
*Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с детьми. М.,
2001
*Руководство играми детей в дошкольном учреждении. Под
ред. М.А.Васильевой. М., 1986
*Скоролупова О.А., Логинова Л.В. Играем?.. Играем!!!
Педагогическое руководство играми детей дошкольного
возраста. М. 2005