El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral para incorporar y desarrollar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo de Colombia. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020. El SENA promueve el bienestar de los aprendices a través de nueve componentes como la salud, habilidades socioemocionales y deporte.

1. Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del
país.

2. Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).Excelencia en la
gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

3. Escudo y Bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

4. Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

7. Bienestar
Objetivo
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene
como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo
la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento
personal y el desempeño laboral​.
Esta compuesto por 9 componentes estratégicos:
• Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el
fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
• Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la
equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.
• Competencias básicas​ :Procura la construcción de estrategias de autogestión del
aprendizaje para el incremento del logro educativo.
• Habilidades socioemocionales y/o para la vida​ ​​:Fortalece competencias ciudadanas
y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad,
servicio, respeto y autonomía, entre otros.

8. • Cultura​:Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para
el incremento del logro educativo.
• Deporte​:Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de
hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de
habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
• Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia
hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación,
como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
• Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan
desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades.
• Conviv​encia: Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de
espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera
y estable, enfocada en la formación profesional integral.

9. La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje
Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al
usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una
interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución
es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente
para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior) Computadora
Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores anteriores. Conexión a
Internet".
El Sistema SOFIA Plus es una herramienta creada por el SENA con el objetivo de
servir de medio de información y comunicación entre los estudiantes y el Sena. A
partir de esta herramienta los estudiantes profesionales y aprendices tienen una
mayor transparencia en los trabajos gracias a la forma individualizada y dinámica
que maneja esta pagina. Con Sofía plus además podremos accedes a
certificaciones, matriculas, inscripciones, procesos académicos, entre otros.