“A semestralidade objetiva a reorganização dos tempos e espaços escolares, favorecendo as aprendizagens dos estudantes no Ensino Médio e consolidando novos conhecimentos que visam ao desenvolvimento do senso crítico e da autonomia intelectual.” (p.07)

1. Diretrizes para a Organização do trabalho
pedagógico na Semestralidade:
Ensino Médio
Governo do Distrito Federal
Secretaria de Estado de Educação
Subsecretaria de Educação Básica
Coordenação Regional de Ensino de Taguatinga

2. Semestralidade
“A semestralidade objetiva a reorganização dos
tempos e espaços escolares, favorecendo as
aprendizagens dos estudantes no Ensino Médio
e consolidando novos conhecimentos que visam
ao desenvolvimento do senso crítico e da
autonomia intelectual.” (p.07)

3. Contextualização da Discussão da Semestralidade na
SEEDF
• 2011 – início da discussão do currículo
• 2012 – Pesquisa e estudo da Semestralidade;
Projeto da Semestralidade em outras unidades da Federação:
no Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Mato Grosso;
Ceará: Tenente Mário Lima (2000) e Liceu de Maracanaú
(2005)
Formação de um Grupo de Trabalho (GT da Semestralidade
Noturno) – Curso

4. • 2013 – implantação da Semestralidade em 43 unidades
escolares de Ensino Médio
Aprovação da Semestralidade no Conselho de Educação do
Distrito Federal.
Aplicação de questionários de avaliação e acompanhamento.
Fórum Permanente da Semestralidade: elaboração das
Diretrizes da Semestralidade.

5. Unidades Escolares que aderiram à Semestralidade em 2014 – Atas
de Adesão
Coordenação Regional de Ensino Unidade Escolar Turnos de adesão
Brazlândia 1.Centro Educacional 03 Diurno
Ceilândia
2.Centro Educacional 14 Diurno
3.Centro Educacional 11 Diurno
4.Centro de Ensino Médio 03 Diurno
5.Centro de Ensino Médio 04 Diurno/Noturno
6.Centro de Ensino Médio 09 Diurno
7.Centro de Ensino Médio 10 Noturno
8.Centro de Ensino Médio 12 Diurno
Gama 9.Centro Educacional 06 Diurno
Guará 10. Centro Educacional 02 Noturno
11. Centro Educacional 03 Diurno
12. Centro Educacional 04 Diurno

6. Núcleo Bandeirante
13. Centro de Ensino Médio 1 do Riacho
Fundo
Diurno
14. Centro de Ensino Médio 1 do Núcleo
Bandeirante
Diurno
15. Centro de Ensino Médio Júlia
Kubitschek
Diurno
Paranoá
16. Centro de Ensino Médio 1 Diurno-Noturno
17. Centro Educacional Darcy Ribeiro Diurno/Noturno
Planaltina
18. Centro Educacional Dona América
Guimarães
Diurno
19. Centro Educacional 01 Diurno
20. Centro de Ensino Médio 02 Noturno
Plano Piloto/Cruzeiro
21. Centro Educacional 01 Diurno
22. Centro Educacional 02 Diurno
Recanto das Emas
23. Centro Educacional 104 Diurno
24. Centro de Ensino Médio 111 Diurno/Noturno
25. Centro de Ensino Médio 804 Diurno/Noturno
São Sebastião 26. Centro de Ensino Médio 01 Diurno-Noturno

7. Samambaia 27. Centro Educacional 123 Diurno
28. Centro Educacional 619 Diurno
29. Centro de Ensino Médio 414 Diurno/Noturno
Centro de Ensino Médio 304 Diurno
Santa Maria
30. Centro de Ensino Médio 404 Diurno-Noturno
31. Centro de Ensino Médio 417 Diurno-Noturno
32. Centro Educacional 310 Diurno
33. Centro Educacional 416 Diurno
Sobradinho
34. Centro Educacional 04 Vespertino
35. Centro Educacional Fercal Noturno
Taguatinga
36. Centro Educacional 07 Diurno
38. Escola Bilíngüe Diurno

8. SEMESTRALIDADE
•“A educação básica poderá organizar-se em séries
anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular
de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base
na idade, na competência e em outros critérios, ou por
forma diversa de organização, sempre que o interesse
do processo de aprendizagem assim o recomendar”.
Artigo 23 da LDB 9394/96

9. SEMESTRALIDADE
Estratégia que impacta a organização do trabalho
pedagógico do Ensino Médio, especialmente, as
condições de trabalho dos professores dessa etapa
e as condições de ensino dos estudantes.

10. Organização Escolar na Semestralidade
“Na semestralidade, o regime de oferta do
Ensino Médio permanece anual, com apenas
um momento de matrícula do estudante no
início do ano letivo, e a organização do trabalho
pedagógico em dois semestres.” (P.14)

11. Organização Escolar na Semestralidade
“É importante ressaltar que a unidade escolar
deverá explicitar, em seu Projeto Político-
Pedagógico, que adota a organização escolar
em semestres (Semestralidade), apontando
suas características pedagógicas e estruturais e
a proposta de organização do trabalho
pedagógico e curricular.” (P.15)

12. Organização Semestral – Blocos Concomitantes
Bloco 1 Carga Horária Bloco 2 Carga Horária
Língua Portuguesa 04 Língua Portuguesa 04
Matemática 03 Matemática 03
Educação Física 02 Educação Física 02
História 04 Geografia 04
Filosofia 04 Sociologia 04
Biologia 04 Física 04
Química 04 Arte 04
Inglês 04 Espanhol 02
*Ensino Religioso 01 *Ensino Religioso 01
Parte Diversificada 02
Total semanal 30 Total semanal 30

13. Organização dos Blocos na Semestralidade
• Blocos concomitantes.
• Número de turmas pares.
• Contato com as áreas de conhecimento.
• Permite uma reorganização do tempo escolar

14. A avaliação da aprendizagem na semestralidade
“As atividades de recuperação contínua
serão realizadas durante todo ano letivo,
inclusive para os componentes curriculares
do bloco cursado no primeiro semestre
(...)
Essas atividades devem ocorrer desde o
primeiro dia de aula, de forma sistemática:
‘não se deve esperar pelo término de uma
semana, de um bimestre, semestre ou ano
letivo para as intervenções necessárias’.”
Recuperação
contínua

15. A avaliação da aprendizagem na semestralidade
• Avaliação diagnóstica.
• Autoavaliação.
• Recuperação contínua.
• Conselho de classe.
• Recuperação final.

16. Registro da avaliação na semestralidade

17. Semestralidade
“A Semestralidade não é um fim, mas um
meio para atingir os objetivos da função
social da escola.”
(Prof. Plácido – Diretor do Liceu de Maracanaú)

18. Organização do Trabalho Pedagógico

19. Pontos Operacionais
• Diários específicos
• Sistema I-Educar adaptado
• Avaliação: permanece legislação vigente (aprovação,
reprovação e dependência)
• Transferência de alunos – segue norma vigente
(adequação curricular)
• Matrícula do aluno anual (sistema)

20.  Obrigada!
Equipe gestora
Ana Célia de Sousa – Diretora
Genovaldo Ximenes – Vice-Diretor
Viviane Calasans – Supervisora Pedagógica
Marlene Palmeira – Secretária
ced07.coordenacao@gmail.com
admced07tag@gmail.com